訂單班是職業(yè)學(xué)校的一種特殊教育形式。它是針對特定企業(yè)組織培養的一批學(xué)生進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)培訓。訂單班的培訓內容與企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)密切相關(guān),通常由企業(yè)與學(xué)校合作制定培訓計劃并安排教學(xué)時(shí)間和內容。
訂單班的教學(xué)目的是培養符合企業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)人才。
訂單班的招生不同于普通班級的招生,它是由企業(yè)招生。企業(yè)會(huì )依據自身的業(yè)務(wù)發(fā)展需求,根據崗位的技能要求向職業(yè)學(xué)校提出訂單班培訓需求。學(xué)校根據企業(yè)需求開(kāi)設相應的訂單班,同時(shí)按照企業(yè)要求招收學(xué)生。
同時(shí)訂單班根據企業(yè)需求調整培訓課程,課程內容會(huì )緊密結合企業(yè)的實(shí)際需求。企業(yè)會(huì )向學(xué)校提供具體的培養方向和專(zhuān)業(yè)技能培訓要求,學(xué)校會(huì )按照企業(yè)要求設置課程內容、教學(xué)內容、實(shí)踐環(huán)節等方面的設置。
根據企業(yè)的需求,企業(yè)會(huì )派出專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人才擔任訂單班的理論講師和實(shí)踐指導教師。同時(shí),學(xué)校也會(huì )派出專(zhuān)業(yè)教師擔任訂單班的教師,保障教育質(zhì)量和教學(xué)效果。
訂單班優(yōu)勢
為什么越來(lái)越多的企業(yè)選擇班來(lái)培養技術(shù)人才呢?這是因為職業(yè)學(xué)校訂單班有很多優(yōu)勢,如:
優(yōu)勢一:職業(yè)教育與市場(chǎng)需求緊密結合。
訂單班的課程內容是根據企業(yè)的實(shí)際需求設置的,因此課程內容與企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展緊密結合。訂單班的培養目標是針對企業(yè)需求定的,因此學(xué)生能夠掌握與企業(yè)業(yè)務(wù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能。
優(yōu)勢二:培養方向明確,就業(yè)前景廣闊。
由于訂單班是根據企業(yè)需求開(kāi)設的,因此培養的方向非常明確。學(xué)生在學(xué)習期間就能夠了解到自己的未來(lái)就業(yè)方向,有一個(gè)清晰的職業(yè)規劃。同時(shí),訂單班的畢業(yè)生通常能夠得到企業(yè)的青睞,就業(yè)前景廣闊。
優(yōu)勢三:實(shí)踐與理論相結合。
訂單班的教學(xué)內容結合實(shí)際業(yè)務(wù)需求,注重實(shí)踐教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能夠獲得實(shí)際的操作經(jīng)驗,提高自己的職業(yè)技能和實(shí)際工作能力。
優(yōu)勢四:教學(xué)質(zhì)量有保障。
訂單班的教學(xué)質(zhì)量有保障。學(xué)校與企業(yè)合作開(kāi)設訂單班,有一定保障機制。同時(shí),訂單班的教師力量來(lái)自企業(yè)和學(xué)校共同提供,保障了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
如何選擇合適訂單班
如果是面向企業(yè)開(kāi)設的訂單班,需要了解企業(yè)對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養的需求,選擇符合企業(yè)需求的訂單班。
了解清楚學(xué)校的師資力量、設施條件、教學(xué)質(zhì)量等方面的情況。
了解訂單班的課程設置和開(kāi)設時(shí)間,以及提供的實(shí)踐環(huán)節。
職業(yè)學(xué)校訂單班是針對企業(yè)需求開(kāi)設的一種特殊教學(xué)形式。通過(guò)選擇合適的訂單班,學(xué)生能夠獲得實(shí)際的操作經(jīng)驗,提高自己的職業(yè)技能和實(shí)際工作能力,同時(shí)也能夠在就業(yè)市場(chǎng)中具有更好的競爭優(yōu)勢。
訂單班推薦:
保開(kāi)技工學(xué)校
鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院
張家口新世紀職業(yè)學(xué)校
邢臺冀中工程技師學(xué)院