多媒體制作

　　崗位定義

　　使用計算機多媒體設備和多媒體制作軟件，具有開(kāi)發(fā)或制作多媒體軟件產(chǎn)品的技能，從事廣告、電子出版、光盤(pán)制作、計算機多媒體輔助教學(xué)的計算機操作員及使用計算機介紹單位和產(chǎn)品的相關(guān)人員。（場(chǎng)景：輪流播放一些較大規模的多媒體技術(shù)應用領(lǐng)域的情況，也可加一些國外該行業(yè)的發(fā)展情況，并且可用語(yǔ)

音配合說(shuō)明該行業(yè)是一個(gè)極具有發(fā)展潛力的行業(yè)）

　　基本素質(zhì)及技能要求

　�。�、經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓合格并且專(zhuān)項技能水平達到相當于中華人民共和國職業(yè)資格技能等級四級。（場(chǎng)景：相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教育、培訓機構的情況）

　�。�、具有對圖像處理和動(dòng)畫(huà)制作的初步能力，能獨立地、熟練地運用一種多媒體制作工具制作多媒體軟件。（畫(huà)面配合幾種多媒體制作軟件的運行，及人員操作情況）

　�。�、對文本、圖片、計算機圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音、視頻的任何幾種的組合，懂得編程、網(wǎng)頁(yè)管理維護、動(dòng)畫(huà)制作、色彩調配和音頻調試等多項技能，并有很好的協(xié)調能力。（配圖顯示多媒體制作員是一個(gè)多面手）

　�。�、具有一定的策劃能力，能統籌安排工作的進(jìn)展，并能終達到理想的效果。（畫(huà)面可顯示某人針對某一客戶(hù)的具體工作計劃）

　�。�、了解各個(gè)多媒體技術(shù)應用場(chǎng)合的不同要求特點(diǎn)。（畫(huà)面配合顯示多媒體技術(shù)在各行各業(yè)的廣泛應用）

　�。�、具有一定的溝通與交流能力，能及時(shí)了解客戶(hù)的需要。（畫(huà)面配以與客戶(hù)交流的場(chǎng)景）

　�。�、思維活躍，能及時(shí)地根據客戶(hù)的要求靈活完成多媒體制作任務(wù)。（畫(huà)面顯示多種多樣的多媒體信息，體現多媒體技術(shù)的靈活多樣）

　�。�、需有一定的審美觀(guān)。（畫(huà)面可顯示些比較出色作品）

　�。�、心理素質(zhì)要求、其他能力要求（略，配畫(huà)面說(shuō)明）

　�。保�、強烈的責任心，對有關(guān)多媒體技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法能及時(shí)認真的學(xué)習和鉆研。（畫(huà)面可以配一些多媒體領(lǐng)域的新技術(shù)，體現該技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展速度之快）

　�。保�、具有良好的團體合作精神。（配畫(huà)可以以多人相互討論某一多媒體開(kāi)發(fā)任務(wù)，具體目的在于體現團隊合作精神的重要性）

　　工作內容

　�。�、將文字、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、音樂(lè )、音效等數字資源通過(guò)制作軟件整合在一個(gè)交互式的整體中，具有圖文并茂，生動(dòng)活潑的動(dòng)態(tài)形式表現出來(lái)，給人以很強的視覺(jué)沖擊力。利用多種交互手段，使原本枯燥無(wú)味的播講變成互動(dòng)的雙向信息交流。（拍攝多媒體制作員的具體工作場(chǎng)景，語(yǔ)音配合介紹多媒體技術(shù)的基本情況，以及多媒體制作員的基本工作要求）

　�。�、運用某一多媒體制作軟件對企業(yè)／產(chǎn)品多媒體宣傳、多媒體培訓／會(huì )議演示、多媒體電子書(shū)、多媒體教育、多媒體觸摸（公共查詢(xún)展示）系統、展覽會(huì )商務(wù)多媒體光盤(pán)、多媒體電子出版物、多媒體雜志、多媒體名片光盤(pán)、多媒體行業(yè)信息光盤(pán)、三維動(dòng)畫(huà)、宣傳片、虛擬現實(shí)、二維卡通形象及動(dòng)畫(huà)，三維動(dòng)畫(huà)、虛擬現實(shí)、互動(dòng)游戲、互動(dòng)賀卡、動(dòng)賀卡、寬帶網(wǎng)絡(luò )多媒體等進(jìn)行開(kāi)發(fā)。

　�。�、通過(guò)通俗的語(yǔ)言向客戶(hù)說(shuō)明所做的多媒體產(chǎn)品的基本構思和所想達到的表現效果，聽(tīng)取客戶(hù)的進(jìn)一步要求，并對產(chǎn)品進(jìn)一步的修改。

