高考報考志愿的四個(gè)誤區

　　在考生和家長(cháng)中間，有相當一部分人熱衷于搶灘京津滬等發(fā)達城市或者東南沿海地區，相對而言，東北、西北等地高校生源則相對不足。大城市和經(jīng)濟發(fā)達地區，確實(shí)在發(fā)達的經(jīng)濟背景下可以提供更多的就業(yè)崗位，但是，大學(xué)培育人才的質(zhì)量也不能和地域環(huán)境的優(yōu)劣簡(jiǎn)單對接，更多的崗位同時(shí)也意味著(zhù)更為激烈的競爭，考生一定要結合自己的實(shí)力、性格決定是到大城市中投身于激烈競爭還是在小城市中尋找自己的天地。所以考生填報志愿時(shí)要充分考慮個(gè)人的綜合實(shí)力、招生學(xué)校、專(zhuān)業(yè)及畢業(yè)后就業(yè)情況、家庭經(jīng)濟狀況等多方面的因素。

　　誤區二：只看名牌學(xué)校

　　近些年的報考過(guò)程中，名牌大學(xué)的巨大號召力無(wú)法爭辯，很多學(xué)生和家長(cháng)對于報考名牌大學(xué)趨之若鶩，結果，名校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)報考人數過(guò)于集中，第一志愿在同批錄取控制分數線(xiàn)以上的人數為計劃招生人數的數倍之多，“撞車(chē)”現象嚴重。其實(shí)，很多默默無(wú)聞的高校中也包含很多在大學(xué)學(xué)科排名考前的專(zhuān)業(yè)，他們同樣可以為學(xué)生提供優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和深造機會(huì )，做“雞頭”還是“鳳尾”，其實(shí)值得考生們仔細掂量。

　　誤區三：追捧熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

　　這可能是考生和家長(cháng)在填報志愿過(guò)程中遇到的大問(wèn)題，以目前的形勢分析推測哪個(gè)專(zhuān)業(yè)熱門(mén)、哪個(gè)專(zhuān)業(yè)冷門(mén)，往往會(huì )成為很多人報考志愿的依據。然而，今天的熱門(mén)明天就會(huì )因為就業(yè)形勢的嚴峻變成冷門(mén)，今天的冷門(mén)也完全有機會(huì )爆冷成為熱門(mén)，教育部日前公布的2009年本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況就是個(gè)很好的例子，所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)比如經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿易、金融學(xué)就業(yè)率僅在85%至80%之間，法學(xué)、新聞學(xué)就業(yè)率未達80%。而傳統的采礦工程、石油工程、礦物加工工程、地質(zhì)工程、飛行技術(shù)、航海技術(shù)、船舶與海洋工程等專(zhuān)業(yè)就業(yè)率均在95%以上。孰熱孰冷，值得權衡。

　　誤區四：受學(xué)校校名誤導

　　在考生的報考材料中，部分專(zhuān)業(yè)性原先尤為吸引人的眼球，“電子科技”、“地質(zhì)”、“石油”、“信息”之類(lèi)院�？瓷先ズ苡刑厣�，但實(shí)際情況是，很多聽(tīng)上去或時(shí)髦或龐大的院校其實(shí)名不副實(shí)。據了解，全國眾多高校在合并過(guò)程中，有的是為了整合教育資源，形成規模優(yōu)勢，但也有個(gè)別院校更換校名卻是為了奪人眼目，吸引考生和家長(cháng)注意，所以考生及家長(cháng)應該多了解學(xué)校的辦學(xué)和就業(yè)等詳細資料，不要被個(gè)別學(xué)�；ㄉ诘拿�字所蒙蔽。