績(jì)效工資 學(xué)生成老師衣食父母

    學(xué)生評議中，若超過(guò)四成的學(xué)生對教師不滿(mǎn)意，則教師的考評結果為不合格，不能發(fā)放績(jì)效工資。19日，市教育局出臺全市義務(wù)教育學(xué)校教師考評工作的指導意見(jiàn)，小學(xué)、初中教師出現學(xué)生滿(mǎn)意率低、有償家教等七種情況之一的，考評結果為不合格。

    根據意見(jiàn)，考評的主要內容是教師履行教育法律法規規定的教師職責、完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)。具體包括職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現和工作成效等四個(gè)方面 ，考評等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

    據悉，教師考評結果作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、崗位聘任 、職務(wù)晉升、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據，并作為教師實(shí)施績(jì)效工資分配的主要依據。對考評為合格及以上的教師，全額發(fā)放基礎性績(jì)效工資，并視不同等次情況發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。對考評基本合格的教師，只發(fā)基礎性績(jì)效工資。對考評不合格的教師，不發(fā)放績(jì)效工資。

    教師出現下列七種情況之一的，考評將確定為不合格：違反職業(yè)道德，造成惡劣影響的；學(xué)生評議不滿(mǎn)意率超過(guò)40%的；以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；品行不良、侮辱學(xué)生的；體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴重影響的；不能履行本崗位職責，未完成工作目標的；從事有償家教以及其他有礙完成教育教學(xué)任務(wù)等違規違紀行為的。

    “四成以上學(xué)生不滿(mǎn)意，教師就不合格？”對于這樣的規定，島城一所中學(xué)的黃老師頗有微詞，她表示學(xué)生評議時(shí)，很多人根本就不負責任，有些學(xué)生都是閉著(zhù)眼“打鉤”，覺(jué)得一個(gè)老師好了，所有選項都好，要是看一個(gè)老師不好，所有選項都給差，這樣的評議對老師來(lái)說(shuō)不公平。

    為力求教師考評的盡量公正，市教育局要求，各區市教育行政部門(mén)要根據指導意見(jiàn)，進(jìn)一步細化考評指標體系，制訂本區市具體考評標準和實(shí)施辦法。學(xué)校要結合實(shí)際情況，制訂本校教師考評具體方案，在上級主管部門(mén)的指導下具體組織實(shí)施考評工作。教師考評實(shí)施方案要征求教師的意見(jiàn)并經(jīng)學(xué)校教代會(huì )通過(guò)。教育行政部門(mén)和學(xué)校要做好教師思想工作，引導教師正確對待考評，以考評促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。(記者 劉雪蓮)