揚子晚報 《南京市義務(wù)教育學(xué)?(jì)效工資實(shí)施辦法》28日公布,在社會(huì )上引起強烈反響,不少老師算出來(lái)的“底薪”都讓他們喜出望外,目前各個(gè)學(xué)校正在緊鑼密鼓地研究另外30%獎勵工資的實(shí)施方案。
■小學(xué)副校長(cháng)一年能拿近8萬(wàn)
“新工資9月30號就會(huì )打到我卡上了!”南京鼓樓區一知名小學(xué)副校長(cháng)笑著(zhù)告訴記者,實(shí)行新的績(jì)效工資考核辦法后,她七七八八加起來(lái)一年能拿到近8萬(wàn)元!拔沂侵袑W(xué)高級教師、中高年限在5年以下、工作年限超過(guò)20年,對照《基礎性績(jì)效工資標準表》,我的崗位津貼是2140元,在加上生活補貼、交通費、住房補貼等,一個(gè)月能拿到6000出頭,除去公積金和稅,到手就能拿5000塊,而這還只是基礎工資這一塊,另外30%的獎勵工資還要等學(xué)校的考核方案下來(lái)再算。而之前我一年一共加起來(lái)也只有四五萬(wàn)!庇浾吡私獾,《辦法》公布后很多老師都算出了自己的“底薪”,而得出的數字讓老師們著(zhù)實(shí)樂(lè )了,特別是對一些普通學(xué)校的老師來(lái)說(shuō),工資漲了有一倍多。
■“獎勵工資方案”各校有差異
《辦法》適用范圍為市直屬義務(wù)教育學(xué)校,而各區縣所屬義務(wù)教育學(xué)?(jì)效工資實(shí)施辦法則由各區縣政府人事、財政和教育部門(mén)參照該辦法,并結合本地區實(shí)際情況研究制定。方案中引人關(guān)注的是獎勵性績(jì)效工資該如何制定。根據辦法,獎勵性工資要體現工作人員工作量和實(shí)際貢獻等因素,占績(jì)效工資總量的30%。由學(xué)校按規定程序和要求,建立分配辦法,并在考核的基礎上自主發(fā)放。
■為!拌F飯碗”外快“不想賺了”
長(cháng)期帶初三數學(xué)的張老師告訴記者,“現在老師工資真的漲上來(lái)了,老師這個(gè)工作的含‘金’量也高了,F在上面在抓有償家教,如果抓得更嚴厲,對不少老師來(lái)說(shuō),冒著(zhù)砸‘鐵飯碗’的危險帶家教或到培訓機構上課得不償失!”記者了解到,績(jì)效工資考核首先在義務(wù)教育階段開(kāi)展,不久高中和幼兒園也會(huì )參照執行。
■“師德”考量應有三個(gè)層次
對于之前熱議的“績(jì)效考核將和師德掛鉤”,南京市教育局張生副局長(cháng)說(shuō),師德肯定會(huì )放在績(jì)效里面,但如何考量確實(shí)是難題!拔艺J為師德是分層次的,應該由學(xué)校、老師、學(xué)生和家長(cháng)來(lái)共同評價(jià)。具體來(lái)說(shuō),師德應該分為道德底線(xiàn)、通常的道德水平、高尚的道德水平三大類(lèi)。道德底線(xiàn)是指作為老師這個(gè)職業(yè)起碼的道德水平,突破此道德底線(xiàn)比如說(shuō)利己不利人就應該受到懲處;日常道德水平是指老師正常應具備的職業(yè)道德,利己也利人,能夠做到就應予以肯定;高尚的道德水平是指老師具有奉獻精神,毫不利己專(zhuān)門(mén)利人,這樣的行為就該受到表彰和獎勵! 對于南京義務(wù)教育學(xué)校老師績(jì)效工資到位的時(shí)間表,張局長(cháng)表示市直屬義務(wù)教育學(xué)校老師10月底全部到位,各區縣遲不會(huì )超過(guò)今年12月底,也就是說(shuō)全市義務(wù)教育績(jì)效工資在年底將全部到位。
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