大同市高級技工學(xué)校：搭建技能人才成長(cháng)之路

作為一所省部級重點(diǎn)全日制職業(yè)院校，大同市高級技工學(xué)校一直以來(lái)一直扎根于職業(yè)教育領(lǐng)域，致力于培養優(yōu)秀的職業(yè)技能人才。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯到1956年，歷經(jīng)幾十年的發(fā)展，如今已成為大同市一所公辦技工學(xué)校。自2014年整體搬遷至新校區以來(lái)，學(xué)校的硬件設施得到了全面升級和完善，校園環(huán)境更顯優(yōu)美，為學(xué)生提供了更好的學(xué)習和成長(cháng)條件。

學(xué)校位于文瀛湖畔，占地150畝，建筑面積近9萬(wàn)平方米。學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)訓樓、圖書(shū)館、多媒體教學(xué)中心、綜合服務(wù)中心體育館等教育教學(xué)、實(shí)訓實(shí)踐、生活服務(wù)設施一應俱全。學(xué)校在保障學(xué)生學(xué)習的同時(shí)，也注重學(xué)生的生活及其它方面的需求，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還投入了400多萬(wàn)元，先后購置了各類(lèi)先進(jìn)的教學(xué)設備，高質(zhì)量的實(shí)訓場(chǎng)地等硬件設施，以適應職業(yè)教育新形勢、新需求的發(fā)展和訓練需求。學(xué)校的大力投入為學(xué)生提供了一個(gè)全方位的教育生態(tài)，讓學(xué)生能夠在很好的教育環(huán)境中得到全面發(fā)展。隨著(zhù)時(shí)間的推移，職業(yè)教育在我國已日漸受到更多人的關(guān)注和認可。學(xué)校一直以來(lái)以培養職業(yè)技能人才為己任，不斷適應職業(yè)教育新形勢，在教學(xué)方法、課程設置等方面進(jìn)行創(chuàng )新和升級。同時(shí)，學(xué)校也注重緊跟時(shí)代發(fā)展，加強特色建設，突出優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。

以大同市高級技工學(xué)校具有代表性的集控類(lèi)專(zhuān)業(yè)為例，學(xué)校在培養目標、主要課程、適應崗位等方面進(jìn)行了詳細的規劃和布局。學(xué)校將其打造為具有應用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養目標，以電機學(xué)、繼電保護、電廠(chǎng)鍋爐設備、電廠(chǎng)汽輪機設備、熱力過(guò)程自動(dòng)化、集散控制系統等主要課程為基礎，讓學(xué)生掌握火力發(fā)電廠(chǎng)單元機組集中控制運行和管理等相關(guān)工作能力，適應于發(fā)電廠(chǎng)單元機組集控運行與檢修等工作崗位。這也為學(xué)生提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

大同市高級技工學(xué)校不僅在硬件設施方面大力投入，還注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養。在課程設置的同時(shí)，學(xué)校通過(guò)校內外實(shí)習、創(chuàng )新實(shí)踐等多種形式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中進(jìn)行學(xué)習和實(shí)踐，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。讓學(xué)生在實(shí)踐中深入了解職業(yè)技能，學(xué)以致用，掌握實(shí)際操作技能，達到實(shí)踐和理論相結合的目的。學(xué)校注重將學(xué)生培養成能夠勝任崗位的技術(shù)型人才，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，讓學(xué)生更好地適應就業(yè)市場(chǎng)。

大同市高級技工學(xué)校一直以來(lái)一直在職業(yè)教育領(lǐng)域中擔當著(zhù)重要角色，致力于培養出更多的優(yōu)秀職業(yè)技能人才，為國家經(jīng)濟建設和發(fā)展貢獻力量。通過(guò)不斷升級和完善硬件設施，創(chuàng )新和落實(shí)教育教學(xué)方法，突出特色優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)，學(xué)校在職業(yè)教育領(lǐng)域充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢和特色，為學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的職業(yè)成長(cháng)平臺。希望未來(lái)能有更多的學(xué)生因為職業(yè)教育而實(shí)現自己職業(yè)夢(mèng)想，并為社會(huì )和國家發(fā)展貢獻自己的力量。