學(xué)院簡(jiǎn)介：
面對知識經(jīng)濟時(shí)代，經(jīng)濟全球化的趨勢，英語(yǔ)學(xué)院于2005年秋季成立，現有在校生500人。學(xué)院開(kāi)設三個(gè)英語(yǔ)方向：商貿及英語(yǔ)教育、旅游英語(yǔ)、同聲傳譯。英語(yǔ)學(xué)院擁有雄厚的師資力量，現有教職員工40名左右，另有多名外教。其中，有國家特級教師，海外留學(xué)歸國人員，還有重點(diǎn)外語(yǔ)院校畢業(yè)的碩士、學(xué)士。外籍教師Frank從事教學(xué)工作十余年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并且有很強的責任心。加拿大籍教師Peter、Jimmy和Edward都已經(jīng)在中國執教多年,他們了解中國學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)有針對性，教學(xué)效果顯著(zhù)，受到學(xué)生一致好評。
我院教學(xué)貫徹“強化、專(zhuān)注、興趣”高效率學(xué)習三原則和成就驅動(dòng)教學(xué)法，獨創(chuàng )了英語(yǔ)學(xué)習的“颶風(fēng)效應”。通過(guò)“颶風(fēng)效應”激發(fā)學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)的激情、潛能，強化語(yǔ)言實(shí)際運用能力，終使得學(xué)生“燃燒激情、輕松學(xué)習、學(xué)習輕松、快樂(lè )成功”。通過(guò)“颶風(fēng)效應”，改變了傳統英語(yǔ)課程過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯的講解與傳授，而忽視對學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運用能力的培養，打破啞巴英語(yǔ)。我院英語(yǔ)教學(xué)以語(yǔ)言實(shí)際運用能力培養為目標，全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力，使英語(yǔ)學(xué)習成為學(xué)生積極、主動(dòng)的思維和大膽實(shí)踐的過(guò)程，特別注重口語(yǔ)能力強化。我院為學(xué)生創(chuàng )造了良好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，每周外教上課的頻率超過(guò)一般正規大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在口語(yǔ)訓練中采用“雙向互動(dòng)聽(tīng)說(shuō)法”。這是美國通用語(yǔ)言研究中心（AGLC）所倡導的一種專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生語(yǔ)言聽(tīng)力和口語(yǔ)練習的方法，其核心在于強化聽(tīng)說(shuō)的互動(dòng)功效，終讓學(xué)生徹底告別“啞巴英語(yǔ)”。
英語(yǔ)學(xué)院具有良好的學(xué)習環(huán)境，每間教室都配有34寸的電視機、DVD播放機以及中央立式空調等設備。我們的教學(xué)理念就是強化、專(zhuān)注、興趣。多媒體的教學(xué)環(huán)境，以及豐富多彩的課堂，讓學(xué)生們每天都沉浸在純正地道的英文環(huán)境中，真正體驗精品課程與精品課堂的完美結合。
英語(yǔ)課程的學(xué)習，既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(yǔ)知識和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運用能力的過(guò)程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開(kāi)發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養的過(guò)程。我院的教學(xué)目標是激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略，發(fā)展自主學(xué)習的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運用能力；培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng )新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，形成健康的人生觀(guān)，為他們的學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。
商貿專(zhuān)業(yè)特色
1、為什么要在北京學(xué)習商貿及英語(yǔ)教育：商貿及英語(yǔ)教育行業(yè)發(fā)展前景？
