隨著(zhù)近兩年大學(xué)生“難就業(yè)季”的來(lái)到,教育體制的詬病越加明顯也越加深入人心。曾聽(tīng)學(xué)生笑談“為什么我用一麻袋的錢(qián)上大學(xué),換了一麻袋書(shū);畢業(yè)了,用這些書(shū)換錢(qián),卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋!”,此話(huà)雖然夸張,但也不無(wú)道理,大學(xué)畢業(yè)生中雖然存在佼佼者,但是大多數畢業(yè)生畢業(yè)后的工作還是不盡人意的,導致現在有部分孩子年紀輕輕就放棄學(xué)業(yè)而步入社會(huì ),賺取微薄的工資貼補家用,還會(huì )被身邊的人以“懂事”冠名。
那么,到底是哪里出了問(wèn)題?
體制。不得不說(shuō)中國的教育體制的確存在著(zhù)很大的問(wèn)題,應試教育這種以考試升學(xué)為目的教育方式不僅是學(xué)生很難適應社會(huì ),而且很容易出現低素質(zhì),低能力的“學(xué)歷分子”。但是,體制的改革不是一朝一夕的事,所謂遠水解不了近渴,與其埋怨體制不如改變自己,讓自己能在這種體制下立足,怨天尤人并不是辦法。相信隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步我們的教育體制也會(huì )有所改善。
自身。我們在大學(xué)真的努力了嗎?還是抱著(zhù)“不掛科萬(wàn)歲”心態(tài)去學(xué)習?談到這個(gè)原因,相信大多數學(xué)生都會(huì )感到慚愧,慚愧是因為身邊有佼佼者,也有優(yōu)秀的典范,雖然心有不甘但也無(wú)可反駁,別人行,為什么自己不行?
選擇。相信許多大學(xué)生都是為了上學(xué)而上大學(xué),以為上了大學(xué),工作自然運籌帷幄。甚至有一部分學(xué)生就是為了“放松”,根本沒(méi)去考慮以后,初中,高中緊張的課程,早已讓學(xué)生疲憊不堪,一到大學(xué)再也沒(méi)人督促,迷失在過(guò)度的“自由”中。
運氣。有很多學(xué)生入學(xué)前也曾認真查詢(xún)過(guò)什么專(zhuān)業(yè)好就業(yè),可是計劃趕不上變化,2、3后熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢變得相當嚴峻。
以上是小編的一些淺見(jiàn),希望對大家有幫助。
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