洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校辦學(xué)情況怎么樣?洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校有獨特的教育教學(xué)模式以及鮮明的教學(xué)特色,讓學(xué)生能夠鍛煉自身的綜合素質(zhì),擁有學(xué)習創(chuàng )新等能力,同時(shí)獲得更多證書(shū),提高畢業(yè)后的自身的競爭力,那么洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校的辦學(xué)情況怎么樣呢,現在就跟小編一起來(lái)了解一下吧!

洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校簡(jiǎn)介:
洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校(科技中專(zhuān)校區),始建于1980年,在校生6000余人,輝煌發(fā)展40年,60余個(gè)特色專(zhuān)業(yè),數十所價(jià)值上干萬(wàn)的實(shí)習、實(shí)訓中心,花園式校園環(huán)境,優(yōu)雅別致,教學(xué)樓、餐廳、宿舍、恒溫中央空調、純凈水、校園千兆光纖網(wǎng)絡(luò )、無(wú)線(xiàn)WIFI、監控系統全面覆蓋。歷年來(lái)為知名高校、海內外500強企業(yè)輸送了數十萬(wàn)優(yōu)秀畢業(yè)生。
學(xué)校秉承“素質(zhì)技能雙具備,升學(xué)就業(yè)雙渠道,修身立業(yè)雙成功”的教育思想,立足于培養“就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng )業(yè)有能力、升學(xué)有保證”的優(yōu)秀人才,以“一切為了學(xué)生成長(cháng),一切為了家長(cháng)滿(mǎn)意、一切為了社會(huì )需求”為目標。
洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校教學(xué)模式
采取國際化五合一教學(xué)模式,教師與師傅的合一;課堂與實(shí)操的合一;學(xué)生與員工的合一;作品與產(chǎn)品的合一;學(xué)位與崗位的合一。
教學(xué)特色
以教學(xué)質(zhì)量為核心,加大學(xué)生在校實(shí)習、實(shí)操力度,鼓勵學(xué)生參加各級職業(yè)技能大賽,樹(shù)立“逄賽必參,參賽必奪獎”的意識,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。
全面實(shí)施“四力九證”
四力:綜合素質(zhì)能力、學(xué)習創(chuàng )新能力、職業(yè)技術(shù)能力、社會(huì )活動(dòng)能力。
九證:畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)、誠信證書(shū)、團隊合作證書(shū)、各技能等級證書(shū)、IC卡操作證、汽車(chē)駕駛證、計算機等級證書(shū)、普通話(huà)證書(shū)。
提高學(xué)生就業(yè)力,使學(xué)生一專(zhuān)多能、一專(zhuān)多證,創(chuàng )立人才品牌特色院校。學(xué)歷+職業(yè)資格+專(zhuān)業(yè)技能的人才培養模式,一證在手,畢業(yè)無(wú)憂(yōu),從根本上保障每位畢業(yè)生順利走上理想的工作崗位。
洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校滿(mǎn)足了學(xué)生的學(xué)習需求,讓學(xué)生能夠真正做到一專(zhuān)多能、一專(zhuān)多證,大大提高了學(xué)生的競爭力,對學(xué)生以后的升學(xué)和就業(yè)都有莫大的幫助,那么你是不是也想要來(lái)到洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校學(xué)習呢,如果你想要了解更多相關(guān)信息,就來(lái)咨詢(xún)吧!
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