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如果能夠成功回答第五個(gè)問(wèn)題“我的職業(yè)規劃是什么？”您就有了后答案了。
在許多機構和專(zhuān)家那里，職業(yè)生涯規劃似乎非得借助他們。不可否認，這方面的研究必須有心理學(xué)等方面的知識和訓練；而一個(gè)有基本人文素養的人，做職業(yè)生涯的規劃，則可使用一些簡(jiǎn)便易行的方法，包括五步法。用五個(gè)問(wèn)題歸零思考
這種筆者在工作實(shí)踐中設計的、被許多人士成功應用的方法，依托的是歸零思考的模式：從問(wèn)自己是誰(shuí)開(kāi)始。然后一路問(wèn)下去，共有五個(gè)問(wèn)題——
1 我是誰(shuí)？
2 我想做什么？
3 我會(huì )做什么？
4 環(huán)境支持或允許我做什么？
5 我的職業(yè)與生活規劃是什么？
回答了這五個(gè)問(wèn)題，找到它們的高共同點(diǎn)，您就有了自己的職業(yè)生涯規劃。
如果您有興趣，現在就可以試試。
先取出五張白紙、一枝鉛筆、一塊橡皮。
在每張紙的上邊分別寫(xiě)上以上五個(gè)問(wèn)題。
然后，靜下心來(lái)，排除干擾，按照順序，獨立地仔細思考每一個(gè)問(wèn)題。
對于第一個(gè)問(wèn)題“我是誰(shuí)？”回答的要點(diǎn)是：面對自己，真實(shí)地寫(xiě)出每一個(gè)想到的答案；寫(xiě)完了再想想有沒(méi)遺漏，認為確實(shí)沒(méi)有了， 按重要性進(jìn)行排序。
對于第二個(gè)問(wèn)題“我想干什么？”可將思緒回溯到孩童時(shí)代，從人生初次萌生第一個(gè)想干什么的念頭開(kāi)始，然后隨年齡的增長(cháng)，回憶自己真心向往過(guò)想干的事，并一一地記錄下來(lái)，寫(xiě)完后再想想有無(wú)遺漏，確實(shí)沒(méi)有了，就進(jìn)行認真的排序。
對于第三個(gè)問(wèn)題“我能干什么？”則把確實(shí)證明的能力和自認為還可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛能都一一列出來(lái)，認為沒(méi)有遺漏了，就進(jìn)行認真的排序。
第四個(gè)問(wèn)題“環(huán)境支持或允許我干什么？”的回答則要稍做分析：環(huán)境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家，自小向大，只要認為自己有可能借助的環(huán)境，都應在考慮范疇之內；在這些環(huán)境中，認真想想自己可能獲得什么支持和允許，搞明白后一一寫(xiě)下來(lái)，再以重要性排列一下。
如果能夠成功回答第五個(gè)問(wèn)題“我的職業(yè)規劃是什么？”您就有了后答案了。做法是：把前四張紙和第五張紙一字排開(kāi)，然后認真比較第一至第四張紙上的答案，將內容相同或相近的答案用一條橫線(xiàn)連起來(lái)，您會(huì )得到幾條連線(xiàn)，而不與其他連線(xiàn)相交的又處于上面的線(xiàn)，就是您應該去做的事情，您的職業(yè)生涯就應該以此為方向。并在此方向上以三年為單位，提出近期、中期與遠期的目標；再在近期的目標中提出今年的目標；將今年的目標分解為每季度目標、每月目標、每周目標、每天目標。這樣，您每天睡前就可以對照自己的目標進(jìn)行反省，總結當日成就與失誤、經(jīng)驗與教訓，修正明天的目標與方法，第二天醒過(guò)來(lái)后稍加溫習就可以投入行動(dòng)了！這樣日積月累，沒(méi)有不能實(shí)現的規劃。S先生愿望的實(shí)現過(guò)程
S先生，1999年27歲時(shí)，弟弟從美國為他辦好了某名校的MBA入學(xué)通知書(shū)，他在走與不走的猶豫中，使用以上方法對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規劃。經(jīng)過(guò)整理順序的各組答案如下：我是誰(shuí)？
一家管理咨詢(xún)公司的客戶(hù)服務(wù)部經(jīng)理（已任職一年多，稱(chēng)職，上下關(guān)系不錯，業(yè)績(jì)和收入都令人滿(mǎn)意）；
做經(jīng)理前先做了一年多客戶(hù)服務(wù)員（開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)，曾連續6個(gè)月業(yè)績(jì)第一）；
來(lái)這家公司前曾在一家保險公司做過(guò)一年多的人壽保險顧問(wèn)，賺了些錢(qián)，但覺(jué)得在保險業(yè)做太容易受到誤會(huì )和蔑視，有點(diǎn)受不了，所以遇到管理咨詢(xún)公司招人就來(lái)了，現在越來(lái)越感到這一行的人如果工作盡責、又有一定水平，會(huì )受到客戶(hù)很高的尊重，比較合乎自己的性情，也能賺到一些錢(qián)；愿做一個(gè)正派而有尊嚴的人；
很愛(ài)我的父親（退休的地區行署副專(zhuān)員）和母親（普通退休干部），很擔心他們患有慢性病的身體，每年幾乎都要回家去看望他們；
