獲捐兩個(gè)億北川中學(xué)重建重實(shí)用 預計5月12日開(kāi)工

網(wǎng)友曝北川中學(xué)廢墟內發(fā)現完整“中國地圖”

    昨（26）日上午，“北川中學(xué)建設方案溝通會(huì )”在成都舉行。持續3個(gè)多小時(shí)的溝通會(huì )上，麻省理工學(xué)院、香港大學(xué)、清華大學(xué)和同濟大學(xué)的規劃設計團隊介紹了他們的設計方案。四川省副省長(cháng)黃彥蓉指出，盡管海內外僑胞捐建資金龐大，但北川中學(xué)重建絕不能搞豪華，要嚴格按照國家標準來(lái)建設，要培養學(xué)生艱苦奮斗、自強不息的理念。

    論證:預計5月12日開(kāi)工

    新北川中學(xué)的選址位于北川新縣城內，由中國僑聯(lián)負責援建組織捐建，整個(gè)重建經(jīng)費預計將達兩億元人民幣以上。

    據介紹，從去年確定援建以來(lái)，北川中學(xué)的設計方案已經(jīng)通過(guò)8次論證，目前已進(jìn)入倒排工期的階段。

    按照計劃，新北川中學(xué)于今年5月12日正式開(kāi)工，明年9月1日開(kāi)學(xué)投入使用。新北川中學(xué)規劃為規模較大的示范性完全中學(xué)，初期計劃容納100個(gè)班，后期預計110個(gè)班。

    理念：3套方案各具特色

    新北川中學(xué)的規劃設計團隊為麻省理工學(xué)院、香港大學(xué)、清華大學(xué)和同濟大學(xué)建筑系的教授。

    在昨天的溝通會(huì )上，設計團隊共介紹了3套設計方案，這些方案既各有特色又有共同的思考。比如，方案中都融入了地域性與文化整合的思想，其中一套方案提出將“羌族紅”融入教學(xué)樓的建造中。還有方案提出設計采用地域性的建筑材料與構造，并用羌族民居的雕樓形式，來(lái)延續地方文化認同。因為“5·12”給北川中學(xué)帶來(lái)不可磨滅的歷史記憶，有方案提出在學(xué)校大門(mén)入口建“照片墻”，以紀念在“5·12”中遇難的同學(xué)�！拔覀兒诵牡脑O計是以北川中學(xué)同學(xué)為中心�！币惶追桨傅脑O計代表介紹，在設計方案時(shí)，他們考慮的元素有紀念過(guò)去的意義，但更希望師生們看到希望，走向未來(lái)。

    定位：體現樸素實(shí)用元素

    對于設計方案，副省長(cháng)黃彥蓉指出，北川中學(xué)重建應放在四川災后重建的大局中來(lái)看待。她說(shuō)，我省重災區共有3340所學(xué)校需要重建，目前開(kāi)工建設的約占50％，且建設資金缺口達到百分之六十。北川中學(xué)作為重建學(xué)校的示范，雖然海內外僑胞捐建資金龐大，但不能搞豪華，應嚴格按照國家標準來(lái)建設，要培養學(xué)生艱苦奮斗、自強不息的理念。這兩億元重建資金所剩下的，還可以征求捐建者意見(jiàn)后，用于重建其他學(xué)校。

    會(huì )議決定，目前這些方案還需要優(yōu)化，可將3個(gè)方案的長(cháng)處融合考慮，體現安全、經(jīng)濟、實(shí)用、美觀(guān)、樸素等元素。省建設廳和省教育廳將聯(lián)合形成規劃書(shū)面報告，送省政府討論。