職業(yè)院校百余學(xué)生“被實(shí)習”異地頂崗過(guò)年

    再過(guò)幾天就是農歷新年了，河北機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的部分學(xué)生向媒體反映說(shuō)，這個(gè)春節他們將在異地過(guò)年，因為學(xué)校組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習。

　　這所學(xué)�？峙虏⒉皇枪吕�，在年味漸濃時(shí)，有多少學(xué)生正在異地頂崗實(shí)習？

　　實(shí)習工大量興起是近幾年才顯現的一個(gè)社會(huì )現象，一方面學(xué)校為大批量學(xué)生謀得了實(shí)習崗位，而另一方面企業(yè)解決了燃煤之急。但看似皆大歡喜的背后，學(xué)生的利益往往被忽略，他們的意愿是否得到尊重，是得到了與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的鍛煉，還是淪為了工廠(chǎng)流水線(xiàn)上的廉價(jià)普工？校方和頂崗學(xué)生各執一詞。

隨著(zhù)我國職業(yè)教育的興起，還會(huì )有越來(lái)越多的學(xué)生加入這一隊伍，爭論還將繼續，相應規范的出臺也迫在眉睫。

 

 

　　“這是我在異地過(guò)的第一個(gè)新年，剛到這里，人生地不熟，不知年咋過(guò)�！焙颖睓C電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生劉麗(化名)說(shuō)。

　　21日，他們被送到了北京一家電表公司實(shí)習。

　　“中午剛到，下午就被安排在工廠(chǎng)流水線(xiàn)上工作�！�

　　本次實(shí)習將持續到4月底。因為有“先頭部隊”對工作環(huán)境的描述，很多學(xué)生打心眼里不愿意去，但終不得不前往。之前，系里的實(shí)習動(dòng)員會(huì )上說(shuō)，實(shí)習將作為學(xué)分記入成績(jì)，為了得到這一學(xué)分，他們無(wú)奈“被實(shí)習”。

　　據學(xué)生們介紹，參加此次實(shí)習的約有150名學(xué)生。有的在電表生產(chǎn)流水線(xiàn)上做鍍錫、焊線(xiàn)、打釘、裝表工作，還有的去電網(wǎng)公司當保安、賣(mài)飯、在前臺做接待，或是去超市做售貨員。

　　“公司很多正式員工都要回家過(guò)年，不知道是不是因為缺人手，所以才拉我們過(guò)來(lái)頂崗�！辈糠謱W(xué)生對此次實(shí)習的真正目的產(chǎn)生了懷疑。

　　在流水線(xiàn)上的工作很累，要從早上8點(diǎn)半做到下午17點(diǎn)，中間有半小時(shí)吃飯時(shí)間，周六加班一天，“食物也很糟糕，每天都是白菜、土豆，沒(méi)有半點(diǎn)肉星兒�！�

　　學(xué)生們說(shuō)，到現在他們還不知道實(shí)習期間的報酬是多少。公司只管上班期間的一頓工作午餐，學(xué)生們住宿還得交納一定數額的“管理費”。

　　“住的地方只有一小組暖氣片，室溫在10℃左右，晚上要蓋兩層被子�！辈糠謱W(xué)生對住宿條件也無(wú)法忍受。

21日當天，一位李姓老師把他們帶到了這里，說(shuō)了些“你們要照顧好自己”之類(lèi)的話(huà)，就不見(jiàn)了蹤影。一些學(xué)生給輔導員打電話(huà)，表示要回去；輔導員告訴他們，這事兒要聯(lián)系這位李姓老師。

 

 

　　這并不是這所學(xué)校學(xué)生第一次反映實(shí)習的問(wèn)題，去年9月，該校部分學(xué)生還致電本報，反映自己“被實(shí)習”，淪為普工。

　　“快來(lái)幫幫我們吧，我們都快流落街頭了�！痹撔２糠謱W(xué)生致電本報說(shuō)。

　　這幾位學(xué)生介紹說(shuō)，去年學(xué)校組織他們去蕪湖某大工廠(chǎng)進(jìn)行為期三個(gè)月的“頂崗實(shí)習”。

　　“去之前，學(xué)校說(shuō)得挺好，說(shuō)這個(gè)廠(chǎng)是知名大企業(yè)，領(lǐng)導去考察過(guò)了，工廠(chǎng)提供給學(xué)生們的實(shí)習條件相當不錯，并和我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)。我們都高高興興地去了，到了那里就傻眼了�！币晃粚W(xué)生告訴記者。

　　據介紹，去年8月25日是學(xué)生們到達蕪湖的第一天，400多學(xué)生抵廠(chǎng)后，廠(chǎng)里的宿舍都沒(méi)準備好，晚上11點(diǎn)才住進(jìn)去，一些學(xué)生只好打地鋪，一些床板都斷了。

　　讓學(xué)生們無(wú)法忍受的是，所謂的與專(zhuān)業(yè)相關(guān)，其實(shí)就是在工廠(chǎng)生產(chǎn)流水線(xiàn)上做搬貨、擰螺絲之類(lèi)簡(jiǎn)單重復的活兒。

