疫情期間，應屆畢業(yè)生怎樣求職就業(yè)

教育部高校學(xué)生司司長(cháng)王輝在2月12日的國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會(huì )上介紹，2020年全國普通高校畢業(yè)生874萬(wàn)，比上一年增加40萬(wàn)人，綜合考慮經(jīng)濟下行壓力和疫情疊加影響，預計今年上半年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢將更加復雜、嚴峻。

教育部對畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行了具體安排部署，包括加強網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)，推動(dòng)各地各高校開(kāi)展網(wǎng)上面試、網(wǎng)上簽約以及網(wǎng)上辦理就業(yè)手續；大力開(kāi)拓就業(yè)渠道，鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng )業(yè)；建立校企合作的對接平臺，支持畢業(yè)生實(shí)現多渠道就業(yè)；著(zhù)力強化貧困家庭學(xué)生、殘疾學(xué)生等重點(diǎn)幫扶；開(kāi)發(fā)一批線(xiàn)上就業(yè)指導課程，開(kāi)通就業(yè)咨詢(xún)熱線(xiàn)，做好畢業(yè)生的心理輔導工作。針對此次疫情，教育部決定適當延長(cháng)擇業(yè)時(shí)間，對離校時(shí)未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生可按規定將戶(hù)口、檔案在學(xué)校保留兩年。

早在2月5日，人力資源社會(huì )保障部、教育部等五部委就針對做好疫情防控期間就業(yè)工作下發(fā)了通知，其中針對高校畢業(yè)生就業(yè)工作，特別提出“暫停各類(lèi)高校畢業(yè)生就業(yè)現場(chǎng)招聘活動(dòng)，鼓勵高校和用人單位利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行供需對接，實(shí)行網(wǎng)上面試、網(wǎng)上簽約、網(wǎng)上報到。公共就業(yè)人才服務(wù)機構延長(cháng)報到接收時(shí)間，通過(guò)信函、傳真、網(wǎng)絡(luò )等方式為畢業(yè)生辦理就業(yè)協(xié)議簽訂、報到手續。視情調整事業(yè)單位和國有企業(yè)招聘、基層服務(wù)項目招募筆試面試時(shí)間。加強求職心理疏導”。

所有這些舉措，無(wú)疑給874萬(wàn)高校畢業(yè)生，實(shí)際是874萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了希望——素有“金三銀四”之稱(chēng)的春季招聘并不會(huì )由于疫情的來(lái)襲而消失，只會(huì )隨著(zhù)疫情的過(guò)去而后移。屆時(shí)，諸如醫學(xué)、護理、人工智能、在線(xiàn)教育等領(lǐng)域相關(guān)崗位人才需求反而會(huì )增加。

在眾志成城抗擊疫情的特殊時(shí)期，筆者對滯留家中的畢業(yè)生、延期開(kāi)學(xué)的高校及政府相關(guān)部門(mén)提出以下建議：

畢業(yè)生要抓緊延緩返校這段時(shí)間，實(shí)現自我提升。首先，畢業(yè)生在家里應更加認真地完成畢業(yè)設計、畢業(yè)論文，為疫情過(guò)后落實(shí)就業(yè)工作爭取時(shí)間。目前各高校圖書(shū)館都為師生提供了電子資源服務(wù)，學(xué)生可遠程登錄訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校購買(mǎi)的國內外電子資源，知網(wǎng)和各大學(xué)知識庫在疫情期間也免費對社會(huì )開(kāi)放。

其次，畢業(yè)生可以利用這段時(shí)間進(jìn)行思考和沉淀，認真思考自己的就業(yè)方向，與家人多溝通與交流，這樣在主動(dòng)出擊尋找就業(yè)機會(huì )時(shí)，才能更加明確方向、樹(shù)立目標。再其次，抓緊時(shí)間給自己充電，針對自己的就業(yè)方向，儲備和完善自己的知識結構、計算機技能，提升自己的就業(yè)競爭力。為了適應網(wǎng)絡(luò )招聘，畢業(yè)生可以通過(guò)豐富的網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)一步學(xué)習和掌握視頻面試等求職技巧。

