一、筆試科目
（一）筆試公共科目為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。報考市級機關(guān)和市級參照公務(wù)員法管理機關(guān)（單位）的考生如沒(méi)有取得學(xué)士及以上學(xué)位，也沒(méi)有通過(guò)大學(xué)外語(yǔ)四級考試，需加試外語(yǔ)（英、日、俄語(yǔ)任選一種）。全部采取閉卷考試方式。
1．行政職業(yè)能力測驗為客觀(guān)性試題，考試時(shí)限為120分鐘，滿(mǎn)分為100分。
2．申論為主觀(guān)性試題，考試時(shí)限為150分鐘，滿(mǎn)分為100分。
3．外語(yǔ)為客觀(guān)性試題，考試時(shí)限為60分鐘，滿(mǎn)分為100分。
（二）作答要求
1．行政職業(yè)能力測驗
應試者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無(wú)效。
2．申論
應試者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號，用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，一律無(wú)效。
3．外語(yǔ)
應試者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無(wú)效。
（三）行政職業(yè)能力測驗介紹
1．測驗的構成
行政職業(yè)能力測驗主要測查與政法管理工作密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀(guān)化紙筆測驗方式進(jìn)行考察的基本素質(zhì)和能力要素。
測驗各部分的內容、題型構成、題量如下表所示：
|
部分 |
測試內容 |
題數（道） |
|
一 |
常識判斷 |
20 |
|
二 |
言語(yǔ)理解與表達 |
30 |
|
三 |
判斷推理 |
圖形推理 |
5 |
|
定義判斷 |
10 |
|
類(lèi)比推理 |
10 |
|
邏輯判斷 |
10 |
|
四 |
數量關(guān)系 |
數字推理 |
5 |
|
數學(xué)運算 |
10 |
|
五 |
資料分析 |
20 |
|
合 計 |
120 |
2．題型說(shuō)明及舉例：
第一部分：常識判斷
主要測查應試者對社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)中應知應會(huì )的基本知識以及運用基本知識分析判斷的基本能力，內容涵蓋政治、經(jīng)濟、人文、科技、法律等等。
例題：
盡管我們關(guān)于太陽(yáng)能的研究和議論已經(jīng)相當多，但今天對太陽(yáng)能的利用還是非常有限的。其主要的原因是：
A．難以將陽(yáng)光有效地聚焦
B．尚未開(kāi)發(fā)出有效的收集和儲存太陽(yáng)能的系統
C．核能仍然更為有效
D．太陽(yáng)能系統尚不安全
解答：關(guān)于太陽(yáng)能的利用可能很多人都沒(méi)有系統的知識，但是仔細考察四個(gè)選項，你可以依據常識看出A、C、D三個(gè)理由都不恰當，只有Ｂ選項所說(shuō)的原因更為準確，故正確答案為B。
第二部分：言語(yǔ)理解與表達
主要測查應試者運用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等等。
例題：只要方向正確，任何一點(diǎn)積極性都應當得到（ ）和支持。
A．尊重 B．肯定
C．表彰 D．重視
解答：用“肯定”填空使句子的意思表達得準確，故應選B。
又例如：鐵路新線(xiàn)路的開(kāi)辟與否往往必須在建路花費盡可能少的要求與新建路線(xiàn)的貿易運輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)。
這段話(huà)主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即新建鐵路的線(xiàn)路：
A．應該是一造價(jià)低的線(xiàn)路
B．其選擇決定了新興貿易中心的位置
C．決定于是否與終點(diǎn)之間的距離短
D．不會(huì )總是具有低建造成本的路線(xiàn)
解答：仔細考察四個(gè)選項，您可以發(fā)現，選項A與題中“妥協(xié)”的含義不相符；選項B和C都無(wú)法從題中得出；只有選項D 是短文支持的一種主要觀(guān)點(diǎn)，因此正確答案為D。
第三部分 判斷推理
主要測查應試者對各種事務(wù)關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等方面。
本部分有四種題型。
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求應試者認真觀(guān)察找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。
例題：
解答：在例題中，黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中，應該正好移動(dòng)到左上角。因此，正確答案是B。
第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求應試者嚴格依據定義選出一個(gè)符合或不符合該定義的答案。
例題：
健康：指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應正常工作、社會(huì )交往或者學(xué)習，能夠抵御一般疾病。根據健康的定義，下列屬于健康的是：
A.大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來(lái)仍然精力充沛，在今年春天患流感
B.張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書(shū)十一年還是小學(xué)二年級水平，但是從小到大沒(méi)生過(guò)什么大病，體力活可以干得很好
C.小胡碩士畢業(yè)后，工作表現一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì )精神失常
D.小劉身體很好，工作非常努力，但是很多同事說(shuō)他古怪，不愿與其交往
解答：嚴格根據定義衡量，此題的正確答案為A。
第三種題型：類(lèi)比推理。給出一對相關(guān)的詞，然后要求應試者在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上為貼近或相似的詞。
例題： 螺絲：螺帽
A．鏡框：鏡片 B．線(xiàn)：紐扣
C．插座：插頭 D．筷：碗
