邯鄲市中等職業(yè)教育2017年度質(zhì)量報告

在剛剛過(guò)去的2017年，我國職業(yè)教育有了快速的發(fā)展，全國各地都開(kāi)始重視職業(yè)教育的建設。近，小編從邯鄲市教育局了解到邯鄲地區中等職業(yè)教育的發(fā)展情況。下面，小編給大家說(shuō)一說(shuō)。

邯鄲市中等職業(yè)教育2017年度質(zhì)量報告

一、基本情況

  全市共有中等職業(yè)學(xué)校53所，其中公辦中等職業(yè)學(xué)校37所，民辦中等職業(yè)學(xué)校16所。在校生72030人（民辦9592人）。2017年，全市中職學(xué)校招生共計37348人，比2016年增加2000多人，職普比大體相當，基本達到40:60。
  2017年，全市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生人數16410，就業(yè)人數15732人，就業(yè)率96%，對口就業(yè)率86%，初次就業(yè)月收入1560元。
  全市中等職業(yè)學(xué)校儀器設備總值42050.25萬(wàn)元，生均儀器設備值5838元。
  全市中等職業(yè)學(xué)校教職工總計5973人（民辦760人），其中，專(zhuān)任教師4871人（民辦646人），專(zhuān)業(yè)教師2875人（民辦435人），“雙師型”教師1821人（民辦265人），兼職教師695人（民辦87人）。生師比14.8:1，專(zhuān)業(yè)教師占59% ，“雙師型”教師占40%，兼職教師占15%。
  全市中職學(xué)校開(kāi)設專(zhuān)業(yè)共計15大類(lèi)73個(gè)專(zhuān)業(yè)。共有17所學(xué)校31個(gè)專(zhuān)業(yè)被評為省骨干專(zhuān)業(yè)，4所學(xué)校6個(gè)專(zhuān)業(yè)被評為省特色專(zhuān)業(yè)。
  擁有國家級改革發(fā)展示范校5所，國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校10所，省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校18所，河北省名牌中等職業(yè)學(xué)校項目建設學(xué)校14個(gè)，國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣1個(gè)，省級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣3個(gè)。

二、學(xué)生發(fā)展

一年來(lái)，全市中職學(xué)校認真貫徹落實(shí)國家、省、市有關(guān)文件精神，堅持立德樹(shù)人的宗旨，高度重視學(xué)生素質(zhì)能力培養和思想道德建設，樹(shù)立健康第一的思想，以多形式活動(dòng)為載體，推進(jìn)素質(zhì)教育全面提升，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。全市中職學(xué)校學(xué)生文化課合格率達90%以上，專(zhuān)業(yè)技能考核合格率達95%以上，體能測試合格率為91.13%，畢業(yè)率達99%。

（一）德育工作扎實(shí)開(kāi)展

  一是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，打造德育教育新常態(tài)。通過(guò)開(kāi)展各種主題鮮明、內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，推進(jìn)了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)入心入腦，入言入行。二是組織開(kāi)展了邯鄲市第二十四屆“百年追夢(mèng) 全面小康”愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)。我市選手張遨洋同學(xué)獲得愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽全國高中組一等獎和河北省一等獎。三是大力弘揚中華優(yōu)秀傳統文化教育。出臺了《邯鄲市中小學(xué)開(kāi)展家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案》，立足本地豐富的歷史文化資源，在全市中小學(xué)開(kāi)展了以邯鄲歷史文化、成語(yǔ)文化、太極文化、紅色革命文化、邯鄲地方特色文化為主要內容的家鄉文化進(jìn)校園活動(dòng)。四是積極開(kāi)展中小學(xué)德育工作案例、論文征集評選活動(dòng)。今年共收到德育創(chuàng )新案例176篇，京津冀班主任優(yōu)秀工作論文153篇，省家庭教育論文117篇，極大的促進(jìn)了學(xué)校德育教育的研究和創(chuàng )新，提高了學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。五是深入推動(dòng)全國研學(xué)旅行實(shí)驗區工作。印發(fā)了《在全市中小學(xué)校開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)的實(shí)施方案》，深入推進(jìn)我市中小學(xué)研學(xué)旅行活動(dòng)。