不要求很多的錢(qián)，但需要體面而豐富的生活，過(guò)去不太注意儲蓄，現在只存了30多萬(wàn)元，不知先買(mǎi)汽車(chē)還是先買(mǎi)住房。
弟弟去年大學(xué)畢業(yè)就徑直出國留學(xué)了，我有點(diǎn)羨慕他；
我很愛(ài)我的女朋友，我們準備結婚，但尚未想好時(shí)機；
大學(xué)畢業(yè)五年；身體健康；心理較正常；性格較外向，情緒較樂(lè )觀(guān)；好奇心較強，學(xué)習能力不錯；喜歡唱歌；有時(shí)會(huì )幻想。我想干什么？
做管理咨詢(xún)公司合伙人與職業(yè)經(jīng)理人；
管理咨詢(xún)顧問(wèn)；
先去國外讀MBA，再回國來(lái)干管理咨詢(xún)，甚至開(kāi)自己的咨詢(xún)公司；
和妻子共同住在屬于自己的舒適的住房里，每天開(kāi)著(zhù)自己的汽車(chē)去工作；
在父母有生之年能夠盡多一點(diǎn)孝心，可能的話(huà)把他們接到家里來(lái)��；
有時(shí)想與人合伙開(kāi)咨詢(xún)公司，自己負責業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)，別人負責咨詢(xún)專(zhuān)案，但現在的老板如果能吸收我做股東、并提供更大的事業(yè)空間似乎更好些；
愛(ài)好唱歌，大學(xué)期間獲得過(guò)全校歌詠比賽獨唱男子冠軍，做過(guò)當歌星的夢(mèng)。我能干什么？
可管理公司更多的業(yè)務(wù)，并能協(xié)調公司各部門(mén)的關(guān)系；
是推廣公司咨詢(xún)業(yè)務(wù)的能手和指導下屬開(kāi)發(fā)客戶(hù)的老師；
會(huì )講業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的課程和一些較容易的管理課程；
會(huì )開(kāi)汽車(chē)；
唱卡拉OK很迷人；
相信還可以學(xué)會(huì )很多東西。環(huán)境支持我干什么？
現有公司提供升職，有可能獲得一定的股份（公司計劃明年就會(huì )擴大為集團，投資多個(gè)專(zhuān)業(yè)管理咨詢(xún)與管理軟件公司）；
市內有多家同類(lèi)公司挖我去做業(yè)務(wù)總監或副總，薪酬說(shuō)得比現在高一、二倍（現在我一年大約收入20余萬(wàn)元），有的還說(shuō)不用我投資就送我股份，但我不知他們能否辦好公司，而我如果真的去了后他們能否兌現承諾也還是個(gè)問(wèn)題；
有的實(shí)業(yè)公司老板也拉我去做營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的負責人，許以高薪、股權等，但我覺(jué)得其他行業(yè)得到的尊重不如咨詢(xún)業(yè)；
可以去大學(xué)深造；
也可以讀在職MBA，只要有好的課程與教師；
弟弟可以幫助我聯(lián)系國外的大學(xué)讀書(shū)，但以后可能還要回來(lái)從頭開(kāi)始；
去練唱歌，也可以去酒吧唱，但專(zhuān)業(yè)成就很渺茫。我的職業(yè)與生活規劃是什么？
繼續在現在的公司好好干，不遠的未來(lái)能有職位的晉升，并獲得合伙創(chuàng )業(yè)的機會(huì )；工作的同時(shí)選擇在職的MBA進(jìn)修；
買(mǎi)房、結婚；買(mǎi)汽車(chē)；
經(jīng)常去看父母，以后接他們來(lái)��；
有時(shí)去唱歌玩玩；
去其他公司做合伙創(chuàng )業(yè)者；
出國讀書(shū)。
S先生對自己提出的10年、6年目標，他不愿明示與人；而3年的目標是：任所在公司的副總經(jīng)理、攻讀在職MBA、年收入50萬(wàn)元、成為公司的正式股東、擁有自己的住房與汽車(chē)、結婚并接來(lái)父母。不到3年，除父母不久前來(lái)住了一段時(shí)間，卻嫌移民城市節奏太快、熟人太少、呆不習慣而又返回之外，其他愿望都已經(jīng)實(shí)現了。 附 文：規劃自我的好處
職業(yè)與生活規劃是否必要？回答因人而異。但規劃至少會(huì )給人帶來(lái)以下好處。
1 減少許多焦慮與情緒波動(dòng)（高漲與低落）。
2 生活與工作的效率更高，更易獲得成就。
3 不易受到別人的干擾；可能給別人以有益的影響。
就職業(yè)生涯而言，不管你規劃與否，都存在一個(gè)周期。而積極進(jìn)取并做正確規劃（不一定是以上的方法）的人，往往能夠達到目標，享受到的愉悅也多一些，反之則痛苦和抱怨成為生活的主調。一般規律如下：
嘗試期（18-28歲）
主動(dòng)轉換或隨波逐流
積累期（20-30歲）
堅持、少轉換或隨遇而安
創(chuàng )業(yè)、攀登期（25-35歲）
波折間成績(jì)或外強中干
發(fā)展期（30-50歲）
獲取足量成就或失志頹廢
成熟期（40-55歲）
守成或抱殘守缺
總結、顧問(wèn)期（50-65歲）
傳授或阻止青年創(chuàng )業(yè)
退休期（60-70歲）
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