新通知！河北要籌建一所新高校！這類(lèi)專(zhuān)業(yè)也將有重大調整

日前，從河北省教育廳網(wǎng)站獲悉，我省制定了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養方案。方案提出，要籌建邯鄲幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。另外，此類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生方式、培養方式……都將有大變化
  

  總體目標
  
  經(jīng)過(guò)5年左右努力，全面提高我省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量，建設一支熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，幼兒為本、才藝兼備、擅長(cháng)保教的高水平幼兒園教師隊伍。
  
  改建學(xué)校
  
  積極爭取改建2-3所幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校。充分利用現有培養院校的優(yōu)質(zhì)資源，提升學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量。
  
  籌建邯鄲幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校
  
  整合邯鄲學(xué)院大名分院、曲周分院、武安分院的辦學(xué)資源，籌建邯鄲幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
  

遴選1-2所學(xué)校進(jìn)行改建

依托原中等師范學(xué)校升格的高等職業(yè)院校，重點(diǎn)考察評估培養理念、師資隊伍、基礎設施、發(fā)展潛力，按照院校設置程序，從中遴選確定1一2所學(xué)校，改建為獨立設置的幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

  這類(lèi)學(xué)校列入我省高等學(xué)校設置規劃
  
  在國家政策允許的條件下，優(yōu)先將確定改建的2一3所幼兒師范專(zhuān)科學(xué)校列入我省高等學(xué)校設置規劃，待條件成熟時(shí)履行審批手續。
  
  鼓勵有條件的高等學(xué)校設置學(xué)前教育學(xué)院，拓寬學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)渠道。
  
  在河北師范大學(xué)開(kāi)始試點(diǎn)
  
  支持省屬師范院校整合現有學(xué)前教育資源，組建實(shí)體化的學(xué)前教育學(xué)院，在高學(xué)歷層次教師的培養和引進(jìn)、教育碩士授予單位及授予點(diǎn)等相關(guān)政策方面給予傾斜。在河北師范大學(xué)開(kāi)始試點(diǎn)。
  
  優(yōu)先支持河北大學(xué)開(kāi)展試點(diǎn)工作
  
  支持非師范類(lèi)省屬重點(diǎn)骨干大學(xué)組建學(xué)前教育學(xué)院，參與學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養工作，采取開(kāi)辦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、開(kāi)設相關(guān)選修課程等方式，為具有學(xué)前教育情懷、基礎知識扎實(shí)的學(xué)生提供學(xué)習機會(huì )。優(yōu)先支持河北大學(xué)開(kāi)展試點(diǎn)工作。
  

  逐步取消這類(lèi)培養模式
  
  逐步取消中等學(xué)歷層次學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養模式，積極推進(jìn)培養模式改革，推行初中畢業(yè)起點(diǎn)“3+2”分段制、五年一貫制等專(zhuān)科層次培養模式。到2020年停止學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)層次招生。
  
  鼓勵師范院校開(kāi)設學(xué)歷進(jìn)修班
  鼓勵師范院校開(kāi)設學(xué)歷進(jìn)修班，通過(guò)成人教育、自學(xué)考試、學(xué)分互換等方式提高幼兒園教師學(xué)歷層次。
  
  實(shí)施全員培訓
  
  (1)實(shí)行5年一周期不少于360學(xué)時(shí)的幼兒園教師全員培訓制度，采取集中研修、遠程學(xué)習、在崗自學(xué)相結合的方式實(shí)施。
  
  (2) 以信息化帶動(dòng)教師培訓的現代化，推進(jìn)以“互聯(lián)網(wǎng)十教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為標志的網(wǎng)絡(luò )研修社區、網(wǎng)絡(luò )工作坊等新型培訓方式，推動(dòng)培訓常態(tài)化。
  
