8月19日上午復旦大學(xué)張江研究院副研究員束禮興、復旦大學(xué)大健康產(chǎn)業(yè)(蘇州)創(chuàng )新中心招商經(jīng)理薛美琴一行赴西安高新技師學(xué)院進(jìn)行調查考研。本次調研旨在考察我院的實(shí)訓設施設備、辦學(xué)條件、教師隊伍等相關(guān)情況,以便后期實(shí)現院校合作,優(yōu)化學(xué)科設置與建設,改革教育教學(xué)的方法,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,轉變教育、育人理念。
學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)任東代表學(xué)院對復旦大學(xué)束教授一行表示了熱烈的歡迎,并就近年來(lái)學(xué)院在學(xué)科建設、實(shí)訓設備、教師隊伍建設等方面做了全面的介紹,他表示,近年來(lái),學(xué)院緊跟國家發(fā)展趨勢,依托相關(guān)的政策法規,開(kāi)設了一系列較為前沿、發(fā)展廣闊的學(xué)科,建設配備了較為完善的實(shí)訓設施設備,取得了不錯的成效。也衷心希望雙方可以就學(xué)院相關(guān)方面的建設進(jìn)行深入的交流與探討。
隨后,在學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)任東與院辦主任王麗霞等領(lǐng)導的陪同下束教授一行就我院的實(shí)訓設施設備、教學(xué)管理等方面進(jìn)行了認真細致的考察調研。

行至學(xué)院健康管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓教室時(shí),常務(wù)副院長(cháng)任東表示,本專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設是為了配合健康中國2030戰略規劃的需要,培養懂技術(shù)懂管理的人才。他詳細講解了相關(guān)的課程規劃以及相應的師資力量,目前,學(xué)院的師資隊伍由院內優(yōu)秀的骨干教師與相應的企業(yè)、醫院的資深專(zhuān)家組成共同授課,使學(xué)生在學(xué)院可以與相關(guān)單位實(shí)現“零”對接,熟悉各行業(yè)最前沿、最實(shí)用的技術(shù)。
在參觀(guān)的過(guò)程中,復旦大學(xué)束教授一行對我院學(xué)科、設施設備建設給予了高度評價(jià)。他表示,隨著(zhù)國家改革的深入發(fā)展,職業(yè)教育迎來(lái)了新的發(fā)展機遇,技能型人才的需求已成為當務(wù)之急,發(fā)展和建設與之相對口的專(zhuān)業(yè)學(xué)科,一方面,有利于學(xué)院的長(cháng)足發(fā)展,搭乘國家發(fā)展快車(chē),使學(xué)生得到充分就業(yè)。另一方面,培養一批服務(wù)新舊動(dòng)能轉換的“大國工匠”,有助于緩解國家對人才的緊缺。

參觀(guān)結束后,復旦大學(xué)束教授與我院教學(xué)總督導趙樹(shù)仲教授就各自的教育教學(xué)理念進(jìn)行了交流和探討,并就國家關(guān)于教育的相關(guān)政策法規交流了各自的思考與理解。
在談到教育教學(xué)方面,束教授說(shuō)道,目前國家的產(chǎn)業(yè)發(fā)展正由“制造”向“創(chuàng )造”轉變,因此,可通過(guò)“以賽促學(xué)”“以賽促教”的教學(xué)方式,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新能力。另外,圍繞地方的重大決策部署,積極創(chuàng )新校企合作機制,通過(guò)校企聯(lián)合辦學(xué),實(shí)現產(chǎn)學(xué)的良性互動(dòng),用專(zhuān)業(yè)對接產(chǎn)業(yè),培養“大國工匠”,整個(gè)交流氛圍融洽和諧。
本次調研考察使雙方都受益匪淺,為學(xué)院的教育改革打開(kāi)了一扇了解不同教育理念視野的窗,對提高和改革我院教育教學(xué)理念以及人才培養提供了學(xué)習和借鑒的經(jīng)驗,實(shí)現了優(yōu)勢互補。
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