大學(xué)生從全國各地返校,返校后是不是需要先隔離14天?對此,教育部應對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組辦公室主任王登峰表示,來(lái)自疫情嚴重地區的,和確診病人有過(guò)接觸的,包括有咳嗽發(fā)燒癥狀的同學(xué),可能要進(jìn)行單獨的隔離,其他的同學(xué)每天要測量體溫,要隨時(shí)關(guān)注他們身體狀況的變化,這些不一定需要隔離。
12日,國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制就教育系統疫情防控工作舉行發(fā)布會(huì )。
有記者問(wèn):大學(xué)生從全國各地返校,返校后是不是需要先隔離14天?
對此,王登峰表示,從返校大學(xué)生來(lái)講,目前教育部已經(jīng)明確要求各地要延遲開(kāi)學(xué),在開(kāi)學(xué)時(shí)主要是抓住三個(gè)環(huán)節:
第一個(gè)環(huán)節是開(kāi)學(xué)的環(huán)節,推遲開(kāi)學(xué)以后,要進(jìn)行錯峰、錯區域和錯層次的開(kāi)學(xué)。錯區域就是疫情嚴重地區和其他地區要錯開(kāi)時(shí)間,錯層次就是大學(xué),包括高職高專(zhuān)、中專(zhuān)和中小學(xué)也要錯開(kāi),因為中小學(xué)基本是在屬地范圍內,而大學(xué)包括中職和高職都有跨省的流動(dòng),所以這是一個(gè)錯層次的開(kāi)學(xué)。錯峰就是在同一個(gè)地區錯開(kāi)不同時(shí)間來(lái)開(kāi)學(xué)。
第二個(gè)環(huán)節是開(kāi)學(xué)的過(guò)程或者是返校的過(guò)程,首先要確保返校過(guò)程的安全、有序、錯峰。
第三個(gè)環(huán)節是等學(xué)生到達學(xué)校之后,對于來(lái)自不同地區的學(xué)生,可能要采取不同的措施,每一所學(xué)校都要按照統一的部署和要求進(jìn)行消殺方面的準備,來(lái)自疫情嚴重地區的,和確診病人有過(guò)接觸的,包括有咳嗽發(fā)燒癥狀的同學(xué),可能要進(jìn)行單獨的隔離,其他的同學(xué)每天要測量體溫,要隨時(shí)關(guān)注他們身體狀況的變化,這些不一定需要隔離。
王登峰表示,來(lái)自湖北疫區的同學(xué),這些同學(xué)在返校之前要按照湖北武漢當地實(shí)際的要求,比如湖北或武漢的人什么時(shí)候能夠離開(kāi)到全國各地去,湖北籍的學(xué)生要到外地上學(xué)首先要符合湖北當地的要求。比如他所在的學(xué)校提前開(kāi)學(xué)了,但是當時(shí)還沒(méi)有解除對湖北或者武漢的人員流動(dòng)的管制或要求,他們就要留在原地。等他們從湖北回到各自學(xué)校之后,也要進(jìn)行單獨的隔離。其他地方到武漢去上學(xué)的同學(xué)也是同樣,在武漢地區還沒(méi)有解除人員流動(dòng)管控時(shí),也不能夠過(guò)去。
來(lái)源:中新網(wǎng)
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