名師傳授：30天，高考考生如何成功漲分

    夯實(shí)基礎知識點(diǎn)

    還有1個(gè)月的時(shí)間就考試了，有考生表示，目前處于迷茫狀態(tài)，不知道接下來(lái)怎么復習；更有考生覺(jué)得只剩1個(gè)月了，再怎么努力也是無(wú)用功，就產(chǎn)生了放棄高考的想法。

    考生在這一階段不要把精力過(guò)多的放在難題上，關(guān)鍵還在于基礎，應該夯實(shí)基礎知識。因為少了這些基礎知識的支撐，解題也就無(wú)從談起。專(zhuān)家特別提醒，成績(jì)好的同學(xué)尤其要把復習重心放在基礎知識上。文科主要側重回顧政治、歷史，理科則重點(diǎn)記憶各種公式，熟練掌握所有公式，以免因臨場(chǎng)想不起公式而丟分。

    學(xué)大教育專(zhuān)家認為，在后30天里，考生應以各科考試大綱和課本為依托，對照考綱上的每一個(gè)考點(diǎn)對知識點(diǎn)逐一進(jìn)行梳理，夯實(shí)基礎知識。如果自己不會(huì )梳理知識點(diǎn)可以找自己的老師幫助，也可以找1對1輔導機構幫助。 

    突擊頻率高、分值大的考點(diǎn)

    通過(guò)前段時(shí)間的復習，考生基本已將知識點(diǎn)系統地“砸”了一遍甚至N遍，同時(shí)也做了大量的習題�？忌�可以對做錯的題要進(jìn)行整理、強化，也可以拿出以前整理的錯題本，把自己以前做錯了的題目及典型題再看一遍，把平時(shí)沒(méi)有注意的漏洞找出來(lái)。在整理錯題的同時(shí)，也要注意那些不出錯的內容，不要因為注意的轉移而把強項變成弱項。

    高考主要考查的還是主干知識，考生應扎實(shí)掌握主干知識點(diǎn)，尤其是各科中某一類(lèi)型考題頻繁考到，在考卷中又占有很大分值比例的試題。學(xué)大教育專(zhuān)家建議考生，可以將老師提及的或以往的錯題本記錄的考試頻率較高、分值較大的考點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突擊下，因為短時(shí)間內，考生想將沒(méi)掌握的重要知識點(diǎn)大面積惡補有些牽強。 

    點(diǎn)面兼顧，適當加強學(xué)科內綜合

    高考試題的面，是由知識點(diǎn)、能力點(diǎn)間的關(guān)聯(lián)脈絡(luò )形成的網(wǎng)狀體系。因此，考生要弄清教材內容的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)，同時(shí)要摸清兩者間的關(guān)系，有利于綜合類(lèi)試題的解題思路。

    對于綜合試題，無(wú)論是“文綜”還是“理綜”，大多數考生心存恐懼，總把握不好解題思路。其實(shí)，“理綜”“文綜”考題的設計并沒(méi)有想象的那么神秘莫測，“綜合”實(shí)際是“政治+歷史+地理”或“物理+化學(xué)+生物”的拼盤(pán)。只要各學(xué)科學(xué)好了，學(xué)生完全有能力解決好綜合題。

    此外，學(xué)生還應關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，擴大自己的知識面，因為每年的熱點(diǎn)問(wèn)題都是考點(diǎn)。如，“三農”、朝核問(wèn)題、玉樹(shù)地震、西南旱災、地碳經(jīng)濟等一些熱點(diǎn)話(huà)題，一定要學(xué)會(huì )對熱點(diǎn)問(wèn)題的分析。 

    保持一定做題量，按高考要求模擬訓練

    學(xué)大專(zhuān)家表示，考生要保持一定的做題量，并可按高考要求進(jìn)行幾次模擬訓練，讓考生以一種自然的慣性來(lái)迎接高考。

    考前這段時(shí)間，考生的主要任務(wù)就是保持佳應試狀態(tài)。所以文科內容、理科內容不能光看，而要做一定數量的試題�？磿�(shū)是記憶知識，做題是運用知識。兩者有效的結合，考生在考場(chǎng)上才能發(fā)揮自如。

    同時(shí)，家長(cháng)盡可能按高考要求對考生進(jìn)行幾次模擬訓練，將考生置于考試場(chǎng)景之下“限時(shí)限量”完成。這樣的訓練可以為考生積累應試經(jīng)驗。在每一次模擬訓練之后，考生要及時(shí)、具體地總結試卷，這樣高考時(shí)就會(huì )有意識地注意并改正，有效避免失誤率。