職校教師必須先到企業(yè)實(shí)踐再上崗

教育部日前發(fā)布《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規定(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“規定”)，并面向社會(huì )公開(kāi)征求意見(jiàn)。規定中提到，職校專(zhuān)業(yè)課教師要根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，每5年必須累計不少于6個(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)實(shí)踐，沒(méi)有企業(yè)工作經(jīng)歷的新任教師應先實(shí)踐再上崗。

規定指出，組織教師企業(yè)實(shí)踐，是加強職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師隊伍建設，實(shí)行工學(xué)結合、校企合作人才培養模式，提高職業(yè)教育質(zhì)量的重要舉措。

規定明確，職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師要根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)每5年必須累計不少于6個(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)實(shí)踐，沒(méi)有企業(yè)工作經(jīng)歷的新任教師應先實(shí)踐再上崗。公共基礎課教師也應定期到企業(yè)進(jìn)行考察、調研和學(xué)習。

在形式和內容方面，規定要求，教師企業(yè)實(shí)踐的主要內容，包括了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規范、技能要求、用人標準、管理制度、企業(yè)文化等，學(xué)習所教專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應用的新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備、新標準等。教師企業(yè)實(shí)踐的形式，包括到企業(yè)考察觀(guān)摩、接受企業(yè)組織的技能培訓、在企業(yè)的生產(chǎn)和管理崗位兼職或任職、參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)創(chuàng )新等。鼓勵探索教師企業(yè)實(shí)踐的多種實(shí)現形式。