  (3) 建立培訓學(xué)分管理制度，將培訓學(xué)分作為幼兒園教師資格注冊、職務(wù)評聘和年度考核的重要依據。
  
  加大幼兒園園長(cháng)、教師培訓力度
  
  構建高等學(xué)校、縣級教師發(fā)展中心、鄉(鎮)片區研修中心、園本研修四位一體的幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓體系。采取頂崗置換、網(wǎng)絡(luò )研修、送教下鄉、專(zhuān)家指導等多種形式，重點(diǎn)加大幼兒園園長(cháng)和鄉村幼兒園教師培訓力度，滿(mǎn)足培訓需求。
  
  加強師德教育，實(shí)施專(zhuān)業(yè)認證
  
  建立師德考核檔案
  將師德教育貫穿學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師范生培養全過(guò)程，構建理論教學(xué)、主題活動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)、過(guò)程評價(jià)相互融合的師德教育新體系。

加強在職幼兒園教師師德宣傳教育，加大教師培訓中師德課程比重。建立師德考核檔案。

  實(shí)施專(zhuān)業(yè)認證
  按照國家認證要求，制定《河北省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)認證實(shí)施方案》，對學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行全方位、全過(guò)程評價(jià)，強化評價(jià)結果運用，促進(jìn)教育教學(xué)改革。
  
  建立省級學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)認證專(zhuān)家庫，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，并進(jìn)行定期培訓；組建省級學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)認證機構。
  2018年啟動(dòng)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一級認證，2019年啟動(dòng)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)二級認證，2020年啟動(dòng)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)三級認證。
  
  改革創(chuàng )新學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生方式
  
  支持部分辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高的院校實(shí)行提前批次錄取。設立面試考核環(huán)節，考察學(xué)生的思想品質(zhì)、綜合素養和從教潛質(zhì)，招收有志于教師職業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生就讀學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。
  
  允許學(xué)生進(jìn)行第二次專(zhuān)業(yè)選擇
  
  鼓勵培養院校采取“大類(lèi)招生、二次選拔、分段培養”的方式，允許學(xué)生在校期間進(jìn)行第二次專(zhuān)業(yè)選擇，使更多優(yōu)秀學(xué)生就讀學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，并量身制定專(zhuān)項培養方案。
  
  國家給予資助
  調整學(xué)前教育資源配置，促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展，重點(diǎn)為鄉村、邊遠和貧困等特殊地區教育精準扶貧提供師資保障，滿(mǎn)足學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才需求。

  這類(lèi)學(xué)生免學(xué)費、住宿費、書(shū)費
  
  暢通鄉村、邊遠和貧困等特殊地區學(xué)生就讀中、高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)渠道。對建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費、免住宿費、免費提供教科書(shū)，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生充分享受?chē)�家資助政策。
  
  加大招生計劃傾斜力度
  增加鄉村、邊遠和貧困地區學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的招生指標。加強招生政策宣傳，鼓勵貧困學(xué)生報考學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。
  
  實(shí)施一對一就業(yè)指導
  把學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建檔立卡的貧困學(xué)生作為幫扶重點(diǎn)，實(shí)施一對一就業(yè)指導，優(yōu)先推薦用人單位，努力實(shí)現“一人就業(yè)，全家脫貧”。
  
  提供就業(yè)指導
  加強學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養院校的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)指導中心建設，轉變學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，重視職業(yè)規劃教育，完善就業(yè)創(chuàng )業(yè)機制。
  
  增加招聘數量
  在2015、2016、2017三年連續舉辦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )的基礎上，今后每年舉辦招聘會(huì )，并逐步擴大輻射范圍，增加招聘數量。
  
  確定畢業(yè)就業(yè)服務(wù)月

將11-12月確定為畢業(yè)就業(yè)服務(wù)月，為畢業(yè)生提供咨詢(xún)服務(wù)。優(yōu)質(zhì)的校企聯(lián)姻平臺，指導培養學(xué)校與幼教機構建立長(cháng)期合作關(guān)系。

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