（二）體育工作穩步提升
  一是邯鄲市第十三屆中小學(xué)生體育節圓滿(mǎn)落幕。共開(kāi)展校園足球、籃球、排球、田徑、羽毛球、啦啦操、健美操和太極拳8個(gè)項目的比賽，共歷時(shí)5個(gè)多月，直接參與學(xué)生人數達到兩萬(wàn)余人。二是全面落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作。今年我市學(xué)生體質(zhì)健康測試上報率又達到99.05%，實(shí)現上報率連續五年達到99%以上，位居全省前列。三是校園足球運動(dòng)進(jìn)一步普及提高。今年，我市全國校園足球特色學(xué)校又增19所，總數達到146所，穩居全省第二位，峰峰礦區職教中心入選校園足球特色學(xué)校。成功承辦河北省校園足球現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )。

（三）藝術(shù)工作全省先領(lǐng)
  一是組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。舉辦了第二十八屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節市級展演，演出現場(chǎng)首次實(shí)現網(wǎng)絡(luò )直播。二是全面開(kāi)展戲曲文化進(jìn)校園活動(dòng)。全面啟動(dòng)了“知聲腔國粹、愛(ài)家鄉文華”戲曲文化進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦了全市中小學(xué)戲曲文化進(jìn)校園教師專(zhuān)題培訓，成功承辦河北省戲曲文化進(jìn)校園現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )。三是成功舉辦邯鄲市首屆中小學(xué)音美教師基本功比賽。本屆比賽共有全市162名音樂(lè )、美術(shù)教師參加，是一次參賽人數多、覆蓋范圍廣、比賽項目全的音美教師綜合技能比武活動(dòng)。四是舉辦邯鄲市師生迎新年書(shū)法、繪畫(huà)、攝影展。本屆書(shū)畫(huà)展共收到來(lái)自縣（市、區）和市直學(xué)校的書(shū)畫(huà)攝影作品1474件，展出優(yōu)秀作品920件。五是成功舉辦2017年邯鄲市教育系統新年聯(lián)歡會(huì )。用豐富精彩的內容、積極向上的精神、氣勢恢宏的場(chǎng)面展示了我市教育改革發(fā)展成果，呈現了我市當代廣大師生積極拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

三、工作措施

（一）加強學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量
  制定了《邯鄲市中等職業(yè)學(xué)校常規管理辦法》和《考核細則》，進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，加強學(xué)校精細化管理。出臺了《邯鄲市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作評估細則》，按照“質(zhì)量立�！钡乃悸�，建立健全了職業(yè)教育各項教學(xué)工作規章制度，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規落實(shí)。建立了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量監控長(cháng)效機制，每學(xué)期實(shí)施職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評估。不斷加強中等職業(yè)教育科研工作，切實(shí)促進(jìn)全市中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我市中職學(xué)校對口升學(xué)連續十幾年先領(lǐng)河北。印發(fā)了《關(guān)于重點(diǎn)監測我市縣級職教中心工作的意見(jiàn)》，從辦學(xué)條件、辦學(xué)規模、教學(xué)質(zhì)量、隊伍建設、素質(zhì)教育等方面進(jìn)行重點(diǎn)檢查。監測結果作為評估縣（市、區）職業(yè)教育質(zhì)量提升的重要參考，作為年度對各縣（市、區）考核的重要依據。

（二）強化招生措施，擴大招生規模
  出臺了中職招生工作指導意見(jiàn)和《縣（市、區）教育行政部門(mén)職業(yè)教育主要工作指標量化考核辦法》，按照高中階段教育普通高中與中等職業(yè)學(xué)校招生規模大體相當的要求，統籌確定普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生計劃，把招生計劃完成情況和職普招生比例作為對縣（市、區）教育行政部門(mén)重要考核指標。同時(shí)，實(shí)施普通高中分流教育，即本著(zhù)自愿的原則，讓有意接受職業(yè)教育的學(xué)生，在升入高二時(shí)或高二下半學(xué)年轉入職業(yè)教育，接受兩年或一年半左右的職業(yè)教育，畢業(yè)后參加對口升學(xué)考試或就業(yè)，使學(xué)生畢業(yè)后“升學(xué)有望，就業(yè)有路，學(xué)有所長(cháng)”，進(jìn)一步促進(jìn)普通高中教育與中等職業(yè)教育相互融合，擴大中職招生規模。2017年，全市中職學(xué)校招生共計37348人，比2016年增加2000多人，職普比大體相當，基本達到40:60。

