職業(yè)培訓走勢好，技能人才需求高

      繼大學(xué)畢業(yè)生紛紛回技�；貭t的熱潮之后，高考也急速降溫，而各大職業(yè)培訓機構卻門(mén)庭若市。

      近日，據北京市相關(guān)部門(mén)公布的數據，報名參加2010年高考(論壇)的人數共8萬(wàn)人，創(chuàng )六年來(lái)低，北京市各區縣高考考點(diǎn)也都相應減少。這是北京市連續第二年來(lái)出現高考“降溫”現象。與高考“降溫”形成鮮明對比的，是暑期“游學(xué)”的盛行，這其中，各大職業(yè)培訓機構的海外游學(xué)項目以其在跨國實(shí)踐式培訓、促進(jìn)就業(yè)等方面無(wú)可比擬的優(yōu)勢受到社會(huì )各界的認可。據了解，許多大二、大三的學(xué)生在暑假之際即會(huì )有選擇地參與一些職業(yè)培訓機構的海外游學(xué)項目，通過(guò)參觀(guān)國際企業(yè)、與頂尖高手交流，不僅開(kāi)闊思路增長(cháng)見(jiàn)識，也為將來(lái)的就業(yè)做足準備。

      據水晶石教育學(xué)院院長(cháng)劉朝暉介紹，水晶石的海外游學(xué)計劃已經(jīng)成功啟動(dòng)兩年，通過(guò)游學(xué)計劃，不僅為其學(xué)員創(chuàng )造了跨國實(shí)踐的機會(huì )，同時(shí)也通過(guò)游學(xué)計劃向眾多國際知名CG企業(yè)輸送人才，兩年來(lái)，已有不少學(xué)員通過(guò)游學(xué)成功入職多家跨國企業(yè)。

      “讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，本是一個(gè)千百年來(lái)學(xué)子們克盡遵循的不二法則。生于交通發(fā)達出行便利的當代社會(huì )，行萬(wàn)里路早已不算是太難的夢(mèng)想。聯(lián)合國前些年將“人類(lèi)進(jìn)步”定義為“視野的擴展與足跡延伸”，這其實(shí)正是“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的現代解讀。以水晶石教育為代表的中國職業(yè)教育所掀起的這股“游學(xué)”風(fēng)潮，正是以一種回歸古典的方式，讓中國的教育實(shí)現“兩個(gè)接軌”。

 

      職業(yè)教育的興起，根本來(lái)源于社會(huì )的需要。傳統教育中提供的理論知識自然地會(huì )與社會(huì )需要的實(shí)踐產(chǎn)生一定的落差。而職業(yè)教育，正是在現代社會(huì )分工越來(lái)越細、對生產(chǎn)實(shí)踐要求越來(lái)越高，而傳統教育提供的理論與社會(huì )需要的實(shí)踐之間落差越來(lái)越大的背景之下興起的。

      “職業(yè)教育為這個(gè)負面的落差做了積極的補充，它有效地磨合了理論與實(shí)踐”，國內先領(lǐng)的職業(yè)教育機構水晶石教育學(xué)院副院長(cháng)薛浩表示，職業(yè)教育的發(fā)展有著(zhù)深刻的社會(huì )動(dòng)力，并且已經(jīng)完成了“第一個(gè)階段的任務(wù)”。在水晶石看來(lái)，中國的職業(yè)教育正在積極推動(dòng)中國教育完成第一個(gè)接軌，理論與實(shí)踐。

 

      在目前全球化的趨勢下，職業(yè)教育必須承擔起另外一個(gè)社會(huì )責任，讓中國教育與國際接軌�！啊�讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’這句話(huà)在今天的語(yǔ)境下體現出來(lái)了一種全球化的理念”，水晶石教育學(xué)院院長(cháng)劉朝暉認為，“傳統教育可能有它自己的很多顧忌，那么職業(yè)教育可以來(lái)打這個(gè)先鋒�！�

      在新加坡游學(xué)中，團員被安排到Lucas（盧卡斯）、Electronic Arts（EA）、Ubisoft（育碧）、Lights & Shadows、Ksatria Gameworks、Veritas Outsource、Koei、Sparky Animation等國際一流制作公司切磋學(xué)習外，同時(shí)還有機會(huì )到滑鐵盧大學(xué)、維多利亞大學(xué)、格爾夫大學(xué)、邁吉爾大學(xué)、南洋理工大學(xué)等名校參觀(guān)交流�？缥幕�、跨地域的交流所帶來(lái)的收益是不言而喻的，行萬(wàn)里路的古訓真諦也在于此，一種開(kāi)放的姿態(tài)、一種謙卑的態(tài)度。

      游學(xué)計劃的另一大優(yōu)勢便是提供了直接就職國外知名企業(yè)的寶貴機會(huì )。在游學(xué)中成功就職于新加坡名企的水晶石教育學(xué)員郭宇超表示，到新加坡工作對自己來(lái)說(shuō)無(wú)論是在技術(shù)、語(yǔ)言還是視野、待遇上都是一個(gè)質(zhì)的飛躍。而在水晶石教育學(xué)習的七個(gè)月是他人生轉折的重要起點(diǎn)，在這里他找到了方向，并成功放飛了理想。

      無(wú)論是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”還是國家的“走出去”戰略，其著(zhù)眼的都是對先進(jìn)文化或者生產(chǎn)力的追求，職業(yè)教育所擁抱的“游學(xué)時(shí)代”也正體現了這樣的追求。