天津市建筑工程——以教學(xué)診改為契機，改善學(xué)校教育工作滿(mǎn)意度

改善教育工作滿(mǎn)意度，就是落實(shí)以學(xué)生為中心的教育改革導向，推進(jìn)依法自主辦學(xué)，不斷改善人才培養質(zhì)量，準確了解社會(huì )對教育工作的真實(shí)訴求，解決好教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )關(guān)心、直接、現實(shí)的教育問(wèn)題。2017年初，按照教育部、天津市教委的文件要求，啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)工作，在天津市建筑工程學(xué)校領(lǐng)導的支持和全校師生的大力配合下，一年以來(lái)教學(xué)診改工作有序推進(jìn)，已經(jīng)取得了初步成效。在提升教育滿(mǎn)意度方面，我們以教學(xué)診改為契機，有針對性的開(kāi)展了以下工作：

一、改善學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

改善學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作滿(mǎn)意度的生命線(xiàn)。雖然現在中職學(xué)校沒(méi)有了升學(xué)壓力，就業(yè)前景一片光明，但家長(cháng)對教育教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題仍然特別關(guān)注，因為整個(gè)社會(huì )的人才選拔制度使得家長(cháng)不能不關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。天津市建筑工程學(xué)校抓住教學(xué)診改這一機遇，大力提升教學(xué)質(zhì)量，借助國家政策、資金的支持，信息化校園建設及實(shí)習實(shí)訓基地建設連續幾年上臺階；各教學(xué)科室制定一系列教學(xué)質(zhì)量考核、監控標準，并在實(shí)踐中落地生根；專(zhuān)業(yè)建設中以校企合作為依托，引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)技術(shù)，改善實(shí)踐教學(xué)水平。而教學(xué)質(zhì)量直接反映在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持95%以上，個(gè)別專(zhuān)業(yè)甚至達到100%，就業(yè)單位對畢業(yè)生也給予了較高的評價(jià)。

二、培養學(xué)生良好的行為習慣

家長(cháng)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，也特別關(guān)注學(xué)生的行為習慣，如道德行為習慣、學(xué)習行為習慣、生活行為習慣等，家長(cháng)既希望學(xué)生成才，也希望學(xué)生成人。因此學(xué)校要加強學(xué)生的德育教育，引導學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的生活能力。在今年的新生軍訓期間，學(xué)生們不僅精神飽滿(mǎn)完成了訓練任務(wù)，展現出協(xié)作進(jìn)取的團隊精神，還鍛煉了他們的生活自理能力，為以后的學(xué)習生活打下來(lái)良好的基礎。另外學(xué)校還開(kāi)展文化藝術(shù)節，專(zhuān)業(yè)技能競賽，主題團課等活動(dòng)豐富了學(xué)生們的課余生活，促使全面素質(zhì)教育水平的提升。

三、建設精良的師資隊伍

師資隊伍建設是一項長(cháng)期的、系統的工程，抓好師資隊伍建設，改善師資水平，建設一支精良的教師隊伍是全面改善教育教學(xué)質(zhì)量，改善教育工作滿(mǎn)意度，改善學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵。只有樹(shù)立憂(yōu)患意識、競爭意識、創(chuàng )新意識，才能在教育改革和社會(huì )發(fā)展中，將學(xué)校的核心競爭力保持在較高水平。天津建校近年來(lái)連續加大了師資隊伍建設的力度，致力于中青年教師的培養，同時(shí)加大人才引進(jìn)的力度，注重教師隊伍結構的調整，師資隊伍建設初見(jiàn)成效。通過(guò)校外延伸，鼓勵教師參加繼續教育、業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，改善教學(xué)能力；通過(guò)校內培植，每年開(kāi)展青年教師信息化教學(xué)競賽、優(yōu)秀示范課評比等活動(dòng)提升教師教學(xué)水平，多名教師在市賽、國賽中取得優(yōu)秀成績(jì)。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生

要培養學(xué)生良好的品德，首先教師就要有高尚的師德，師德是教育工作者必須遵守的道德規范和行為準則，而關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。家長(cháng)希望能經(jīng)常和老師交流一下自己孩子的情況，希望老師能及時(shí)反饋自己孩子在學(xué)校的表現等。家長(cháng)希望的是老師能通過(guò)各種形式多談?wù)勛约簩W(xué)生的事，有針對性的幫助學(xué)生進(jìn)步。因此。學(xué)校長(cháng)期以來(lái)充分重視和家長(cháng)的溝通，班主任就是其中為重要的橋梁，讓學(xué)生時(shí)刻感受到來(lái)自老師的信任與欣賞，使很多問(wèn)題學(xué)生走向正確的方向，使很多不安定隱患消除在萌芽。關(guān)愛(ài)學(xué)生還表現在幫助解決學(xué)生的生活困難，助學(xué)資助體系完善，生活后勤保障有力，近期即將對學(xué)生食堂進(jìn)行提升改造，這一切都得到了家長(cháng)與學(xué)生的肯定。

五、加強校園的安全管理

校園的安全是改善教育工作滿(mǎn)意度的高壓線(xiàn)。學(xué)校在安全方面要警鐘長(cháng)鳴，不得有任何的松懈。今年加大學(xué)校安全管理力度，通過(guò)消防知識講座、衛生保健倡議書(shū)、校園安全隱患大家找等活動(dòng)，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，確保校園安全、學(xué)生安全。

六、加大學(xué)校的社會(huì )服務(wù)

社會(huì )認可滿(mǎn)意是改善教育工作滿(mǎn)意度的又一標志線(xiàn)，職業(yè)院校肩負的社會(huì )責任迫使我們的眼光更加長(cháng)遠。隨著(zhù)我國人才評價(jià)體系逐漸與國際接軌，就業(yè)準入制度和職業(yè)資格證書(shū)制度的實(shí)施，職業(yè)資格證書(shū)已成為人們擇業(yè)的“通行證”，也促使人們對職業(yè)培訓的需求增長(cháng)。當前,學(xué)校主要進(jìn)行的是按照雙證書(shū)要求,面向在校學(xué)生通過(guò)職業(yè)資格鑒定,獲取相應的職業(yè)資格證書(shū)，另外就是根據社會(huì )單位的要求進(jìn)行專(zhuān)項技能的培訓。2017年學(xué)校完成了對在校學(xué)生400多人次的培訓鑒定，對社會(huì )單位近兩萬(wàn)人次的培訓鑒定，從而增強了社會(huì )的認同感和滿(mǎn)意度，改善了天津建校的社會(huì )知名度和影響力。

教學(xué)診改是一項長(cháng)期常態(tài)化的工作，面對全新的挑戰，新的一年我們要拿出勇氣和擔當，抓住機遇，克服困難，推動(dòng)教學(xué)診改工作扎實(shí)推進(jìn)、逐步深入、做出實(shí)效，進(jìn)一步提升天津建校的教育工作滿(mǎn)意度水平。