（三）統籌專(zhuān)業(yè)設置，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局
  為貫徹落實(shí)《邯鄲市人民政府關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的意見(jiàn)》（邯政字〔2017〕24）精神，加強我市中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造中職教育品牌特色學(xué)校，為我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養大批技術(shù)技能人才，印發(fā)了《邯鄲市教育局關(guān)于統籌中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置加強專(zhuān)業(yè)建設的意見(jiàn)》（邯教辦〔2017〕54號），按照“錯位發(fā)展、品牌發(fā)展、特色發(fā)展、集團發(fā)展、貫通發(fā)展”和“做大、做強、做優(yōu)中職教育”的總體思路，圍繞我市產(chǎn)業(yè)結構調整和新興產(chǎn)業(yè)人才需求，依據教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（2010年修訂）》，結合學(xué)�，F有的傳統優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)和省級骨干專(zhuān)業(yè)，統籌規劃每一所職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，每所中等職業(yè)學(xué)校都要重點(diǎn)建設一個(gè)以上與區域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)或特色產(chǎn)業(yè)相適應的主干專(zhuān)業(yè)或專(zhuān)業(yè)群，從而進(jìn)一步做強優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，撤并老弱專(zhuān)業(yè)，前瞻性地開(kāi)發(fā)一批新專(zhuān)業(yè)，形成校校有重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、校校有特色專(zhuān)業(yè)，避免區域內專(zhuān)業(yè)重復設置、盲目建設和低水平競爭，努力形成結構合理、優(yōu)勢互補、各具特色的專(zhuān)業(yè)體系，著(zhù)力打造邯鄲中等職業(yè)教育品牌，全面提高人才培養質(zhì)量。

（四）加強課程建設，推進(jìn)教學(xué)改革
  以人才培養對接用人需求、專(zhuān)業(yè)設置對接產(chǎn)業(yè)需求、課程內容對接職業(yè)標準、教學(xué)過(guò)程對接生產(chǎn)過(guò)程、畢業(yè)證書(shū)對接職業(yè)資格證書(shū)為切入點(diǎn)，全面深化教學(xué)內容改革，適當壓縮文化課比例，大幅度增加實(shí)踐技能課程，形成了對接緊密、特色鮮明、內容先進(jìn)、動(dòng)態(tài)調整的職業(yè)教育課程體系。加強實(shí)踐和實(shí)訓教學(xué)環(huán)節，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。深入開(kāi)展項目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的緊密對接。實(shí)行學(xué)校和企業(yè)合作開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)，協(xié)商設置課程，共同培養適應職業(yè)崗位需要的技能型人才。建立由行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和有關(guān)社會(huì )組織等多方參與的教材建設機制，開(kāi)發(fā)了一批符合技能人才培養目標和職業(yè)教育規律的校本教材。

（五）加強師資培訓，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
  加大教師培訓力度，積極組織安排中職學(xué)校教師參加省級骨干教師培訓和骨干教師國家級培訓等各類(lèi)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。以“雙師型”教師培養為重點(diǎn)，實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃，逐步構建貫通國家、省、市、校，覆蓋城鄉，靈活多樣、獨具特色的中職師資培訓體系。2017年，先后組織安排近500人參加省教育廳組織的骨干教師示范培訓、教師企業(yè)實(shí)踐、教學(xué)管理與質(zhì)量提升、教學(xué)診斷與改進(jìn)、數字化校園建設等10余項培訓。

（六）舉辦技能大賽，提高技能水平
  建立健全技能大賽制度，定期舉辦技能大賽，以賽促學(xué)，以賽促教，進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)改革，加強技能人才培養，展示辦學(xué)成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。今年，先后舉辦了全市中等職業(yè)學(xué)校教師信息化教學(xué)大賽和班主任基本功大賽。同時(shí)，積極組織中職學(xué)校師生參加國家、省技能大賽和信息化教學(xué)大賽、“創(chuàng )新杯”教師信息化教學(xué)說(shuō)課大賽、德育課和美育課“創(chuàng )新杯”教師信息化教學(xué)說(shuō)課大賽、班主任基本功大賽等，獲得國家級獎項64項（教師26、學(xué)生38），省級獎項277項（教師141、學(xué)生136）。

