“留學(xué)熱”深層問(wèn)題引人思考

　　中國成為第一留學(xué)大國 

　　社會(huì )科學(xué)文獻出版社之前發(fā)布的《國際人才藍皮書(shū)：中國留學(xué)發(fā)展報告》顯示，中國出國留學(xué)人數已占全球總數的14％，位居世界榜首�！按蟊娀�”、低齡化成為中國留學(xué)生的突出特點(diǎn)。留學(xué)門(mén)檻下降使更多的中國學(xué)生獲得了留學(xué)機會(huì )，但與此同時(shí)，國外高校教育水平良莠不齊、歸國就業(yè)海歸變“海帶”等諸多問(wèn)題卻日益凸顯。這警示渴望留學(xué)的中國學(xué)生及其家長(cháng)：留學(xué)不是追潮流，熱情之余需要冷靜思考。 

　　留學(xué)熱潮持續升溫 

　　《國際人才藍皮書(shū)：中國留學(xué)發(fā)展報告》顯示，自2008年開(kāi)始，我國出國留學(xué)生人數保持在20％左右的年增長(cháng)速度，2011年達到史上大規模，人數達33．97萬(wàn)人。 

　　近年來(lái)歐美留學(xué)學(xué)費在逐年攀升，以倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院傳媒學(xué)院普通一年制碩士生為例，2005－2006年度學(xué)費為11958英鎊，2011－2012年度升至15888英鎊，2012－2013年度又升至16512英鎊。 

　　然而，中國自費留學(xué)的人數依然在不斷增加。藍皮書(shū)顯示，有九成的留學(xué)生出國依托自費，留學(xué)“大眾化”成為當今中國留學(xué)生的突出特點(diǎn)。有些學(xué)校甚至給中國學(xué)生和家長(cháng)留下“花錢(qián)就能留學(xué)”的印象。與此同時(shí)，留學(xué)“低齡化”的趨勢也日益明顯。越來(lái)越多的應屆高中畢業(yè)生出國讀本科，直接出國讀中學(xué)的人數也大幅增長(cháng)。 

　　留學(xué)面臨諸多挑戰 

　　順利完成學(xué)業(yè)、找到理想的工作是留學(xué)的終極目標。盡管留學(xué)生中不乏學(xué)業(yè)、事業(yè)有成的成功案例，但現實(shí)也并不像一些留學(xué)中介、培訓機構向學(xué)生展示的那樣“前途一片光明”。隨著(zhù)國內家庭收入水平的不斷提高，不少存在“教育焦慮癥”的家長(cháng)盲目為子女選擇出國留學(xué)。留學(xué)生張敏按照父母的要求申請去加拿大多倫多大學(xué)讀本科，17歲就獨自一人在國外求學(xué)，但由于語(yǔ)言和生活不適應，第一年不得已被學(xué)�！傲艏墶�。相較于完成學(xué)業(yè)，就業(yè)難更讓留學(xué)生感到“壓力山大”。英國從2012年4月6日起，取消“本科以上學(xué)位外國學(xué)生畢業(yè)后可在英工作兩年”的簽證規定，提高了留學(xué)生畢業(yè)后繼續留在英國找工作的門(mén)檻。而回國就業(yè)也存在預期高、適應難的情況。 

　　留學(xué)中遇到的問(wèn)題沒(méi)有被充分認知，而一些學(xué)生和家長(cháng)對留學(xué)的盲目“追捧”卻讓一些不正規的中介機構有機可乘。一些留學(xué)申請是由中介全權負責，有些留學(xué)生讀完回國后還連個(gè)人陳述和簡(jiǎn)歷的區別都分不清。美國邁阿密大學(xué)的留學(xué)生Molly說(shuō)，她上一年連找三家價(jià)格不菲的中介，推薦的卻都是美國大學(xué)里“水”且中國學(xué)生多的專(zhuān)業(yè)，中介在收取三萬(wàn)塊錢(qián)費用后，“效率極低，需要一直催才辦事”。 

　　“留學(xué)熱”需要“冷思考” 

　　如今，中國學(xué)生越來(lái)越受到海外高校的歡迎。比如從今年起，世界排名前50的悉尼大學(xué)在其官方網(wǎng)站上宣布將中國高考成績(jì)納入招生考核標準。 

　　對于不斷擴張的留學(xué)規模和隨之產(chǎn)生的問(wèn)題，復旦大學(xué)教授顧曉鳴認為，不要總期待留學(xué)回來(lái)就要賺大錢(qián)或比國內學(xué)生高一等。就業(yè)固然是留學(xué)是否成功的一個(gè)標準，但唯排名和畢業(yè)薪資論成敗的心態(tài)需要轉變。特別對于低齡學(xué)生，家長(cháng)要更多考慮子女到底是否喜歡和適合出國讀書(shū)。 

　　應當引起學(xué)生和家長(cháng)注意的是，一些黑中介利用家長(cháng)望子成龍的心情和學(xué)生信息缺乏下的依賴(lài)心理，做一些名不副實(shí)的宣傳。因此，家長(cháng)和學(xué)生要主動(dòng)對信息做充分了解。比如，教育部教育涉外監管信息網(wǎng)定期公布海外學(xué)校名單和留學(xué)預警信息，學(xué)生應結合官方發(fā)布的信息，選擇正規有資質(zhì)的留學(xué)中介機構。 

　　出國信息的規范需要政府和社會(huì )力量的共同推動(dòng)。文軍認為，未來(lái)可以由教育管理部門(mén)牽頭組織公益性的民間社會(huì )組織，吸納和組織有出國經(jīng)歷的公民依托網(wǎng)絡(luò )平臺發(fā)布可靠信息。