解答：螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣，故正確答案為C。
第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求應試者根據這段陳述，選擇一個(gè)恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。
例題：彭平是一個(gè)計算機編程專(zhuān)家，姚欣是一位數學(xué)家。其實(shí)，所有的計算編程專(zhuān)家都是數學(xué)家。我們知道，今天國內大多數綜合性大學(xué)都在培養著(zhù)計算機編程專(zhuān)家。據此，我們可以認為：
A.彭平由綜合性大學(xué)所培養的
B.大多數計算機編程專(zhuān)家是由綜合性大學(xué)所培養的
C.姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)
D.有些數學(xué)家是計算機編程專(zhuān)家
解答：觀(guān)察A、B、C、D四個(gè)選項，似乎都有一定道理。只有結論D是由陳述“所有的計算機編程專(zhuān)家都是數學(xué)家”直接推出來(lái)的，是不需要附加任何假設和補充而得出的結論，因此，D是正確答案。
第四部分：數量關(guān)系
主要測查應試者理解、把握數量事物間量化關(guān)系和解決數量關(guān)系問(wèn)題的技能技巧，主要涉及數字和數據關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等方面。
本部分有兩種題型。
第一種題型：數字推理。每道題給出一個(gè)數列，但其中缺少一項，要求應試者仔細觀(guān)察這個(gè)數列各數字之間的關(guān)系，找出其中的排列規律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出合適、合理的一個(gè)來(lái)填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
例題：1, 3, 5, 7, 9， （ ）
A.7 B.8 C.11 D.13
解答：正確答案是11。原數列是一個(gè)等差數列，公差為2，故應選C。
第二種題型：數學(xué)運算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達數量關(guān)系的一段文字，要求應試者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則，利用基本的數學(xué)知識，準確、迅速地計算出結果。
例題：甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時(shí)從甲乙兩地步行出發(fā)，相向而行，A的步行速度為3公里/小時(shí)，B的步行速度為4公里/小時(shí)，問(wèn)A、B步行幾小時(shí)后相遇？
A.3 B.4 C.5 D.6
解答：正確答案為D。只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。
第五部分：資料分析
主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由數據性、統計性的圖表數字及文字材料構成。
針對一段資料一般有5個(gè)問(wèn)題，應試者需要根據資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
例題：根據所給圖表回答問(wèn)題：
以下是某市通過(guò)1038份網(wǎng)上問(wèn)卷對打折購買(mǎi)商品進(jìn)行調查的結果。
單位：%
|
打折商品
消費場(chǎng)所 |
服裝 |
鞋、包 |
家用電器 |
其他商品 |
|
綜合性百貨商場(chǎng) |
43.0 |
10.2 |
16.0 |
18.8 |
|
主題商場(chǎng) |
22.6 |
25.0 |
28.4 |
43.8 |
|
超市 |
26.6 |
47.2 |
44.4 |
25.0 |
|
小店 |
7.8 |
17.6 |
11.2 |
12.2 |
請根據此表回答下面的題目：
1. 回收的問(wèn)卷中，愿意選擇去綜合性百貨商場(chǎng)買(mǎi)鞋、包的人數大概有多少？
A．50人 B．100人
C．200人 D．300人
解答： 回收的試卷共1038份，其中10.2%的人，即105人左右愿意去綜合性百貨商場(chǎng)買(mǎi)鞋、包。故B為正確答案。
2．下列說(shuō)法不妥的是：
A．小店打折沒(méi)有什么吸引力
B．打折時(shí)人們比較喜歡去超市
C．打折時(shí)去大商場(chǎng)買(mǎi)衣服合算
D．該調查結果反映了全市的購物傾向
解答：這份網(wǎng)上的調查只回收了1038份問(wèn)卷，不能代表全市人民的購物傾向。因此，正確答案為D。
（四）申論介紹
申論試卷分為給定資料和申論要求兩部分，給定資料通常涉及某一個(gè)或幾個(gè)特定的社會(huì )問(wèn)題或社會(huì )現象；申論要求是在應試者對給定資料閱讀、理解、分析的基礎上，從不同角度，采用不同形式，給出不同申論要求，測查應試者公務(wù)員一般職位所需的能力要素。申論要求全部為主觀(guān)性試題。
申論試卷重點(diǎn)測查應試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力以及文字表達能力。包括：準確理解給定資料的內容主旨，全面分析給定資料所涉及的各個(gè)方面，并能在把握內容主旨的基礎上，形成并提出自己的觀(guān)點(diǎn)、思路或解決方案，準確流暢、條理清晰地用文字形式表達出來(lái)。
（五）外語(yǔ)介紹
外語(yǔ)考試題型為詞匯與結構、完形填空及閱讀理解，考試內容與難度不高于大學(xué)外語(yǔ)四級水平。
二、面試科目
面試包括結構化面談、專(zhuān)業(yè)考試。
（一）結構化面談?wù)f(shuō)明
結構化面談是公務(wù)員錄用考試的重要內容。其測試方法是通過(guò)與考生面對面的直接交談，評價(jià)考生是否具備職位所需的相關(guān)素質(zhì)和能力�？忌诿嬖嚽皯{整好自己的心態(tài)，不必緊張，也不需要事先設計答案或猜題。面試時(shí)，應注意正確理解題意，冷靜思考。敘述要有條理，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，并把握好答題時(shí)間，使自己的素質(zhì)和才能得到充分發(fā)揮。
（二）專(zhuān)業(yè)考試說(shuō)明
專(zhuān)業(yè)考試由招考單位根據錄用職位的需求，確定考試的內容和方法
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