針對就業(yè)中存在的就業(yè)歧視問(wèn)題，教育部要求高校加強對畢業(yè)生的法制教育，提高畢業(yè)生維權意識，積極創(chuàng )造條件，主動(dòng)為畢業(yè)生提供求職、簽約等方面的就業(yè)權益保障服務(wù)，切實(shí)維護畢業(yè)生合法權益
教育部表示，凡是教育行政部門(mén)和高校舉辦的高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動(dòng)，要做到“三個(gè)嚴禁”：嚴禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，嚴禁發(fā)布違反國家規定的有關(guān)性別、戶(hù)籍、學(xué)歷等歧視性條款的需求信息，嚴禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息，堅決反對任何形式的就業(yè)歧視。
邯鄲學(xué)院清華萬(wàn)博教育認為作為教育主管部門(mén)限定招聘企業(yè)的招聘要求是極不合適也不可能杜絕歧視的。都說(shuō)學(xué)校無(wú)好壞，職業(yè)無(wú)貴賤，可這只是一種慰藉人精神的心靈雞湯，現實(shí)是殘酷的，選擇更是冰冷無(wú)情的。年輕學(xué)子應該要系統地分析自己的求職優(yōu)勢、興趣所在及發(fā)展空間等，并盡可能補習“就業(yè)課”，了解就業(yè)市場(chǎng)，找準自身定位，挖掘潛力。個(gè)人定位清晰，求職目標明確，理性看待自身優(yōu)勢和劣勢，找出充分利用和彌補的方法，會(huì )對求職有很大的幫助。
邯鄲學(xué)院清華萬(wàn)博是專(zhuān)門(mén)針對有志從事ＩＴ行業(yè)的求職者，所授課程從零基礎出發(fā)，靈活多變，很容易入門(mén)的。講師都是經(jīng)過(guò)萬(wàn)博總部嚴格審核方能上崗的，他們一般都有3-5年的項目實(shí)戰經(jīng)驗。并且，邯鄲學(xué)院清華萬(wàn)博教育改革創(chuàng )新，根據學(xué)員的實(shí)際情況推出一條龍的就業(yè)服務(wù)，通過(guò)一系列的學(xué)習深造，真真正正的實(shí)現自己高級工程師的高薪夢(mèng)想。
在邯鄲學(xué)院清華萬(wàn)博學(xué)習IT技能，不但能夠掌握符合現在企業(yè)需要的適崗技能，在項目實(shí)戰中獲得不少于2年的工作經(jīng)驗，還能夠獲得邯鄲學(xué)院的專(zhuān)、本科學(xué)歷。因此，邯鄲學(xué)院清華萬(wàn)博教育的畢業(yè)生找工作，比一般的大學(xué)生都要搶手的多。
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