航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)怎么樣？天津學(xué)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)去哪里？

航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)怎么樣？天津學(xué)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)去哪里？我國航空運輸業(yè)面臨著(zhù)持續增長(cháng)的龐大市場(chǎng)需求，預計未來(lái)20年我國民航旅客運輸量將保持10％以上的增長(cháng)速度，為了配合發(fā)展目標的實(shí)現將需要大量的民航專(zhuān)業(yè)化人才，天津交通學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)訂單班，入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，保障就業(yè)無(wú)憂(yōu)！

天津交通學(xué)校發(fā)展前景

航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)極具潛力。“空姐”“空少”等航空服務(wù)人員一直是很多年輕人的夢(mèng)想。近年來(lái)，我國從民航大國向民航強國快速發(fā)展，直接帶動(dòng)航空服務(wù)從業(yè)人員數量的急劇提升，航空運輸業(yè)在全球的排名已躍升至世界第三位。至2020年底，我國將布局規劃民用機場(chǎng)總數達244個(gè)，其中新增機場(chǎng)97個(gè)，民航機隊總規模將超過(guò)2800架，民航每年空中乘務(wù)員的需求量將在150000名以上，且航空服務(wù)從業(yè)人員每年需要大量地補充新鮮血液，各航空企業(yè)緊缺大量高素質(zhì)高技能的航空服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，進(jìn)一步帶動(dòng)航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)需求。

天津交通學(xué)校就業(yè)前景

國發(fā)【2012】24號《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)民航業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》及國辦函【2013】4號《促進(jìn)民航業(yè)發(fā)展重點(diǎn)工作分工方案》中均提到強化科教和人才支撐，強化民航院校行業(yè)特色，鼓勵有條件的非民航直屬院校和教育機構培養民航專(zhuān)業(yè)人人才。

我國航空運輸業(yè)面臨著(zhù)持續增長(cháng)的龐大市場(chǎng)需求，預計未來(lái)20年我國民航旅客運輸量將保持10％以上的增長(cháng)速度，為了配合發(fā)展目標的實(shí)現將需要大量的民航專(zhuān)業(yè)化人才，按照人機比200:1，到2020年民航業(yè)將出現近70萬(wàn)的專(zhuān)業(yè)人才缺口，在中國民航高速發(fā)展的環(huán)境下，民航專(zhuān)業(yè)化人才將變的十分搶手。在面對航空用人單位用人緊缺，新一代年輕人渴望加入航空行業(yè)因專(zhuān)業(yè)知識匱乏、技能不過(guò)硬被拒之門(mén)外這種供需兩旺的情況下，以組織有效的校企合作協(xié)同育人是職業(yè)教育必然的發(fā)展道路。

天津交通學(xué)校航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)定向培養特色

專(zhuān)業(yè)基礎課程+崗位模擬實(shí)訓+航線(xiàn)頂崗實(shí)習

1、多證書(shū)培養特色：大學(xué)英語(yǔ)等級證書(shū)、計算機等級證書(shū)、國家禮儀培養師、民航安全檢查員證書(shū)等等。

2、課程特色：民航英語(yǔ)、禮儀與實(shí)訓、普通話(huà)與播音技巧、民航旅客運城、地面服務(wù)、客艙服務(wù)、職業(yè)形象設計等。

3、師資隊伍特色：擁有專(zhuān)業(yè)教師團隊及由航空專(zhuān)家和資深空乘人員組成的“雙師型”教師團隊。

看完了關(guān)于航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景以及就業(yè)前景解析，你是否也看好這航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)呢？想報考這一專(zhuān)業(yè)就來(lái)天津交通學(xué)校學(xué)習吧！該校航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展定向培養模式，專(zhuān)業(yè)基礎課程+崗位模擬實(shí)訓+航線(xiàn)頂崗實(shí)習，讓畢業(yè)生真正學(xué)有所成，學(xué)有所長(cháng)！