　　職業(yè)等級

　　操作員：獨立、熟練地在規定平臺使用相應軟件。完成“技能標準”確定的一般性日常工作，水平要求為相當于中級工人技術(shù)等級。（職業(yè)技能五級）

　　高級操作員：獨立、熟練地在規定平臺使用相應軟件，完成“技能標準”確定的比較復雜的綜合性工作，水平要求為相當于高級工人技術(shù)等級。（職業(yè)技能四級）

　　操作師：獨立、熟練地在規定平臺使用相應的基本功能和擴展功能，完成“技能標準”確定的比較復雜的綜合性工作和簡(jiǎn)單的二次開(kāi)發(fā)工作，水平要求為相當于技師等級。（職業(yè)技能三級）

　　高級操作師：獨立、熟練地在規定平臺使用相應軟件的基本功能和擴展功能，完成“技能標準”確定的比較復雜的綜合性工作，使用二次開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，在更高層次上擴充原有功能，水平要求為相當于高級技師等級。（職業(yè)技能二級）

　　職業(yè)前景

　　隨著(zhù)電子技術(shù)的不斷更新，多媒體技術(shù)的優(yōu)勢越來(lái)越彰顯無(wú)遺。多媒體技術(shù)所涉及的領(lǐng)域也將越來(lái)越廣泛。這也就為多媒體制作人員提供了許多機會(huì )。當然機會(huì )也將和挑戰并存，在日新月異的多媒體領(lǐng)域中，必須不斷更新自己的知識，不斷地學(xué)習，才能跟上時(shí)代的潮流。

　　多媒體制作培訓鑒定室

　　多媒體制作培訓鑒定室除了擁有世界先領(lǐng)的多媒體制作的硬件設備外，更重要的是采用了工程案例、流媒體和基于建構主義教學(xué)模式等國際先領(lǐng)的培訓理念和技術(shù)。該實(shí)訓鑒定室提供數字音樂(lè )制作、電腦平面設計、電腦動(dòng)畫(huà)制作、數字影視合成、多媒體制作合成、流媒體制作等六個(gè)模塊的實(shí)訓鑒定平臺。該室除了適用于多媒體制作員（師）和流媒體制作師不同等級的職業(yè)培訓和鑒定外，同樣適用于高等院校大學(xué)生、研究生，以及相關(guān)企業(yè)的崗位培訓，是一個(gè)完整的、具有很強實(shí)際操作性的、高性能的、培養實(shí)際動(dòng)手能力的多媒體制作實(shí)訓鑒定平臺。

　　●數字音樂(lè )制作

　　數字化音樂(lè )制作是為了給學(xué)員提供一個(gè)接受專(zhuān)業(yè)化的培訓和鑒定教學(xué)環(huán)境。一方面建有當前數字化音樂(lè )制作領(lǐng)域的實(shí)際工作環(huán)境，另一方面也滿(mǎn)足開(kāi)展數字化音樂(lè )制作專(zhuān)業(yè)培訓的要求。

　　●數字影視合成

　　數字影視合成分為專(zhuān)業(yè)級和個(gè)人級兩種。專(zhuān)業(yè)級數字影視合成由世界著(zhù)名的后期制作軟件設備生產(chǎn)商美國Ａｖｉｄ公司的非線(xiàn)性編輯系統Ａｖｉｄ Ｘｐｒｅｓｓ。個(gè)人級數字影視合成選用高檔ＰＣ機和Ａｄｏｂｅ Ｐｒｅｍｉｅｒ軟件結合，完成影視節目制作和播出。

　　●２Ｄ／３Ｄ設計制作

　　電腦平面設計（２Ｄ）教學(xué)采用常用的ＭＡＣ ＰＣ和高檔ＰＣ、數字圖形掃描、數碼照相機和彩色照片打印機等硬件輸入、輸出設備。

　　該區除了適用于多媒體制作員（師）不同等級的電腦平面設計和電腦動(dòng)畫(huà)設計的職業(yè)技能培訓和鑒定外，還可以為企業(yè)高級電腦平面設計和電腦動(dòng)畫(huà)設計人員、自由職業(yè)者和大中專(zhuān)學(xué)生提供相關(guān)內容的實(shí)訓和考核平臺。

　　●多媒體制作合成

　　多媒體制作合成培訓鑒定模塊在高配置的ＰＣ系統平臺上，要求學(xué)員掌握先進(jìn)的多媒體創(chuàng )作和制作工具，如Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ、Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、 Ｄｉｒｅｃｔｏｒ等專(zhuān)業(yè)制作軟件，以及光盤(pán)制作等實(shí)際工具的使用。

　　●流媒體制作

　　流媒體制作區采用市場(chǎng)主流的流媒體發(fā)布軟硬件平臺：Ｒｅａｌ Ｎｅｔｗｏｒｋ的Ｈｅｌｉｘ Ｓｅｒｖｅｒ和Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ的Ｗｉｎｄｏｗｓ Ｍｅｄｉａ Ｓｅｒｖｅｒ。

　　●動(dòng)作捕捉制作

　　該區采用了全球先領(lǐng)的ＶＩＣＯＮ動(dòng)作捕捉系統，用于影視、動(dòng)畫(huà)和游戲的制作。該區域可以全自動(dòng)完成三維數據庫重建、跟蹤器自動(dòng)識別等功能，現在已成為影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作領(lǐng)域的標準。