（七）健全工作機制，推進(jìn)診改工作
  為進(jìn)一步推動(dòng)全市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，指導各學(xué)校全面開(kāi)展診改工作，市教育局成立了邯鄲市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)專(zhuān)家委員會(huì )，并于2017年3月21日，召開(kāi)了全市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作動(dòng)員會(huì )暨專(zhuān)題培訓會(huì )，印發(fā)了《邯鄲市教育局關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（邯教〔2017〕81號），對診改工作進(jìn)行了廣泛動(dòng)員和全面部署，全面啟動(dòng)了我市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作。同時(shí)，收集了30個(gè)國務(wù)院、教育部、省政府和省教育廳有關(guān)文件，編印了《邯鄲市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作文件匯編》，作為診改工作的參考資料，分發(fā)給各學(xué)校進(jìn)行學(xué)習。
  按照市教育局診改實(shí)施規劃，2017年上半年，邯鄲市國家示范校、120項目校、國家重點(diǎn)校、縣級職教中心共計19所學(xué)校啟動(dòng)了診改工作。各學(xué)校按照上級工作部署，認真學(xué)習教育部、省、市文件精神，積極參加有關(guān)培訓，健全組織機構和工作運行機制，明確工作職責和任務(wù)，研究制定診改實(shí)施方案，搭建數據平臺和信息采集，梳理修訂規章制度，全面實(shí)施了教學(xué)診斷與改進(jìn)工作。

（八）深化校企合作，改革辦學(xué)模式
  出臺了《邯鄲市職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》，建立了政府主導、校企互動(dòng)、行業(yè)指導的校企合作運行機制。各職業(yè)院校不斷深化改革、更新觀(guān)念，大力推行引企入校、前校后廠(chǎng)，校企一體化等辦學(xué)模式，廣泛開(kāi)展工學(xué)結合、校企合作和訂單培養，不斷創(chuàng )新人才培養模式，全面提高學(xué)生的實(shí)踐和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，著(zhù)力滿(mǎn)足我市重大經(jīng)濟項目對中初級技術(shù)人才的需求。同時(shí)，根據產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃和企業(yè)用人需要，不斷加強專(zhuān)業(yè)、課程和教材建設，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、專(zhuān)業(yè)課程內容與職業(yè)標準的銜接。此外，各級教育行政部門(mén)通過(guò)舉辦教育與企業(yè)、行業(yè)技能型人才培養主題論壇和校企合作洽談會(huì )等多種形式，組織職業(yè)學(xué)校與企業(yè)對接，切實(shí)加強職業(yè)學(xué)校與行業(yè)、企事業(yè)單位的聯(lián)合，構建校企合作平臺。2017年12月，組織召開(kāi)了校企聯(lián)席會(huì )，16家企業(yè)代表和部分中職學(xué)校校長(cháng)參加了聯(lián)席會(huì )，為我市中職學(xué)校和企業(yè)廣泛開(kāi)展合作交流搭建了平臺。

（九）加強農村職業(yè)教育，大力培育新型職業(yè)農民
  邯鄲市共有16所縣級職教中心，其中，國家級改革發(fā)展示范校4所，國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校8所，省級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校8所，河北省名牌中等職業(yè)學(xué)校項目建設學(xué)校8所。國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣1個(gè)，省級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣3個(gè)。省級骨干專(zhuān)業(yè)19個(gè)，省級特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)。涉縣職教中心被確定為河北省新型職業(yè)農民培養工作試點(diǎn)學(xué)校。
  各縣（市、區）以創(chuàng )建國家級、省級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣為契機，進(jìn)一步健全了以縣級職教中心為龍頭，以鄉村成人文化技術(shù)學(xué)校、農村中小學(xué)校、其它培訓機構為基礎，覆蓋縣、鄉、村的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò )。并依托各縣職教中心，廣泛開(kāi)展了農村勞動(dòng)力轉移培訓、扶貧培訓、陽(yáng)光工程培訓、企業(yè)職工入職培訓、成人教育培訓、退伍軍人培訓、職業(yè)資格證書(shū)培訓、新型職業(yè)農民培訓等各類(lèi)技能培訓，為縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養了大批各類(lèi)農業(yè)管理和技術(shù)人才，為全面建成小康社會(huì )和新農村建設做出了突出的貢獻。
  此外，各縣職教中心圍繞縣域農村經(jīng)濟特點(diǎn)，建立了農業(yè)技術(shù)便農服務(wù)平臺，設置便農農村技術(shù)網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)站，組成專(zhuān)門(mén)隊伍廣泛開(kāi)展“送教下鄉”、“送技術(shù)到產(chǎn)業(yè)園”活動(dòng)，把優(yōu)質(zhì)的教育資源送到農村，把學(xué)校辦到農民的家門(mén)口，把種養殖技術(shù)送到田間地頭，使廣大農民真正學(xué)到了實(shí)用的新技術(shù)，進(jìn)一步加強了新型職業(yè)農民培養，農民綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力得到了全面提升。全年培訓各級各類(lèi)人員共計5萬(wàn)多人次，培養新型職業(yè)農民7000余人。

