九部門(mén)發(fā)文：為學(xué)生接受高職教育提供多種入學(xué)方式

日前，教育部、國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源社會(huì )保障部、農業(yè)農村部、國務(wù)院國資委、國家稅務(wù)總局、國務(wù)院扶貧辦等九個(gè)國務(wù)院職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會(huì )議成員單位聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃（2020—2023年）》，提出深化職業(yè)教育考試招生改革，引導不同階段教育協(xié)調發(fā)展、合理分流，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式。

《行動(dòng)計劃》要求，建立健全省級統籌的高職分類(lèi)考試招生制度。完善高職教育招生計劃分配和考試招生辦法，每年春季省級教育行政部門(mén)統一組織開(kāi)展以高職學(xué)校招生為主的分類(lèi)考試。分類(lèi)考試錄取的學(xué)生不再參加普通高考。保留高職學(xué)校通過(guò)普通高考招生的渠道，保持分類(lèi)考試招生為高職學(xué)校招生的主渠道。

《行動(dòng)計劃》提出，規范職業(yè)教育考試招生形式，鼓勵中職畢業(yè)生通過(guò)高職分類(lèi)考試報考高職學(xué)校。推動(dòng)各地將技工學(xué)校納入職業(yè)教育統一招生平臺。鼓勵退役軍人、下崗職工、農民工和高素質(zhì)農民等群體報考高職學(xué)校，可免予文化素質(zhì)考試，只參加學(xué)校組織的與報考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應性測試或職業(yè)技能測試。逐步取消現行的注冊入學(xué)招生。規范長(cháng)學(xué)制技術(shù)技能人才貫通培養，逐步取消中職本科貫通，適度擴大中職專(zhuān)科貫通，貫通專(zhuān)業(yè)以始讀年齡小、培養周期長(cháng)、技能要求高的專(zhuān)業(yè)為主。嚴格執行技能拔尖人才免試入學(xué)條件。

《行動(dòng)計劃》強調，完善高職分類(lèi)考試內容和形式，推進(jìn)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。文化素質(zhì)考試由省級教育行政部門(mén)根據《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎課課程標準》統一組織。職業(yè)技能測試分值不低于總分值的50%，考試形式以操作考試為主，須充分體現崗位技能、通用技術(shù)等內容。省級教育行政部門(mén)按照專(zhuān)業(yè)大類(lèi)統一制定職業(yè)適應性測試標準、規定測試方式。支持有條件的省份建立中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試制度。鼓勵高職學(xué)校與產(chǎn)教融合型企業(yè)聯(lián)合招生。