　　“每天站在那里，一干就是11個(gè)小時(shí)，下班后，手都腫了，胳膊也抬不起來(lái)�？蓺獾氖�，工廠(chǎng)每天只給我們30元工資，而工廠(chǎng)門(mén)口的牌子上寫(xiě)著(zhù)‘招臨時(shí)工，一天100元’。工廠(chǎng)剛開(kāi)始說(shuō)管飯，來(lái)了卻不管了，我們帶的錢(qián)不多，再這樣下去要流落街頭了�！�

　　學(xué)生們聽(tīng)當地人介紹說(shuō)，這家工廠(chǎng)在當地招工招不滿(mǎn)，鬧用工荒，所以到外地大量招收職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生來(lái)“頂崗實(shí)習”。

　　記者當時(shí)曾聯(lián)系到這批學(xué)生的帶隊人——邢臺市就業(yè)局的趙科長(cháng)。趙科長(cháng)說(shuō)，他剛和廠(chǎng)方協(xié)商了此事。之前他們參觀(guān)的是企業(yè)總部，宿舍不錯，來(lái)了卻是企業(yè)的外租宿舍，一些基本建設沒(méi)到位，給學(xué)生造成了困擾。另外，學(xué)生們正好趕上了這個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)高峰期，一些學(xué)生對工作12個(gè)小時(shí)感到不滿(mǎn)，從9月3日開(kāi)始，將執行上午9點(diǎn)上班，晚上7點(diǎn)半下班的企業(yè)低工時(shí)制。學(xué)生工資也將逐漸和工人同工同酬。

趙科長(cháng)說(shuō)，目前該學(xué)院已經(jīng)把就業(yè)實(shí)習全權委托給就業(yè)局來(lái)處理，他們將安排學(xué)生盡可能地多地輪崗，學(xué)生不能低看簡(jiǎn)單操作，實(shí)習也是增加社會(huì )經(jīng)驗、提高協(xié)作精神的一種經(jīng)歷。

 

 

　　大批學(xué)生被送到工廠(chǎng)流水線(xiàn)上，是近年來(lái)興起的一股風(fēng)潮，部分職業(yè)院校對此的解釋大多是，“為了響應教育部‘半工半讀’的文件號召”。

　　校方和學(xué)生、家長(cháng)之間的分歧日益顯露。

　　一位把學(xué)生送到富士康實(shí)習的職業(yè)學(xué)院院長(cháng)告訴記者，一些學(xué)生認為進(jìn)富士康后在流水線(xiàn)上工作，干的活技術(shù)含量低，這種觀(guān)念其實(shí)并不正確，他們能深入了解這個(gè)企業(yè)的管理模式和管理理念，這對他們將來(lái)步入社會(huì )是有幫助的。

　　對于校方拋過(guò)來(lái)的“鍛煉機會(huì )”，一些學(xué)生并不原意照單全收�！鞍萃�！我們每年交幾千元的學(xué)費，不是被送去工廠(chǎng)流水線(xiàn)上做普工鍛煉的。我們很多家庭困難的學(xué)生假期都在外打工，這樣的機會(huì )不要也罷�！睂W(xué)生們反駁說(shuō)。

家長(cháng)們也紛紛質(zhì)疑，學(xué)校這樣做的目的是否算是把學(xué)生當廉價(jià)勞動(dòng)力出賣(mài)了？孩子在工廠(chǎng)究竟是學(xué)習還是打工？為誰(shuí)打工？

 

 

　　一位工廠(chǎng)管理人員告訴記者，在用工荒的背景下，各廠(chǎng)家對職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生鐘愛(ài)有加。一是因為學(xué)校在勞動(dòng)力輸出上量大且穩定；二是在校生還保留著(zhù)班級關(guān)系或院系關(guān)系，學(xué)生們紀律性強，便于管理；三是頂崗實(shí)習人員費用較低，除了需要廠(chǎng)方交納個(gè)人人身傷害保險外，工廠(chǎng)無(wú)需為學(xué)生交納各種社保福利金，且工資水平低于長(cháng)期工；四是這些學(xué)生素質(zhì)比農民工高，特別是經(jīng)歷過(guò)金工實(shí)習的學(xué)生，廠(chǎng)方培訓成本低。

很多職業(yè)院校難以聯(lián)系到大量和學(xué)生專(zhuān)業(yè)相配的崗位，會(huì )遷就廠(chǎng)方的一些不合理要求。因此，各廠(chǎng)家都對職業(yè)院校伸出橄欖枝，校方提出的很多要求都能滿(mǎn)足，一般廠(chǎng)方的要求是干滿(mǎn)三個(gè)月。而學(xué)校為提高就業(yè)率，也愿意送學(xué)生到工廠(chǎng)，甚至要求學(xué)生實(shí)習期滿(mǎn)后拿就業(yè)協(xié)議返校換畢業(yè)證。

 

 

　　大量的職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)入到工廠(chǎng)頂崗實(shí)習淪為普工，應該如何規范？

　　河北省教育廳高教處有關(guān)負責人表示，頂崗實(shí)習是職業(yè)技術(shù)院校教育計劃的重要一環(huán)。目前，這一教育計劃主要由各院校和實(shí)習工廠(chǎng)協(xié)商后擬定，國家對此并無(wú)明確規定，但學(xué)生頂崗實(shí)習應該和所學(xué)專(zhuān)業(yè)相近，盡量照顧到各個(gè)工種。如果學(xué)生實(shí)習期間，都被安排做簡(jiǎn)單重復勞動(dòng)，這樣的教育計劃是有問(wèn)題的，應當及時(shí)調整。