唐山易考教育樂(lè )理老師有哪些?唐山易考教育(唐山易考藝術(shù)培訓學(xué)校),成立于2004年,是一所全日制藝術(shù)類(lèi)高考培訓學(xué)校。學(xué)校擁有強大師資力量,學(xué)校的老師均畢業(yè)于各大藝術(shù)院校,專(zhuān)業(yè)能力強。下面,就由本小編來(lái)給大家介紹一下這所學(xué)校樂(lè )理老師吧!

唐山易考教育樂(lè )理老師
一、聶志峰
2004年畢業(yè)于河北師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院,鋼琴專(zhuān)業(yè)。師從河北師大鋼琴系教授葉峰學(xué)習鋼琴;2004-2006年師從首師大作曲系教授尹鐵良學(xué)習音樂(lè )理論及作曲。在教學(xué)過(guò)程中, 培養學(xué)生“以樂(lè )感音,以音悟樂(lè )”。在樂(lè )理教學(xué)中,培養學(xué)生的發(fā)散思維方式,根據學(xué)生理解能力的不同,安排不同的實(shí)例,使抽象的知識更加形象化、趣味化、具體化。以簡(jiǎn)明的教學(xué)方法,全新的教學(xué)理念,讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)通基礎樂(lè )理這門(mén)課程;以清晰的思路多角度、多層次解決形變而意不變的考題。在專(zhuān)業(yè)方面,培養學(xué)生對音樂(lè )的理解能力,提高對音樂(lè )表現力,考場(chǎng)應變能力,和良好的考試心態(tài),給評委以出色的第一印象,提高心理素質(zhì)與音樂(lè )修養,加強對樂(lè )曲的情感把握,從而使學(xué)生正常發(fā)揮,甚至超常發(fā)揮。同時(shí)以細膩的情感形成與評委老師的內心交流,以大氣又不張揚的面孔去感染評委。
二、黃雄偉
畢業(yè)于河北科技師范學(xué)院,畢業(yè)后在天津師范大學(xué)、北京師范大學(xué)等高校進(jìn)修學(xué)習聲樂(lè )表演,曾多次舉辦大型個(gè)人獨唱音樂(lè )會(huì )。多年來(lái),一直走訪(fǎng)各高校音樂(lè )理論教師,曾于中央音樂(lè )學(xué)院研修音樂(lè )理論,專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)教學(xué)經(jīng)驗豐富,在教學(xué)中有獨到的教學(xué)方法。在聽(tīng)音試唱教學(xué)中善于興趣教學(xué),對于固定調唱名法教學(xué)方面:吸取了西洋調式中的調式及和旋走向,使學(xué)生快速掌握技巧。對于首調唱名法方面:吸取了大家熟知的中國民族音樂(lè )中的調式特點(diǎn)及和聲走向使學(xué)生在輕松快樂(lè )中掌握知識。在歷屆教學(xué)中精準把握考題方向,讓學(xué)生能輕松應對不同層次高校加試。所培養的學(xué)生分別考入中國人民大學(xué)、首都師范大學(xué)、上海音樂(lè )學(xué)院等高層次學(xué)府。
三、曹慧欣
畢業(yè)于四川音樂(lè )學(xué)院,音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)。師從唐竹雅教授,佐世容教授,在大學(xué)期間,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,參加了多場(chǎng)音樂(lè )會(huì )及匯報表演活動(dòng)。參演了《民族之聲音樂(lè )會(huì )》,舉辦了數場(chǎng)教學(xué)班音樂(lè )會(huì ),并參加了《熒屏歌聲——影視作品專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )》的首演及兩次巡演?既 督處熧Y格證》后,帶領(lǐng)學(xué)生參加各種活動(dòng) ,得到學(xué)生及家長(cháng)一致好評 。
四、呂嬌
畢業(yè)于保定學(xué)院,音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè),對樂(lè )理、試唱、聽(tīng)音等樂(lè )理素質(zhì)有較深?lèi)?ài)好和理解,在校期間,經(jīng)常參加大型的音樂(lè )會(huì )以及合唱比賽,有較多豐富的經(jīng)驗。畢業(yè)后,一直在河北師范大學(xué)等高等學(xué)府學(xué)習在理論知識,在任教期間,一直采用以”以人為本“的教育理念進(jìn)行教學(xué),采取興趣化教學(xué),使學(xué)生在歡樂(lè )的課堂環(huán)境下學(xué)到知識。學(xué)生都考上理想的大學(xué),得到了學(xué)生的認可。
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