天津中德應用技術(shù)大學(xué)教學(xué)特色有哪些？

天津中德應用技術(shù)大學(xué)教學(xué)特色有哪些？一所學(xué)校的教學(xué)模式關(guān)系著(zhù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的前途，這是不容忽視的一點(diǎn)，小編今天為大家介紹一下天津中德應用技術(shù)大學(xué)的教育特色，希望大家可以來(lái)了解一下呢！

全國高校思政工作會(huì )議后，校領(lǐng)導加強頂層設計、通盤(pán)謀劃，構建“大思政”體系，設置獨立教學(xué)機構，配齊思政教師編制，不斷創(chuàng )新思政工作。思政課作為思政工作的主渠道，發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用，在教學(xué)中，結合我�！案呒壖紟�、一線(xiàn)工程師、大國工匠”的人才培養目標，堅持在實(shí)踐中優(yōu)化，改進(jìn)中加強，堅持以科研帶動(dòng)教研、教研促進(jìn)教學(xué)，逐漸形成 一條主線(xiàn)、兩種模式、三個(gè)貼近的教學(xué)特色，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

（一）一條主線(xiàn)：

一條主線(xiàn)，就是堅持把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育作為思政課教學(xué)、科研的核心內容。習近平總書(shū)記在講話(huà)中指出“要堅持不懈培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導廣大師生做社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者�！痹凇端枷氲赖滦摒B與法律基礎》課中，我們按照理想信念教育、法治理念教育、愛(ài)國主義教育等內容實(shí)施“教師專(zhuān)題授課，學(xué)生自主選課”的教學(xué)改革方式，強化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳；在《毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論》課中，以國家發(fā)展脈絡(luò )為基準，以“五位一體”發(fā)展戰略為重點(diǎn)，突出社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)。同時(shí)緊緊圍繞“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”開(kāi)展課題研究，成功獲批天津市十三五規劃課題“應用技術(shù)大學(xué)培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的路徑探索”，完成市教委“一教師一模塊”教學(xué)模式的構建與實(shí)踐研究等多項課題。通過(guò)提煉核心內容、凝練教學(xué)主題、深化課題研究，終實(shí)現教材體系向教學(xué)體系的轉化。

（二）兩種模式：

兩種模式，即理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)模式，實(shí)現理實(shí)一體，突顯職教特色。李鴻忠書(shū)記在天津市高校思政工作會(huì )議上指出“課堂教育的主渠道要鮮活，思政課程的親和力和感染力要增強”。我們在思政課教學(xué)中秉承社會(huì )熱點(diǎn)有反應、學(xué)生焦點(diǎn)有呼應、理論難點(diǎn)有回應。思政教研室堅持集體備課，實(shí)施同課異構，不斷創(chuàng )新教學(xué)內容。同時(shí)積極探索多媒體技術(shù)創(chuàng )新思政教學(xué)，今年技能大賽期間與兄弟部門(mén)聯(lián)合舉辦的弘揚井岡山精神即VR技術(shù)創(chuàng )新思政教育活動(dòng)，得到《天津日報》頭版報道；近我校申報的改革創(chuàng )新示范團隊項目“應用技術(shù)大學(xué)VR技術(shù)創(chuàng )新思政課教學(xué)方法改革研究”，在全市所有高校中脫穎而出，在僅有的5個(gè)項目中，奪得一席。通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)模式，力求使思政教育既接地氣、又很洋氣，終實(shí)現教學(xué)體系向認知體系的轉化。

（三）三個(gè)貼近：

三個(gè)貼近，即貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生。習近平總書(shū)記指出“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生成為德才兼備、全面發(fā)展的人才�！币虼�，我們增加思政課實(shí)踐學(xué)時(shí)和實(shí)踐環(huán)節，增強學(xué)生的獲得感。同時(shí)積極融入到學(xué)校構建“大思政”的發(fā)展格局中，探索課程育人、實(shí)踐育人、文化育人的系統模式，終實(shí)現認知體系向實(shí)踐體系的轉化。

今天，在學(xué)�！半p一流”建設的環(huán)境下，我們要總結經(jīng)驗，更要著(zhù)眼未來(lái)：今后如何發(fā)揮思政課輻射服務(wù)功能、如何實(shí)現思政課教學(xué)線(xiàn)上線(xiàn)下的有機結合、如何構建專(zhuān)職教師、輔導員隊伍、企業(yè)人士和特聘教授有機結合的講師團隊成為我們新的思考。為此我們還要繼續打好三大戰役。

首先，打好師資隊伍建設攻堅戰。堅持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結合，堅持數量和質(zhì)量相結合，打造一支師德高、能力強、業(yè)務(wù)精的高素質(zhì)教師隊伍。其次，打好課程建設攻堅戰。結合學(xué)校特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)輔助教材、編寫(xiě)實(shí)踐教材、校本教材，豐富學(xué)生學(xué)習內容，提高課堂教學(xué)針對性。第三，打好提高教學(xué)質(zhì)量攻堅戰。不斷提升教師理論水平，創(chuàng )新教學(xué)方法，增強教學(xué)藝術(shù)，終使思政課成為學(xué)生真心喜愛(ài)、一直受益、畢生難忘的課程。

天津中德應用技術(shù)大學(xué)將高舉旗幟，腳踏實(shí)地，鑄牢思政課，育人生命線(xiàn)，想報名的同學(xué)們不要猶豫啦，快快來(lái)加入我們吧！