石家莊花都形象設計職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生發(fā)展情況怎么樣？

石家莊花都形象設計職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生發(fā)展情況怎么樣？石家莊花都形象設計職業(yè)學(xué)校致力于為學(xué)生提供全方位的專(zhuān)業(yè)化教育，注重給畢業(yè)生打造成才發(fā)展的機會(huì )，讓在校生不僅獲得了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，更獲得了職場(chǎng)所需的實(shí)戰經(jīng)驗和綜合素養。下面就為大家介紹一下石家莊花都形象設計職業(yè)學(xué)校培養模式！

石家莊花都形象設計職業(yè)學(xué)校培養模式

學(xué)校培養學(xué)生采用“升學(xué)”與“就業(yè)”并舉的模式

升學(xué)模式

各專(zhuān)業(yè)均開(kāi)設升學(xué)與就業(yè)班，注重學(xué)生“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的學(xué)習。按照高考政策調整人才培養方案，完善課程體系建設，加強對專(zhuān)職教師在崗培訓，提升教師教育教學(xué)水平。日常嚴格對學(xué)生們管理，定期組織學(xué)生測驗，學(xué)生學(xué)習成績(jì)達標。學(xué)校還與20余所全日制專(zhuān)科院校建立了長(cháng)期合作關(guān)系，共圓學(xué)生們的“大學(xué)夢(mèng)”。

就業(yè)模式

在就業(yè)班中，優(yōu)化理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)配比，利用“教、學(xué)、做”一體化的教室，通過(guò)崗位能力流程分解法、任務(wù)目標模塊式演示教學(xué)法，將教室變?yōu)椤捌髽I(yè)”，將學(xué)生變?yōu)椤皢T工”，進(jìn)行真實(shí)情景實(shí)踐，強化學(xué)生的技術(shù)技能水平。

學(xué)校在管理學(xué)生過(guò)程中，建立了完善的管理制度，實(shí)行全封閉半軍事化管理，每班設有專(zhuān)職班主任對學(xué)生進(jìn)行“全天候”的管理。在對學(xué)生的教育過(guò)程中，實(shí)行“內涵式素養教育”，注重學(xué)生思想意識的提升，將“利他文化、家庭文化、感恩文化、工匠文化”等融入教育的全過(guò)程，實(shí)現學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。

學(xué)生畢業(yè)時(shí)可獲取畢業(yè)證書(shū)，在校期間可參加普通話(huà)、計算機資格證、專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格證等多種證書(shū)的考試，實(shí)現學(xué)生“1+X證書(shū)”模式畢業(yè)，為學(xué)生掌握多個(gè)市場(chǎng)一線(xiàn)領(lǐng)先技術(shù)，成為適應社會(huì )快、獨立工作能力強，有團隊合作精神的，具有高素養、高技能、高學(xué)歷的復合型人才。

近年來(lái)，石家莊花都形象設計職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)、升學(xué)持續升溫，高質(zhì)量的教育得到各大企事業(yè)單位和社會(huì )人士所認可。同時(shí)學(xué)校加強校企深度融合，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，與為畢業(yè)生提供多元化的就業(yè)機會(huì )和實(shí)踐平臺，搭建多樣化、高層次、多路徑的成才立交橋。石家莊花都形象設計職業(yè)學(xué)校期待你的到來(lái)！