為促進(jìn)經(jīng)濟提質(zhì)增效升級提供人才支撐

              ——教育部副部長(cháng)魯昕談加快構建現代職業(yè)教育體系

　　當前，我國已提出職業(yè)教育到2020年的發(fā)展目標，即建設中國特色、世界水平的現代職業(yè)教育體系。

　　1、現代職教體系必須對接現代產(chǎn)業(yè)需求，必須建立健全符合現代產(chǎn)業(yè)需求的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)基本標準，改革課程和教材的內容與形式，提升職業(yè)教育人才培養的針對性。2、“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”：學(xué)生多樣化入學(xué)“六條路”，任何教育改革都是要讓受教育者受益，這是我們的基本原則。為此開(kāi)展了多個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節的改革，其中一項就是推進(jìn)高職院校招生制度改革，建立以“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”為主要內容的六條途徑，為學(xué)生提供多樣化入學(xué)機會(huì )。學(xué)生入學(xué)后，要保障他們接受良好的、優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育，因此國家啟動(dòng)了職業(yè)教育質(zhì)量保證體系建設，開(kāi)展了一系列職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng )新、職業(yè)教育聯(lián)盟等相關(guān)領(lǐng)域的試點(diǎn)和試驗區改革。3、探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育，關(guān)鍵在于推動(dòng)教育結構的科學(xué)調整。地方本科高校轉型發(fā)展是實(shí)現技術(shù)技能人才系統化培養的關(guān)鍵環(huán)節。4、加快探索先行先試5、探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校6、中國職業(yè)教育也要“走出去”，職業(yè)教育已成為衡量一國綜合實(shí)力和人力資源的重要指標，中國職業(yè)教育必須“走出去”，提升國際交流與合作水平。我們將繼續實(shí)施中德、中英、中荷等合作項目，推動(dòng)中美、中澳、中非、中國－南美高職的交流與合作，推進(jìn)中國高職院校與美國社區學(xué)院交流合作，開(kāi)展與亞洲開(kāi)發(fā)銀行、聯(lián)合國兒基會(huì )等的相關(guān)合作項目。

　　河北技校網(wǎng)小編認為，職業(yè)教育是為社會(huì )提供人才的有效途徑，同時(shí)，我國也在加快現代職業(yè)教育體系，想報名學(xué)習的同學(xué)也趕快來(lái)河北技校網(wǎng)報名吧！

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