在幼兒園,老師哄孩子是常見(jiàn)得了,但是哄孩子也有一定的技巧和方法,否則會(huì )傷害到孩子。哄孩子的過(guò)程也是教育和培養孩子的過(guò)程,今天唐山森泰幼師學(xué)校的老師就來(lái)告訴你哄孩子存在的誤區,看看有沒(méi)有你經(jīng)常用的吧!

唐山森泰幼師學(xué)校淺談哄孩子誤區
1、老師幫你做
大人總是想幫孩子做好每件事。大人這樣做實(shí)際上是剝奪了孩子自己動(dòng)手的權利。有的孩子對做一件事剛產(chǎn)生好奇心,就被大人的“幫忙”澆滅了。所以,在孩子沒(méi)有求助之前,請不要打斷他的探索。
2、表演節目,老師給糖吃
有些大人總喜歡這樣逗孩子。孩子展示才藝,應該是他們內心自發(fā)的想法,不應該培養孩子為了點(diǎn)“好處”,就屈服別人,大人更不能以此強迫孩子表演,這種做法缺乏對孩子的尊重?梢詫⒆诱f(shuō):“我們都很喜歡聽(tīng)你唱歌、看你跳舞,你能為大家表演一下嗎?”
3、媽媽不在,老師給你好吃的
老師在幼兒園看到孩子哭鬧,忍不住拿零食給他吃,本是好意,但由于不了解孩子的體質(zhì)或飲食習慣,可能會(huì )給他帶來(lái)一場(chǎng)濕疹或是過(guò)敏。作為成年人應該首先有這個(gè)意識,在給對方孩子零食之前,先咨詢(xún)對方家長(cháng)孩子能不能吃,是否過(guò)敏等。
4、“寶貝長(cháng)得漂亮/帥。”
有的孩子確實(shí)相貌優(yōu)于常人,大人會(huì )忍不住經(jīng)?洫。事實(shí)上,大人的這種言語(yǔ)很可能會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )以貌取人,而忽略后天努力。人的容貌是與生俱來(lái)的,這不應成為孩子獲得肯定的理由。他們應該因自己的努力或行為而獲得贊揚,比如心地善良,對同學(xué)很友好,對長(cháng)輩很孝順,能幫大人分擔家務(wù),能照顧弟弟妹妹,學(xué)習上要求上進(jìn)等,只有夸獎孩子的這些行為表現,孩子才會(huì )變得越來(lái)越自信、強大。
想讓孩子在幼兒園度過(guò)美好的一天,就需要幼師能夠安撫孩子,哄孩子的時(shí)候一定要注意是否得當!唐山森泰幼師學(xué)校專(zhuān)業(yè)培養幼兒教育人才,引進(jìn)五項專(zhuān)利特色教法,實(shí)現專(zhuān)業(yè)加特長(cháng)的教學(xué)體系。幼師是當今緊缺人才,學(xué)幼師就到唐山森泰幼師學(xué)校!
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