鄭州綠業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校真的可以嗎？

河南省級示范名校，鄭州綠業(yè)信息中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校一直致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和職業(yè)發(fā)展機會(huì )。學(xué)校地理位置優(yōu)越，位于鄭東新區龍子湖高校園區，周邊有14所高校，校園風(fēng)景宣人，學(xué)習氛圍濃厚。

     一、學(xué)校專(zhuān)業(yè)及優(yōu)勢

二、招生專(zhuān)業(yè)及職業(yè)發(fā)展

電商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)的快速增加和全球電子商務(wù)高速增長(cháng)，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)類(lèi)人才嚴重短缺，預計我國在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，很顯然學(xué)習電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)會(huì )有很大的發(fā)展空間。學(xué)生畢業(yè)后可從事電子商務(wù)師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人員、商務(wù)策劃專(zhuān)業(yè)人員、品牌專(zhuān)業(yè)人員、客戶(hù)服務(wù)管理員、采購員等職業(yè)，可擔任運營(yíng)主管、全渠道營(yíng)銷(xiāo)主管、智能客服主管、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)設計師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)主管等崗位。

創(chuàng )意設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)

隨著(zhù)現代經(jīng)濟發(fā)展和生活水平的提高，人們對周邊事物有藝術(shù)性、創(chuàng )造性等審美要求越來(lái)越高，各行各業(yè)對設計類(lèi)崗位的需求量越來(lái)越大，每年設計類(lèi)人才缺口達100多萬(wàn)。設計類(lèi)工作現在成了前景廣闊，高薪就業(yè)的崗位。具有優(yōu)秀設計能力的人才能夠受到社會(huì )和職場(chǎng)的尊重和崇拜，往往更能占得市場(chǎng)先機。創(chuàng )意設計是一種視覺(jué)藝術(shù)，用智慧創(chuàng )造人類(lèi)直觀(guān)的感受。創(chuàng )意設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)要具備扎實(shí)的理論基礎及表現技法，知識系統實(shí)用，專(zhuān)業(yè)特長(cháng)突出。其就業(yè)機制靈活，相關(guān)行業(yè)均可就業(yè)，如從事UI設計、室內設計、產(chǎn)品設計、視頻制作等相關(guān)工作，同時(shí)也可進(jìn)行個(gè)人創(chuàng )業(yè)。

三、學(xué)校教學(xué)及校園發(fā)展

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教學(xué)隊，注重體現學(xué)生主體性，實(shí)施教育與產(chǎn)業(yè)融合，推行紅色文化教育，多元化的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的發(fā)展機會(huì )。學(xué)校歷年來(lái)榮膺河南省示范學(xué)校、全國勞動(dòng)教育示范學(xué)校、全國綠色學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號。校園環(huán)境美麗，教學(xué)設施完備，學(xué)生食宿條件優(yōu)越。

四、招生對象及優(yōu)惠政策

學(xué)校招生對象為初中畢業(yè)生及以上學(xué)歷，學(xué)校還設有附屬小學(xué)和初中。招生政策方面，學(xué)校實(shí)行“點(diǎn)招生、線(xiàn)就業(yè)、高保障”政策，優(yōu)先招收貧困地區學(xué)生、建檔立卡戶(hù)學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊群體，同時(shí)推出了“優(yōu)生推薦計劃”、“就業(yè)見(jiàn)習計劃”等優(yōu)惠政策，為學(xué)生提供更多的發(fā)展機會(huì )和保障。

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