"3+2"主要針對的學(xué)生群體有哪些？石家莊都有哪些院校開(kāi)設有“3+2”專(zhuān)業(yè)？

"3+2"主要針對的學(xué)生群體有哪些？石家莊都有哪些院校開(kāi)設有“3+2”專(zhuān)業(yè)？一直以來(lái)，總有一些學(xué)生對3加2不了解，但是中考考的成績(jì)不理想，又想上一所好學(xué)校，怎么呢？來(lái)了解一下3加2以及石家莊“3+2”大專(zhuān)院校吧，3加2給幫你選擇一條不一樣的成功之路！

"3+2"主要針對的學(xué)生群體有哪些？

"3+2"是我國全日制高等教育體系中的一種辦學(xué)模式，是"初中起點(diǎn)大專(zhuān)教育"，前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進(jìn)行管理，后兩年納入高等教育管理范疇。"3+2"招收的學(xué)生是應屆初中畢業(yè)生，考慮到初中生年齡小，基礎知識薄弱等特點(diǎn)，"3+2"的前三年在中職院校學(xué)習，以中等職業(yè)學(xué)校文化課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)操作技能訓練為主，以及德育、就業(yè)指導等心理成長(cháng)課程，并配有豐富多彩的課余集體活動(dòng)，讓學(xué)生在集體中快速成長(cháng)，為將來(lái)的大學(xué)學(xué)習課程打好基礎。后兩年到高職院校體驗大學(xué)生活，接受大學(xué)教育，以大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程、技能操作為主，以達到"高薪人才"的素質(zhì)要求。

初中生報考3+2大專(zhuān)的優(yōu)勢有哪些？

第一、時(shí)間優(yōu)勢：

初中畢業(yè)生如果中考后升入高中，高中需要讀三年，而后考上大專(zhuān)又需要三年的學(xué)習時(shí)間，總共需要六年時(shí)間才可完成。 而 "3+2"學(xué)生初中畢業(yè)后直接進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習3年，而后直接升入相應的高職院校學(xué)習2年，總共需要5年的學(xué)習時(shí)間就可以完成，這樣可以比同齡、同等學(xué)歷學(xué)生早一年畢業(yè)。就可以比同齡人提前進(jìn)入社會(huì )，并且由于在校期間，接受了專(zhuān)業(yè)實(shí)訓，所以進(jìn)入社會(huì )后就能比較快速的適應工作崗位要求。真正實(shí)現了學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，學(xué)以致用。

第二、經(jīng)濟優(yōu)勢：

其一，"3+2"學(xué)生在校學(xué)習期間前三年實(shí)行中職院校收費標準，按國家資助政策減免學(xué)費，可以為家庭節省出一大筆的費用；其二，由于在校學(xué)習時(shí)間總體節省一年，又可以節省出相應的消費，這對于每個(gè)家庭來(lái)講都不能不說(shuō)是一個(gè)利好的因素；其三，因為可以提早畢業(yè)就可以提前就業(yè)，提前減輕家里的經(jīng)濟負擔。所以3+2大專(zhuān)的經(jīng)濟優(yōu)勢非常明顯。

第三、就業(yè)優(yōu)勢：

近些年，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，已經(jīng)成為全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)難，根本原因是人才培養模式?jīng)Q定的，傳統大學(xué)的課程與企業(yè)工作崗位要求差距太大，大學(xué)學(xué)到的東西，企業(yè)不認可！而五年制高職“3+2” 培養模式將中等和高等職業(yè)教育貫通，五年整體設計學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結構，統籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時(shí)間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達到了國際上培養同類(lèi)人才專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時(shí)上的要求。在專(zhuān)業(yè)設置上，它以經(jīng)濟與社會(huì )需求為導，充分體現適用、新興、現代、復合等特征，畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、技能操作水平高，深受社會(huì )歡迎，畢業(yè)生供不應求。與傳統大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的現狀相比，3+2畢業(yè)生就業(yè)形勢好，不擔心找不到工作！

第四、教學(xué)優(yōu)勢：

"3+2"學(xué)生在校學(xué)習期間，無(wú)論是前三年的中職學(xué)校，還是后兩年的高職學(xué)習，學(xué)校始終堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向，以培養素質(zhì)優(yōu)良、一專(zhuān)多能的復合型專(zhuān)業(yè)技能人才為目標。教學(xué)計劃、安排堅持以提高綜合職業(yè)能力為核心，突出技能訓練，提高動(dòng)手能力和實(shí)際操作水平，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強了學(xué)生就業(yè)競爭能力，使得學(xué)生在校期間既學(xué)到扎實(shí)的理論基礎，又學(xué)習掌握了專(zhuān)業(yè)實(shí)訓技能，為就業(yè)打下堅實(shí)的基礎，這也是高職畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上就業(yè)成功率高于本科畢業(yè)生的主要原因之一。

石家莊開(kāi)設有“3+2”專(zhuān)業(yè)的院校推薦：

（一）石家莊鐵路職業(yè)技工學(xué)校