二零零九年，社會(huì )對擁有綜合素質(zhì)的英語(yǔ)人才如外貿英語(yǔ)人才與高端翻譯人才的需要有增無(wú)減。在世界性國際會(huì )議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì )，在國際商務(wù)談判和國際商貿合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語(yǔ)已成為不可缺少的交流工具。在英語(yǔ)教育行業(yè)，北京市擁有近百家外資、私營(yíng)（如新東方）或政府大學(xué)所創(chuàng )立的大型英語(yǔ)教育機構，因此存在著(zhù)巨大的崗位需求缺口。
2、為什么要在八維英語(yǔ)學(xué)院學(xué)習商務(wù)·英語(yǔ)教育？跟誰(shuí)學(xué)？學(xué)什么？
哈申圖雅：呼和浩特市賽罕區教育局 “青年崗位能手”、“優(yōu)秀教師”。主講：商務(wù)英語(yǔ)精讀。
拜�。涸挝靼灿⒄Z(yǔ)廣播電臺English with English主持人。主講： PETS、泛讀。
李鳳旭 ：天津外國語(yǔ)學(xué)院碩士，曾參與編寫(xiě)《美國著(zhù)名人物100人》。主講：PETS、英美文化概況。
Frank（菲律賓）13年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗豐富的表情，幽默的肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)不一樣的英語(yǔ)世界。主講：聽(tīng)說(shuō)、口語(yǔ)。
根據就業(yè)需求每年更新的課程體系包括聽(tīng)力口語(yǔ)、語(yǔ)音、寫(xiě)作、PETS、泛讀、辦公自動(dòng)化、商務(wù)英語(yǔ)精讀、劍橋商務(wù)英語(yǔ)、國際貿易談判、國際貿易實(shí)務(wù)、外語(yǔ)教學(xué)法、教育學(xué)與心理學(xué)。
3、選擇商務(wù)·英語(yǔ)教育，如果努力學(xué)習可獲得全國認可的權威證書(shū)嗎？
PETS證書(shū) 八維英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)認證
北京市口語(yǔ)證書(shū) 劍橋商務(wù)英語(yǔ)認證
4、選擇商務(wù)·英語(yǔ)教育可以有哪些就業(yè)崗位？
外貿業(yè)務(wù)員/ 涉外業(yè)務(wù)專(zhuān)員 英語(yǔ)教師
英語(yǔ)圖書(shū)編輯 涉外銷(xiāo)售翻譯
電子商務(wù)專(zhuān)員 留學(xué)顧問(wèn)
大學(xué)生就業(yè)技能培訓
學(xué)制：八個(gè)月
培養目標：針對大專(zhuān)、本科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生加強英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)層次，以培養專(zhuān)業(yè)化更強，滿(mǎn)足高端人才需求。
可以考取的證書(shū)：
商貿及英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)：
1、英語(yǔ)水平證書(shū)
2、BEC證書(shū)
3.外貿單證
旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)：
1、英語(yǔ)水平證書(shū)
2、英文導游證
就業(yè)方向：國有企業(yè)、外企、私人企業(yè)、貿易進(jìn)出口公司從事翻譯、報關(guān)、商業(yè)洽談，英語(yǔ)教師，英文導游等。
就業(yè)技能培訓
一、18個(gè)月就業(yè)技能培訓——英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
1、 課程設置：
2、學(xué)制：18個(gè)月
3、培養目標：培養英語(yǔ)商貿、旅游方向專(zhuān)業(yè)化人才。
4、可以考取的證書(shū)：
商貿及英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)水平證書(shū) BEC證書(shū) 外貿單證
旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè):英語(yǔ)水平證書(shū) 英文導游證
5、就業(yè)方向：國有企業(yè)、外企、私人企業(yè)、貿易進(jìn)出口公司、旅行社從事翻譯、報關(guān)、商業(yè)洽談，英語(yǔ)教師、英文導游等工作。
二、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)－－校設培訓專(zhuān)業(yè)（兩年制）：
1、課程設置：英語(yǔ)基礎課程＋專(zhuān)業(yè)課程＋公共基礎課程
2、培養原則：
（1）實(shí)用性：
注重基礎聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能培訓
注重實(shí)訓實(shí)戰
（2）英語(yǔ)技能培訓與語(yǔ)言表達能力等綜合素質(zhì)并重：
（3）趣味性：
體驗式教學(xué)法－是以學(xué)生活動(dòng)為中心，以給學(xué)生恰當的任務(wù)為基礎, 讓學(xué)生親自參與活動(dòng)，通過(guò)具體體驗來(lái)發(fā)現語(yǔ)言的使用原則和語(yǔ)言本身的魅力并能夠應用到實(shí)際交流中，從而建立學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的成就感和興趣點(diǎn)，是英語(yǔ)學(xué)習中重要的輸出過(guò)程。