（十）組建職教集團，推進(jìn)集團化辦學(xué)
  邯鄲現代職業(yè)教育集團成立于2015年11月26日，為市級區域性、緊密型職教集團。是以政府為主導，由中高職院校和相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )、金融科研院所、工商企業(yè)等按照平等、互利、自愿的原則組成的職業(yè)教育聯(lián)合體。集團首批成員單位共有63家，其中，中高職院校24所、行業(yè)協(xié)會(huì )5家、金融和科研院所9家、工商企業(yè)25家。
  市政府專(zhuān)門(mén)成立了由市長(cháng)任主任的邯鄲現代職業(yè)教育集團指導委員會(huì )，具體領(lǐng)導和組織協(xié)調集團工作。指導委員會(huì )下設辦公室，由主管教育副市長(cháng)分管，負責集團的全面工作。辦公室下設秘書(shū)處，為全額撥款事業(yè)單位，編制20人，作為集團執行機構。同時(shí)，根據邯鄲產(chǎn)業(yè)需求，集團內成立八個(gè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )（裝備制造、建筑工程、金融財會(huì )、汽車(chē)維修、食品加工、電子商務(wù)、商貿物流、信息工程），作為集團的實(shí)體運行機構，直接負責產(chǎn)教融合、校企合作、頂崗實(shí)習等具體工作。
  市委、市政府高度重視職教集團發(fā)展工作，針對職教集團教師招聘和流動(dòng)問(wèn)題、就業(yè)準入制度和職工在崗培訓問(wèn)題、設立公共實(shí)訓基地建設專(zhuān)項基金問(wèn)題等方面，研究制定了相關(guān)政策給予支持。

（十一）加強協(xié)同發(fā)展，提升辦學(xué)品質(zhì)
  隨著(zhù)京津冀協(xié)同發(fā)展國家戰略的實(shí)施，職業(yè)教育的發(fā)展也迎來(lái)了難得的歷史機遇。邯鄲市教育局大力實(shí)施“招校引智”工程，按照“強專(zhuān)業(yè)、提師能、建基地、創(chuàng )品牌，做大、做強、做優(yōu)我市中職”的主導思想，深入推進(jìn)京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，主動(dòng)與京津、江浙粵乃至國外先進(jìn)職業(yè)學(xué)校對接，進(jìn)一步擴大合作范圍，并在學(xué)校管理、內涵發(fā)展、專(zhuān)業(yè)建設、教學(xué)改革、人才培養模式、師資隊伍建設等方面與名牌學(xué)校進(jìn)行深度和廣度合作，進(jìn)一步提升我市職業(yè)教育整體辦學(xué)水平。
  兩年來(lái)，在省教育廳的大力支持下，京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展取得豐碩成果，我市中職學(xué)校與北京、天津、石家莊優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校共達成44項合作協(xié)議。北京、天津9所優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校分別在邯鄲設立了分校、實(shí)驗校、聯(lián)辦學(xué)校，2017年，合作學(xué)校聯(lián)合招生共計537。同時(shí)，按照“1+2”合作模式，已有213人轉入京津合作學(xué)校就讀。

