十八大中專(zhuān)門(mén)提出要健全現代職業(yè)教育體系

    十八大報告中，大篇幅講到了教育現狀，并專(zhuān)門(mén)提出要健全現代職業(yè)教育體系。職業(yè)教育培養的不僅是擁有精湛技能的人才，而是培養綜合素養高的技能人才，因為職業(yè)教育歸根到底是就業(yè)教育。人大代表也提出了對于改變職業(yè)教育現狀的建議：學(xué)歷教育和職業(yè)技能教育要互相敞開(kāi)大門(mén)；學(xué)歷教育內容中機械重復的內容比較多，容易產(chǎn)生高分低能、學(xué)生動(dòng)手能力差；職業(yè)技能教育以動(dòng)手為主，專(zhuān)業(yè)理論知識欠缺。兩者若能互相滲透、取長(cháng)補短，共同創(chuàng )新發(fā)展，將是一件非常好的事情。

    在不斷探索職業(yè)教育的創(chuàng )新與發(fā)展之路上，學(xué)校推出的“技能+學(xué)歷”教育模式，不僅能讓學(xué)生學(xué)到高端的電腦技術(shù)，還能完成國家規定的相應本科、專(zhuān)科學(xué)歷教育全部課程，并取得相應的大專(zhuān)文憑，輕松實(shí)現“一份努力兩份收獲”，為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展提供了一批批實(shí)戰型的職業(yè)技術(shù)精英，也為無(wú)數學(xué)子指引了前進(jìn)的方向，改變了千萬(wàn)家庭的命運。這一舉措正符合十八大代表提出的技能教育與學(xué)歷教育互相敞開(kāi)大門(mén)，相互滲透的發(fā)展方向，更是健全現代職業(yè)教育體系的象征性體現

    當今社會(huì )，競爭日益殘酷激烈，《獅子與羚羊》的故事警醒著(zhù)許多人：物競天擇，適者生存，只有不斷超越自我，練就強硬本領(lǐng)，才可能在殘酷的競爭中立于不敗之地。

    隨著(zhù)各地工業(yè)化進(jìn)程不斷推進(jìn)，高級技能人才需求量越來(lái)越大。以技能型IT人才為例，隨著(zhù)國家信息化進(jìn)程的不斷推進(jìn)和新興行業(yè)的迅速崛起，技能型IT人才需求每年成遞增趨勢。

    在電腦教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌新華電腦學(xué)校24年來(lái)始終響應黨和政府的號召辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育，學(xué)校面向市場(chǎng)，始終站在市場(chǎng)前沿，升級電子商務(wù)、環(huán)境藝術(shù)、E-Boss高級商務(wù)等技能加學(xué)歷的高端電腦技術(shù)專(zhuān)業(yè)，采用符合中國學(xué)生學(xué)情的“理實(shí)一體化”教學(xué)方法，使理論和實(shí)踐相融合，并斥資千萬(wàn)元打造IT業(yè)內前沿的系列實(shí)訓基地，開(kāi)創(chuàng )了中國IT教育實(shí)訓教學(xué)的先河。

    石家莊新華電腦學(xué)校作為新華電腦教育在石家莊開(kāi)辦的院校，大力提倡“以賽促練、以賽促訓、以賽促考、積分接龍、技能PK”的考試形式，真正意義上提高學(xué)生的技能，打造頂尖人才儲備基地。

    新華電腦是全國著(zhù)名的教育機構，是直屬?lài)�家信息產(chǎn)業(yè)部、教育部、勞動(dòng)和社會(huì )保障部的中國IT教育十大影響力品牌。新華教育集團始終遵照黨的教育方針、政策，以服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、滿(mǎn)足社會(huì )需求為導向，以振興國家，振興教育為己任，把“新華教育，興教報國”作為辦學(xué)的崇高理想，擔負起中國職業(yè)教育的歷史使命和時(shí)代重任。

    在石家莊新華電腦學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校負責推薦工作，入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議。新華教育集團在全國20多個(gè)城市設立40多所就業(yè)指導中心以及超過(guò)50000家合作企業(yè)。