３、可以考取的證書(shū)：
商貿及英語(yǔ)教育方向：全國英語(yǔ)等級證書(shū) 英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū) BEC證書(shū)
旅游英語(yǔ)方向： 全國英語(yǔ)等級證書(shū) 英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū) 英文導游證
就業(yè)方向：國有企業(yè)、外企、私人企業(yè)、貿易進(jìn)出口公司從事翻譯、報關(guān)、商業(yè)洽談，英語(yǔ)教師、英文導游、旅行社等。
三、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)－－校設培訓專(zhuān)業(yè)（四年制）：
1、課程設置：英語(yǔ)基礎課程＋專(zhuān)業(yè)課程＋公共基礎課程＋本科課程
2、可以考取的證書(shū)：
商貿及英語(yǔ)教育方向：全國英語(yǔ)等級證書(shū) 英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū) BEC證書(shū)
旅游英語(yǔ)方向： 全國英語(yǔ)等級證書(shū) 英語(yǔ)口語(yǔ)證書(shū) 英文導游證
3、就業(yè)方向：國有企業(yè)、外企、私人企業(yè)、貿易進(jìn)出口公司從事翻譯、報關(guān)、商業(yè)洽談，英語(yǔ)教師、英文導游、旅行社等
旅游專(zhuān)業(yè)特色
隨著(zhù)奧運會(huì )的結束，北京的旅游業(yè)將是全國發(fā)展好的，同時(shí)北京也是中國擁有酒店和旅行社多的城市，因此存在著(zhù)巨大崗位需求的缺口。
1、為什么要在八維英語(yǔ)學(xué)院學(xué)習旅游英語(yǔ)？跟誰(shuí)學(xué)？學(xué)什么？
徐峰：資深講師。13年旅游行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，5年的旅游英語(yǔ)授課經(jīng)驗。主講課程：旅行社運營(yíng)實(shí)務(wù)，翻譯與寫(xiě)作技巧等。精品課堂“旅行社運營(yíng)實(shí)務(wù)”主講人。
吳星鐸：高級講師。畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)，國家中級導游，5年實(shí)戰經(jīng)驗。主講課：程旅游文學(xué)、中國歷史概況等。行業(yè)經(jīng)驗課堂“星鐸有約”主講人。
張琦：資深講師。畢業(yè)于新加坡著(zhù)名大學(xué)，行業(yè)經(jīng)驗豐富。
根據市場(chǎng)需求每年更新的課程體系包括旅游政策與法規、辦公自動(dòng)化、導游業(yè)務(wù)、全國導游基礎、北京導游基礎、英文導游詞、見(jiàn)習培訓指導等等。所學(xué)課程包含旅游方方面面，學(xué)生可根據自己的喜好從事相關(guān)行業(yè)。
2、選擇旅游英語(yǔ)，如果努力學(xué)習可獲得全國認可的權威證書(shū)嗎？
英語(yǔ)導游證書(shū)PETS證書(shū) 北京市口語(yǔ)證書(shū) 普通話(huà)證書(shū) 八維英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)認證
3、選擇旅游可以有哪些就業(yè)崗位？
旅行社經(jīng)理、涉外導游、旅行社團隊協(xié)調、旅行社產(chǎn)品銷(xiāo)售
星級酒店前臺、西餐廳領(lǐng)班
翻譯、行政助理、文員
英語(yǔ)教師、助教、培訓師
涉外會(huì )展銷(xiāo)售翻譯、講解員
選擇旅游行業(yè)就相當于選擇崗位多面手的角色，而很多人誤認為旅游行業(yè)只是吃青春飯。錯的原因就在于其實(shí)從事涉外行業(yè)崗位時(shí)間越長(cháng)越資深，30%的翻譯之前都是在做涉外工作。
學(xué)歷教育
1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)——北京科技大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷教育：
學(xué)制：2.5年
培養目標：培養英語(yǔ)商貿、旅游方向專(zhuān)業(yè)化人才。
可以考取的證書(shū)：
商貿及英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)：1、英語(yǔ)水平證書(shū) 2、BEC證書(shū) 3.外貿單證
旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)：1、英語(yǔ)水平證書(shū) 2、英文導游證
就業(yè)方向：國有企業(yè)、外企、私人企業(yè)、貿易進(jìn)出口公司、旅行社從事翻譯、報關(guān)、商業(yè)洽談，英語(yǔ)教師、英文導游等工作。
總校地址:北京市海淀區上地信息產(chǎn)業(yè)園
聯(lián)系電話(huà)：15132527389
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