動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)知識 理論實(shí)踐促成長(cháng)

    黨中央、國務(wù)院作出的一系列重大決策和工作部署，為我國職業(yè)教育工作指明了方向，成為職業(yè)教育改革發(fā)展的強大推動(dòng)力，也是30多年來(lái)我國職業(yè)教育不斷深化改革、實(shí)現快速發(fā)展的重要保證。

    職業(yè)教育所具有的“靈活高效、目標明確”是具有非常獨特的優(yōu)勢。越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注職業(yè)教育，職業(yè)教育的門(mén)檻比較低，而且，職業(yè)教育更直接地培訓學(xué)員的動(dòng)手操作能力，滿(mǎn)足企業(yè)的需求，更利于學(xué)員的就業(yè)。目前中小企業(yè)對技術(shù)研發(fā)人員、生產(chǎn)制造人員、財務(wù)人員、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)人員、第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)人員等都有大量需求，外資企業(yè)也急需大量本土化管理等方面的專(zhuān)業(yè)人才。企業(yè)對人才的需求偏重于技術(shù)型、技能型，人才市場(chǎng)上甚至一度出現過(guò)高薪難覓專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、高級電焊工的工資待遇超過(guò)博士生的現象。

    我國的社會(huì )主義現代化建設，既需要創(chuàng )造發(fā)明型的科學(xué)家和高級經(jīng)營(yíng)管理人才, 也需要進(jìn)行工程（產(chǎn)品）設計、開(kāi)發(fā)的工程型人才，但從整個(gè)社會(huì )的人才需求結構來(lái)看，上述兩類(lèi)人才只占較小的比重。有占從業(yè)人口絕大多數的技術(shù)型、技能型人才的素質(zhì)符合現代化建設的需要。正因為如此，黨和國家領(lǐng)導人反復強調：培養數以?xún)|計高素質(zhì)勞動(dòng)者的重任，就落在中等職業(yè)教育的肩上。

    天津市財貿管理干部學(xué)院是經(jīng)市人民政府批準，報國家教育部備案，于一九八五年一月成立的獨立設置的成人高校，學(xué)院成立之初僅有成人大專(zhuān)兩個(gè)文科專(zhuān)業(yè)，即：財務(wù)會(huì )計、商業(yè)企業(yè)管理，年招生數量不足百人，現在成為以文科為主，文、理科兼有的19個(gè)專(zhuān)業(yè)。在近幾年市教委先后兩次組織的成人高校教學(xué)評估中，均被評為優(yōu)秀學(xué)校，會(huì )計專(zhuān)業(yè)被評為特色專(zhuān)業(yè)；被市政府評為職業(yè)教育先進(jìn)單位；院屬市電大財貿分校也被市教委評為電大優(yōu)秀分校。

    天津市財貿管理干部學(xué)院堅持黨的領(lǐng)導，堅持社會(huì )主義方向，貫徹黨的教育方針，把培養德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人作為學(xué)院的根本任務(wù)。經(jīng)過(guò)全院師生員工的共同努力，工作成效顯著(zhù)，學(xué)院以雄厚的辦學(xué)實(shí)力、一流的教學(xué)環(huán)境、嚴格的教學(xué)管理及良好的學(xué)生行為規范管理博得了上級主管部門(mén)、同行和社會(huì )各界的一致好評。