2010河北省理科狀元劉哮陽(yáng)

 

 

    6月23日上午9時(shí)5分，記者從滄州市第一中學(xué)獲悉，該�？忌鷦⑾�陽(yáng)獲得我省今年高考理科狀元。

 

    據介紹，劉哮陽(yáng)以708分優(yōu)異成績(jì)獲得河北省理科狀元。各科高考成績(jì)分別為：語(yǔ)文126分；數學(xué)141分；英語(yǔ)139分；理綜292分。省級優(yōu)秀學(xué)生干部加分10分。

 

     記者見(jiàn)到劉哮陽(yáng)時(shí)首先感覺(jué)到的是他的沉穩。對于今年獲得省理科狀元，他表現得十分平靜。

 

     樂(lè )趣+思考，“學(xué)習是一種狀態(tài)”

 

     劉哮陽(yáng)說(shuō)，當他在網(wǎng)上查出分數時(shí)首先是劉哮陽(yáng)說(shuō)，當他在網(wǎng)上查出分數時(shí)首先是考慮哪科分數估錯了，倒是母親十分高興。

 

     提到自己的學(xué)習，劉哮陽(yáng)說(shuō)他十分看重學(xué)習的“樂(lè )趣”和在學(xué)習中的“思考”�！皹�(lè )趣”不是指對某一科的樂(lè )趣，而是對所有學(xué)習內容的樂(lè )趣。有的時(shí)候心情煩躁，感到沮喪，那就等心情好的時(shí)候分析一下：我為什么心情不好，為什么心情又好了？“思考”是說(shuō)將對學(xué)習的體會(huì )當成生命的一部分，在思考中塑造自己。劉哮陽(yáng)說(shuō)，從學(xué)習中能夠獲得許多感悟，這些感悟、道理不僅僅讓你在學(xué)習中能用得上，在生活中同樣用得上�！皩W(xué)習是一種狀態(tài)”，這是劉哮陽(yáng)說(shuō)的多的一句話(huà)。在他看來(lái)，即使完成老師布置的普通作業(yè)，都可以選擇是“草率的”還是“嚴謹的”，而這種習慣長(cháng)久堅持下來(lái)就會(huì )形成一種狀態(tài)。只有具備了樂(lè )觀(guān)、堅持的狀態(tài)，才會(huì )在學(xué)習上取得成績(jì)。

 

     常提“子曰”，高考前仍在看小說(shuō)

 

     作為一名理科狀元，劉哮陽(yáng)在采訪(fǎng)中時(shí)常提到“述而不作”、“君子不器”，提到孔子學(xué)琴的典故，提到王守仁的“心學(xué)”、“知行合一”……“人是需要想像力的”、“哲學(xué)的力量”這樣的句子不時(shí)從這個(gè)年輕人口中說(shuō)出……果然，劉哮陽(yáng)從小就有著(zhù)良好的閱讀習慣。

 

     劉哮陽(yáng)說(shuō)，他看的書(shū)很雜，高二假期的時(shí)候看了全套的《明朝那些事兒》。高考前他看的是《夜航》和《人的大地》，“就是寫(xiě)《小王子》的那位法國作家寫(xiě)的”，劉哮陽(yáng)告訴記者，這位作家是位飛行員，“當一個(gè)人真正用生命思考的時(shí)候，得出來(lái)的一定是生活的真理”，他能感受到作者那種在天空飛翔、平安著(zhù)陸時(shí)的“狀態(tài)”，而這種狀態(tài)對他而言也有著(zhù)借鑒意義。

 

     家庭給他自由，教給他誠實(shí)正直

 

     記者了解到，劉哮陽(yáng)的父母都是滄縣的公務(wù)員，他們都是從農村考出來(lái)的大學(xué)生。對于自己的家庭，劉哮陽(yáng)首先提及的就是“沒(méi)有喝酒、打麻將的”。父母喜歡看書(shū)，他也就拿本書(shū)在一旁跟著(zhù)看。這些年來(lái)，只要他買(mǎi)書(shū)，父母都會(huì )給他提供充足的購書(shū)款，而且從不限制他買(mǎi)的書(shū)的題材、內容。他上網(wǎng)，父母也不會(huì )在旁“監督”。這是一個(gè)給他自由、尊重的家庭，他自己的事情往往要由他自己下終的決定。不僅如此，他還經(jīng)常跟父母交流，“像朋友一樣”。

 

     在劉哮陽(yáng)看來(lái)，家庭給他重要的教育，就是教給他誠實(shí)、正直、腳踏實(shí)地，教給他要遵守規則。

 

     學(xué)習成績(jì)穩定，不是“書(shū)呆子”

 

     滄州市第一中學(xué)高三年級部主任田志良說(shuō)，劉哮陽(yáng)的中考成績(jì)并不突出，但進(jìn)入一中后表現得十分穩定，而這也是這名學(xué)生大的特點(diǎn)。劉哮陽(yáng)高三班主任祝建坤也認為劉哮陽(yáng)的“穩定”令人印象深刻。但她告訴記者，劉哮陽(yáng)的“穩定”并不是說(shuō)他只知道學(xué)習，是個(gè)“書(shū)呆子”，恰恰相反，劉哮陽(yáng)當了三年班長(cháng)，在班上威望很高，遇有評選先進(jìn)，經(jīng)常全票當選，這個(gè)孩子有著(zhù)自己的思想，有著(zhù)很強的感染力。