推動(dòng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的“五要素”

職業(yè)教育是各級各類(lèi)教育中與經(jīng)濟聯(lián)系為直接的一類(lèi)教育�？茖W(xué)發(fā)展職業(yè)教育要求我們站在全局高度，以國際眼光和宏觀(guān)角度，正確判斷職業(yè)教育發(fā)展的階段性特征。面對國內外新形勢、新規律、新特點(diǎn)，國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對職業(yè)教育提出了新使命和新要求，需要職業(yè)教育轉方式、調結構、強內涵、重管理、求實(shí)效，以全面提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力和水平。
　　第一，轉方式是職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的內在要求�？茖W(xué)發(fā)展職業(yè)教育，就要轉變思維方式、工作方式和發(fā)展方式。
　　第二，調結構是職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的重要手段�？茖W(xué)發(fā)展職業(yè)教育，優(yōu)化調整高職教育結構是必然要求。
　　第三，強內涵是職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的迫切需要。加強內涵建設，是培養高素質(zhì)技能型人才、助推職業(yè)院�？茖W(xué)發(fā)展、更好地適應我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展方式轉變的迫切需要。
　　第四，重管理是職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的持續動(dòng)力。重管理就要加強“五個(gè)建設”，即思想建設、組織建設、制度建設、作風(fēng)建設、環(huán)境建設。
　　第五，求實(shí)效是職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的永恒主題。求實(shí)效，對于職業(yè)院校來(lái)說(shuō)就是每一個(gè)部門(mén)、每一項工作都要有成績(jì)、都要有好結果、都要有發(fā)展，每做一件事，要講究效率、講究效果。采取的手段是搞好考核、考評、考級，獎優(yōu)罰劣，努力探索職業(yè)教育改革發(fā)展新道路。
　　河北技校網(wǎng)小編認為，做好推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展這五要素，提升職業(yè)教育建設。河北技校網(wǎng)不斷創(chuàng )新，更多優(yōu)秀的職業(yè)院校等著(zhù)同學(xué)們來(lái)報名學(xué)習！ 

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