（十二）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
  2017年5月8日至14日，組織全市中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展了“職業(yè)教育活動(dòng)周”系列活動(dòng)。各中職學(xué)校以“職業(yè)教育活動(dòng)周”為契機,以“共筑職教夢(mèng) 喜迎十九大”為主題，通過(guò)舉行活動(dòng)周啟動(dòng)儀式、為民服務(wù)、教學(xué)成果展示、校企合作論壇、招生咨詢(xún)、學(xué)生技能展演、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告、技術(shù)技能型人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )等豐富多彩的集中活動(dòng)，大力宣傳我市職業(yè)教育改革發(fā)展成果，充分展現我市職業(yè)教育發(fā)展成績(jì)和師生風(fēng)采，進(jìn)一步弘揚“工匠精神”和“品德至上、技能寶貴、勞動(dòng)光榮、創(chuàng )造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造了人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
  2017年11月25日，在邯鄲市文化藝術(shù)中心（邯鄲大劇院）廣場(chǎng)，隆重舉辦了首屆邯鄲市職教風(fēng)采展示活動(dòng)，各中職學(xué)校廣大師生通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能表演，充分展示了我市職業(yè)教育發(fā)展成果和中職學(xué)校師生的風(fēng)采，使社會(huì )群眾更深入地了解了職業(yè)教育和職業(yè)學(xué)校，感受了現代職業(yè)教育的特色與魅力。

（十三）加大經(jīng)費投入，提升基礎能力
  2017年爭取中央專(zhuān)項補助資金4663萬(wàn)元，省級專(zhuān)項資金1005萬(wàn)元，用于改善辦學(xué)條件，提高職業(yè)教育質(zhì)量。2017年，市級財政安排中職學(xué)校生均撥款583.63萬(wàn)元。

（十四）加強項目建設，提高辦學(xué)質(zhì)量
  開(kāi)展了中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目學(xué)校建設績(jì)效評價(jià)工作，組建了由教育局、人社局和財政局聯(lián)合組成的市級績(jì)效評價(jià)專(zhuān)家組，深入各項目建設學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地檢查，對各項目學(xué)校進(jìn)行了打分排序，形成了邯鄲市質(zhì)量提升工程績(jì)效評價(jià)報告。經(jīng)省專(zhuān)家組評審和省級管理部門(mén)認定，邯鄲市職教中心成功晉級河北省120精品校系列，位居全省中職學(xué)校前21名；邯鄲理工學(xué)校從名牌校三擋晉級到二擋，位居全省中職學(xué)校前80名；臨漳縣職教中心位次提高到三擋A級。

（十五）加強政策扶持，加快發(fā)展步伐
  2017年6月12日，以市政府名義出臺了《關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的意見(jiàn)》（邯政字〔2017〕24號），明確提出了加快構建具有邯鄲特色的現代職業(yè)教育體系的具體目標和任務(wù)。一是結構規模更加合理。保持中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生規模大體相當，高等職業(yè)教育規模擴大一倍。到2020年，全市中等職業(yè)教育在校生達到18萬(wàn)人，專(zhuān)科層次職業(yè)教育在校生達到10萬(wàn)人，從業(yè)人員繼續教育達到200萬(wàn)人次。二是院校布局和專(zhuān)業(yè)設置更加適應經(jīng)濟社會(huì )需求。調整職業(yè)院校區域布局，優(yōu)化資源配置。重點(diǎn)提升現代農業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、商貿物流、現代服務(wù)業(yè)和戰略性新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的人才培養能力，努力形成結構合理、緊扣產(chǎn)業(yè)、各具特色、錯位發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系。三是辦學(xué)水平普遍提高。辦學(xué)定位更加準確，產(chǎn)教融合更加深入，人才培養模式與產(chǎn)業(yè)轉型升級、技術(shù)進(jìn)步的適應性顯著(zhù)增強，辦學(xué)條件明顯改善。到2020年,全市建成5所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，15所河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目建設學(xué)校，30所市級示范性中等職業(yè)學(xué)校，1所國家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校。四是發(fā)展保障更加有力。依法落實(shí)政府投入責任，落實(shí)職業(yè)院校生均公用經(jīng)費標準，不斷改善職業(yè)院�；�本辦學(xué)條件。健全社會(huì )力量投入激勵政策，拓寬辦學(xué)籌資渠道。完善優(yōu)惠政策、健全就業(yè)制度、強化督導評估。

四、主要問(wèn)題

（一）辦學(xué)主要指標不達標
  按照教育部《中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校設置標準》規定，全市37所公辦職業(yè)學(xué)校中，43%中職學(xué)校校園占地面積不足60畝，主城區15所公辦學(xué)校中，達標學(xué)校只有2所；46%中職學(xué)校校園建筑面積不足24000平方米，主城區15所公辦學(xué)校中，達標學(xué)校只有5所學(xué)校；38%中職學(xué)校學(xué)歷教育在校生數不到1200人，主城區15所公辦學(xué)校中，達標學(xué)校只有6所。

