人民日報11月27日消息，今年4月，遼寧省啟動(dòng)了“千企萬(wàn)崗就業(yè)見(jiàn)習計劃”。然而，政府精心挑選的8000個(gè)見(jiàn)習崗位，如今卻遭遇空置率逾七成的尷尬。
在當前大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，遼寧省積極采取措施，為2008、2009屆未就業(yè)的遼寧籍大學(xué)畢業(yè)生，啟動(dòng)了“千企萬(wàn)崗就業(yè)見(jiàn)習計劃”，為離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生尋找就業(yè)途徑，用心良苦，值得肯定。政府的好心，為什么大學(xué)生不領(lǐng)情呢？
據記者調查發(fā)現，面對提供的8000個(gè)見(jiàn)習崗位，報名并通過(guò)資格審查的只有2668人，僅占見(jiàn)習崗位總數的30%左右，空置率逾七成。究其原因，一方面，畢業(yè)生對崗位期望值過(guò)高，觀(guān)望情緒濃厚；另一方面，未就業(yè)大學(xué)生技能缺乏，無(wú)法滿(mǎn)足崗位需求，就業(yè)供需市場(chǎng)存在結構性矛盾。
一向有“天之驕子”美譽(yù)的大學(xué)生，隨著(zhù)大學(xué)擴招導致的畢業(yè)生激增，就業(yè)形勢日趨嚴峻。以前出校門(mén)就端上鐵飯碗的美差不再，代之而生的是找工作比考大學(xué)還難！近日，教育部部長(cháng)袁貴仁在2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì )議上表示，2010年全國普通高校畢業(yè)生規模將達630余萬(wàn)人，加上往屆未實(shí)現就業(yè)的，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻。
國家和地方各級政府為大學(xué)畢業(yè)生的安置問(wèn)題，千方百計地予以解決，遼寧省的“千企萬(wàn)崗就業(yè)見(jiàn)習計劃”即是一例。針對計劃遇挫，我認為大學(xué)畢業(yè)生放不下架子是原因之一。有些大學(xué)生死守“皇帝女兒不愁嫁”的心態(tài)，殊不知，世易時(shí)移，變法宜矣。心高意大地一味觀(guān)望，只會(huì )坐失良機。也許過(guò)渡性的崗位不如考研或考取公務(wù)員有誘惑力，但先站穩腳跟再圖進(jìn)取也不失為兩全其美之策。
毋庸諱言，目前我們教育部門(mén)的育人機制尚存在欠缺。新任教育部長(cháng)袁貴仁指出，各地教育部門(mén)要積極調整人才培養類(lèi)型結構和專(zhuān)業(yè)結構，對就業(yè)狀況不佳的專(zhuān)業(yè)，要切實(shí)采取有力措施予以調整。高校要積極探索在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中融入創(chuàng )業(yè)教育，并把創(chuàng )業(yè)教育作為就業(yè)指導課程的重要內容。著(zhù)名學(xué)者于丹教授認為，教育和商品的生產(chǎn)一樣，也要“以銷(xiāo)定產(chǎn)”。官員和學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)異曲同工，都反映出這樣一個(gè)事實(shí)：就業(yè)供需市場(chǎng)存在結構性矛盾。
8000見(jiàn)習崗位7成遭大學(xué)生冷落，引人深思。從大學(xué)生方面來(lái)說(shuō)，應該培養他們良好的就業(yè)意識，要干一行，愛(ài)一行，無(wú)以善小而不為；另一方面，如何化解就業(yè)供需市場(chǎng)的結構性矛盾，是擺在我們各級政府和教育部門(mén)面前亟需解決的迫切問(wèn)題。
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