高校要加強網(wǎng)上就業(yè)活動(dòng)與服務(wù)，做好重點(diǎn)幫扶，指導學(xué)生創(chuàng )業(yè)，并做好畢業(yè)生心理疏導。首先，將每年的校園招聘會(huì )調整為網(wǎng)上舉辦。高�？赏ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，舉辦分層次、分類(lèi)別的網(wǎng)絡(luò )招聘會(huì )，致力于線(xiàn)上供需對接。

其次，高校要加強網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)。高校要積極為畢業(yè)生梳理傳遞招聘信息，并提供線(xiàn)上辦理手續等服務(wù)，還可邀請招聘平臺的專(zhuān)家開(kāi)展專(zhuān)題講座，為畢業(yè)生提供“實(shí)戰”建議。再其次，關(guān)注特殊群體畢業(yè)生，做好重點(diǎn)幫扶。要特別關(guān)注湖北等重點(diǎn)疫區畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生、困難家庭畢業(yè)生等特殊人群的就業(yè)問(wèn)題，了解其求職動(dòng)向，認真梳理以上特殊群體就業(yè)困難和進(jìn)展情況，有針對性地推薦適合的就業(yè)崗位。

最后，高校要加強畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)指導。新冠疫情對中國經(jīng)濟的影響已在微觀(guān)層面顯現，第一批無(wú)力承受現金流壓力的企業(yè)已開(kāi)始倒閉。這種狀況一方面使畢業(yè)生就業(yè)崗位有所減少，但另一方面卻為畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了機遇。盡管畢業(yè)生在校學(xué)習期間接受過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，但真正進(jìn)行過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的卻不多。高校要加強對畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)指導，并盡可能提供更多的社會(huì )資源。此外，高校還要加強畢業(yè)生求職心理疏導，開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，疏解畢業(yè)生的求職壓力，引導畢業(yè)生以積極的心態(tài)求職就業(yè)。

有關(guān)部門(mén)要著(zhù)手出臺一系列政策措施，確保疫情防控期間畢業(yè)生就業(yè)工作平穩有序。首先，建議人社部門(mén)為事業(yè)單位和國有企業(yè)增加編制，并適當降低對應屆畢業(yè)生的學(xué)歷要求，給大學(xué)生提供更多的就業(yè)機會(huì )。其次，建議大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)支持政策盡快落地。

盡管政府部門(mén)對大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)出臺了不少政策, 但政策的可操作性不強，落實(shí)的力度不夠，畢業(yè)生享受自主創(chuàng )業(yè)稅收優(yōu)惠政策年限不夠長(cháng)。政府部門(mén)應設立專(zhuān)門(mén)機構，搭建和完善創(chuàng )業(yè)平臺，服務(wù)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)并進(jìn)行跟蹤指導，適當延長(cháng)政策支持時(shí)間。

再其次，要嚴格審核網(wǎng)上的用人單位和招聘信息，確保信息真實(shí)有效，堅決防止虛假招聘、傳銷(xiāo)團伙對畢業(yè)生的欺騙與危害。最后，對于戰斗在防疫一線(xiàn)的工作人員子女，特別是在抗擊疫情過(guò)程中因公感染、殉職工作人員的子女，地方政府和人社部門(mén)要優(yōu)先為其提供就業(yè)機會(huì )，用人單位必須配合執行，切實(shí)為在疫情一線(xiàn)奮戰的相關(guān)人員解除后顧之憂(yōu)。

相信在學(xué)生、高校、政府相關(guān)部門(mén)的共同努力下，必將最大限度降低疫情對畢業(yè)生就業(yè)的影響，迎來(lái)充滿(mǎn)希望的畢業(yè)季。

內容來(lái)源：中國教育報