（二）東部和中西部縣域職業(yè)教育發(fā)展不平衡
  東部10縣中，國家級重點(diǎn)學(xué)校3所，省級重點(diǎn)學(xué)校7所，沒(méi)有國家級示范校，擁有省級骨干特色專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有4所，在校生不到1200人的學(xué)校有3所。
  中西部6縣中，國家級重點(diǎn)學(xué)校5所，省級重點(diǎn)學(xué)校1所，國家級示范校4所，都擁有省級骨干特色專(zhuān)業(yè)，在校生都超過(guò)了1200人。

（三）縣域職普招生比相差較大
  16個(gè)縣區中，職普比達到40:60的只有四個(gè)縣區：廣平51:49，肥鄉45:55，曲周42:58，邯山區40:60。較差的有：邱縣8:92，磁縣11:89，館陶14:86，魏縣18:82，大名19:81。

五、改進(jìn)措施

（一）加強督導評估
  一是建立職業(yè)教育定期督導和專(zhuān)項督導評估制度，加強對各級政府，特別是對縣級政府及有關(guān)部門(mén)履行發(fā)展職業(yè)教育職責情況的督導評估，重點(diǎn)圍繞職業(yè)教育發(fā)展的體制機制建設、職普招生比例、經(jīng)費投入保障、辦學(xué)條件改善、發(fā)展水平提升等方面開(kāi)展督導。
  二是完善職業(yè)教育質(zhì)量評價(jià)制度，定期開(kāi)展職業(yè)院校辦學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)教學(xué)情況評估，實(shí)施職業(yè)教育質(zhì)量年度報告制度，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校加強內涵建設，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校更好地服務(wù)于當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
  三是加大對市政府《關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的意見(jiàn)》（邯政字〔2017〕24號）的落實(shí)力度。2018年，人口超過(guò)30萬(wàn)的縣（市、區）擴大職教培養能力，重點(diǎn)解決中職學(xué)校學(xué)位不足的問(wèn)題。同時(shí)，啟動(dòng)縣域職業(yè)教育督導工作，督導結果，及時(shí)向社會(huì )公布，并作為對縣（市、區）主要領(lǐng)導干部進(jìn)行政績(jì)考核的重要依據。

（二）整合職教資源
  一是進(jìn)一步強化政府對職業(yè)教育資源整合工作的統籌和主導作用，依法落實(shí)各級政府、部門(mén)、行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校發(fā)展職業(yè)教育的責任。
  二是根據產(chǎn)業(yè)結構調整和新興產(chǎn)業(yè)人才需求，統籌區域職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)布局，形成優(yōu)勢互補、錯位發(fā)展、符合行業(yè)企業(yè)人力資源需求、與區域經(jīng)濟結構相適應的專(zhuān)業(yè)體系，推進(jìn)職業(yè)院校規范化、規�；�、集約化發(fā)展。
  三是以河北工程大學(xué)整體搬遷為契機，加快職業(yè)院校布局調整步伐，按照邯鄲職教城建設總體規劃，整合9所中職學(xué)校和技工學(xué)校，組建邯鄲科技學(xué)院、邯鄲商學(xué)院、冀南技師學(xué)院。

（三）強化招生工作
  一是加大宣傳力度。通過(guò)開(kāi)展宣傳月、活動(dòng)周、校園開(kāi)放日、網(wǎng)絡(luò )宣傳和媒體報道等形式，進(jìn)一步加大對職業(yè)教育的宣傳力度，使全市人民都能了解職業(yè)教育的重要作用、重大意義、國家對職業(yè)教育的各項優(yōu)惠政策等，使更多的人愿意參與和接受職業(yè)教育，營(yíng)造有利于促進(jìn)中職學(xué)校招生的良好環(huán)境和社會(huì )氛圍。
  二是統籌招生工作。按照職普比大體相當的原則，統籌做好全市高中階段教育招生錄取工作，并嚴格普通高中招生錄取工作。各級教育行政部門(mén)要嚴格落實(shí)中等職業(yè)教育招生工作“一把手”負責制，督促、指導各初中學(xué)校建立輸送中等職業(yè)教育學(xué)生工作領(lǐng)導小組，實(shí)行分層承包、責任到人的工作機制。
  三是加強督導考核。市教育局把招生計劃完成情況和職普招生比作為對縣（市、區）教育行政部門(mén)重要考核指標，并及時(shí)向社會(huì )公布招生情況。