高三男生莫名死亡 遺書(shū)揭露學(xué)校不正之風(fēng)

    11月8日晚上，新密市實(shí)驗高中305班19歲學(xué)生李金川在宿舍內死亡。次日，當地刑警在其課桌上發(fā)現了七八頁(yè)遺書(shū)。李金川的父親李建斌說(shuō)，遺書(shū)中大多是揭露新密實(shí)驗高中“不正之風(fēng)”的。

 

    高三男生莫名死亡

 

    11月8日，新密市實(shí)驗高中高三學(xué)生李金川沒(méi)有回家。

 

    “當晚10時(shí)許，學(xué)校高三段段長(cháng)(年級長(cháng))吳偉杰來(lái)我家，說(shuō)金川在學(xué)校出事了 。我緊跟著(zhù)就去了醫院，到醫院后看到孩子在搶救，我當時(shí)嚇壞了 �！崩罱鸫ǖ墓酶竸⒅伊x說(shuō)，當時(shí)醫生讓他交391元，回來(lái)時(shí)他看到妻子在搶救室門(mén)口痛哭，此時(shí)醫生已通知讓準備后事了。

 

    10時(shí)30分，劉忠義電話(huà)通知了李金川的父親李建斌�！拔覇�(wèn)醫生孩子到底是怎么死的 ，醫生說(shuō)他們也不清楚�！�

 

    李金川的室友，新密市實(shí)驗高中305班學(xué)生岳曉冰、馬珂、郭志強、馮偉博證明說(shuō)，10時(shí)許，李金川回到寢室后拿著(zhù)一瓶礦泉水，什么都沒(méi)說(shuō)就上床睡了 。沒(méi)多久室友就發(fā)現上鋪的李金川不停地抖，他們掀開(kāi)被子看，發(fā)現一些液體從李金川嘴角溢出。他們隨即報告老師并撥打了120。

 

    家屬復印遺書(shū)遭警方拒絕

 

    劉忠義說(shuō)，9日上午，他們見(jiàn)到了辦案民警�！懊窬�說(shuō)已排除了他殺，因在金川的課桌上發(fā)現了一封遺書(shū)，有七八頁(yè)長(cháng)。在刑警隊辦公室，只有我們5位親屬看到了這封遺書(shū)�！�

 

    當時(shí)見(jiàn)到遺書(shū)的分別是李金川的父親、四叔、姨夫、姑父、堂哥。

 

    據看到遺書(shū)的幾位親屬回憶，遺書(shū)有幾點(diǎn)他們都印象深刻：一是李金川高一時(shí)的班主任老師尚某嫌貧愛(ài)富勢利眼；二是尚某在年級辦公室看黃色錄像；三是學(xué)生談戀愛(ài)，政教處老師把學(xué)生叫到政教處后打學(xué)生耳光；四是實(shí)驗中學(xué)的好老師得不到重用；五是副校長(cháng)陳某的北京現代轎車(chē)從何而來(lái)。

 

    9日中午，李金川的家屬在看了遺書(shū)后強烈要求復印但遭民警拒絕。

 

    10日上午11時(shí)30分，在新密市公安局刑警大隊，記者要求查看遺書(shū)時(shí)，一孫姓民警婉言拒絕。

 

    相關(guān)部門(mén)拒絕接受采訪(fǎng)

 

    10日上午11時(shí)，記者跟隨李金川的家屬來(lái)到新密市實(shí)驗高中，得知記者身份后門(mén)衛稱(chēng) ，人都已經(jīng)死了還采訪(fǎng)啥呢？隨后，門(mén)衛聯(lián)系了校方負責人后告訴記者，他們領(lǐng)導說(shuō)要想采訪(fǎng)此事，必須經(jīng)過(guò)新密市委宣傳部李姓副部長(cháng)的同意。截至發(fā)稿，記者多次聯(lián)系李姓副部長(cháng)，但電話(huà)一直無(wú)法接通。

 

    10日晚上，記者聯(lián)系了李金川遺書(shū)中提到的班主任老師尚某，他說(shuō)目前這個(gè)事由校方負責處理，他只管上課。當記者問(wèn)及遺書(shū)中提到他名字時(shí)，尚老師說(shuō)：“李金川遺書(shū)中提到的是一年多以前的事了 ，我就高一時(shí)教過(guò)他，估計這個(gè)孩子心理上有問(wèn)題。以后你們不要給我打電話(huà)了，這個(gè)事由校方負責處理，有啥問(wèn)題直接問(wèn)校長(cháng)吧�！�

 

    當記者詢(xún)問(wèn)校長(cháng)和李金川現在班主任的聯(lián)系方式時(shí)，尚老師拒絕透露。

 

    遺書(shū)揭露學(xué)校不正之風(fēng)

 

    在記者前去采訪(fǎng)前，鄭州另一家媒體記者已隨李金川的奶奶到刑警隊看到了遺書(shū)，證實(shí)了家屬所說(shuō)的遺書(shū)內容。以下為記者根據該媒體記者及李金川家屬轉述所整理出的遺書(shū)部分內容。

 

    “我曾經(jīng)向往的高中生活，想不到要以這種方式結束。尚某，虛偽、勢利、外強中干，為什么我高中第一個(gè)班主任會(huì )是你？你讓我對這所學(xué)校產(chǎn)生了陰影。有人看見(jiàn)你在段長(cháng)辦公室看黃色(視頻)，你就恁憋得慌？回家看不中？學(xué)校是教書(shū)育人的地方，你還有沒(méi)有點(diǎn)人民教師的樣子……”

 

    “還有陳某，誰(shuí)知道一個(gè)高中的(副) 校長(cháng)是怎么開(kāi)上北京現代……”

 

    “我滿(mǎn)懷希望進(jìn)入重點(diǎn)高中，結果我的希望、我的夢(mèng)卻被無(wú)情撕碎了，而毀了我一生的就是我的班主任。有錢(qián)的學(xué)生請吃喝、送禮，就會(huì )被調到好座位上。他(尚某)看不起窮學(xué)生，更看不起農村的學(xué)生，經(jīng)常在言語(yǔ)中對窮孩子與農村孩子進(jìn)行諷刺與打擊�！�

 

    “這位老師太厲害了，為什么不能好好與學(xué)生談?wù)勑哪�！雖然混在政教處，他都不知道‘政教’兩個(gè)字的真正含義”。我希望火化后喪事從簡(jiǎn)，把我的骨灰撒入河溝中就行了。死要有勇氣，但活著(zhù)更難！我要用自己的死，來(lái)喚起人們對教育以及師德的反思�！睋�《河南商報》