支持社會(huì )力量舉辦職業(yè)教育 人大代表呼吁深化產(chǎn)教融合、校企合作

校企合作是現在很多學(xué)校都采用的一種教學(xué)方式，自?xún)蓵?huì )召開(kāi)以來(lái)，校企合作又被大家推上了“風(fēng)口浪尖”，下面就讓請大家和河北技校網(wǎng)的小編一起來(lái)看一下下面的介紹吧！

融合

“培養高素質(zhì)人才，是全社會(huì )的共同責任。職業(yè)教育是培養創(chuàng )新型技術(shù)技能人才的主渠道�！比珖�人大代表、省教育廳廳長(cháng)葛道凱說(shuō)，今年政府工作報告提出“支持社會(huì )力量舉辦職業(yè)教育”，我國職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展，為提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)就業(yè)和改善民生、推動(dòng)現代化建設作出了重大貢獻。但受體制機制等多種因素影響，職業(yè)教育作為技術(shù)技能人才培養供給側在結構、質(zhì)量、水平上還不能完全適應產(chǎn)業(yè)需求側需要，迫切需要深化產(chǎn)教融合、校企合作。

融合

葛道凱說(shuō)，2014年，習近平總書(shū)記就加快發(fā)展職業(yè)教育作出重要指示，要求“堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結合、知行合一，引導社會(huì )各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育�！薄秶鴦�(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》也提出：“研究制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)有關(guān)法規和激勵政策，深化產(chǎn)教融合，鼓勵行業(yè)和企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)教育，發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用”�！拔医ㄗh制訂職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例，界定校企合作概念，明確各合作主體的責任、權利和義務(wù)，保護學(xué)生權益�！�

融合

“職業(yè)教育校企合作應當實(shí)行校企主導、政府推動(dòng)、部門(mén)協(xié)調、行業(yè)指導、社會(huì )參與、學(xué)校企業(yè)雙主體實(shí)施的機制�！备鸬绖P建議，省級以上行業(yè)主管部門(mén)或行業(yè)協(xié)會(huì )應當每年定期發(fā)布新行業(yè)崗位規范標準，積極參與本行業(yè)人才需求預測、人才培養標準制定、專(zhuān)業(yè)設置與課程開(kāi)發(fā)等職責。支持行業(yè)組織、企業(yè)以資本等要素和獨資、合資、合作等方式依法參與舉辦職業(yè)院校�！吧疃葏⑴c職業(yè)教育，行為規范、成效顯著(zhù)，具有較大影響力的企業(yè)，可以認定為‘產(chǎn)教融合型企業(yè)’，并給予表彰獎勵和返還一定比例的教育費附加以及地方教育附加等支持，把企業(yè)參與校企合作的情況，作為服務(wù)型制造示范企業(yè)及其他有關(guān)示范企業(yè)評選的重要指標�！