紅舞鞋舞蹈學(xué)校創(chuàng )建于1995年，現有本科教師2名，大專(zhuān)教師1名，中國舞蹈家協(xié)會(huì )注冊教師1名。97年開(kāi)始每 97年開(kāi)始每年都參加全國及省、市、區等各項舞蹈大賽，多次獲獎。05年元月參加全國花兒朵朵音樂(lè )邀請賽獲金獎，中央電視臺少兒頻道播放了我們的獲獎節目。紅舞鞋舞蹈學(xué)�，F己開(kāi)設十個(gè)班，幼兒形體訓練班，民族舞蹈班，特長(cháng)生培訓班，芭蕾舞班，中國舞考級班，兒童舞班，進(jìn)京比賽班，基本功訓練班，踢踏舞班，專(zhuān)業(yè)訓練班十幾年的教學(xué)研究，幼兒形體訓練己成為我校有特色的專(zhuān)業(yè)。在我校訓練1-2年的孩子，可比同齡的孩子高出3-5厘米。通過(guò)訓練可有效地改變生理上的缺欠，如脊柱彎曲、X形和O形腿、含駝背、身材矮小等。對幼兒進(jìn)行系統的素質(zhì)練習，能大大加速幼兒運動(dòng)能力的提高和體質(zhì)的增強，有利于促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)展。
唐山市紅舞鞋舞蹈藝術(shù)學(xué)校的宗旨:提高人民體制從娃娃抓起.普及舞蹈知識,展現舞蹈魅力,使兒童在時(shí)間短,效果好,鍛煉價(jià)值大等方面,獲得生理機能 身體素質(zhì) 心里素質(zhì)的培養 訓練與提高,我們希望通過(guò)學(xué)習舞蹈,使兒童受到全面素質(zhì)教育,既提高身體素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展,又能培養孩子奮發(fā)向上的精神以及團結友愛(ài)的群體意識,使他們通過(guò)舞蹈鍛煉,成為中國二十一世紀身心素質(zhì)全面發(fā)展的健康兒童.
唐山市紅舞鞋舞蹈藝術(shù)學(xué)校教學(xué)內容:分為七個(gè)專(zhuān)項
一柔韌素質(zhì)練習:柔韌素質(zhì)是指人體關(guān)節活動(dòng)的范圍大小以及肌肉和韌帶的伸展性和彈性,在幼兒時(shí)期的肌肉彈性好,可塑性強,是發(fā)展柔韌素質(zhì),改善身體姿態(tài)的佳時(shí)期,可以避免在日常生活中運動(dòng)中的意外受傷,幼兒柔韌素質(zhì)的提高可使他們受益.
二力量素質(zhì)練習:在全面發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的過(guò)程中,力量是基礎,對幼兒進(jìn)行系統的,符合年齡特點(diǎn)的力量素質(zhì)練習能大大加速幼兒運動(dòng)能力的提高和體制的增強要選擇適合幼兒水平和特點(diǎn)的力量素質(zhì)練習內容并與兒歌音樂(lè )相結合,邊朗誦邊作動(dòng)作,可以激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,從而取得更好的效果.因為幼兒是通過(guò)他們感興趣的活動(dòng)才積極參與,并非有意識的為了增強體制而從事鍛煉的.
三速度素質(zhì)練習:速度素質(zhì)是指人體在運動(dòng)過(guò)程中快速運動(dòng)的能力速度是各項體育運動(dòng)中不可缺少的重要素質(zhì)之一提高幼兒速度素質(zhì)可以改善神經(jīng)系統的功能,增強肌肉快速收縮的能力,有助于幼兒思維的敏捷,動(dòng)作的快速反映和控制能力,同時(shí)對幼兒的智力開(kāi)發(fā)也起到了積極的促進(jìn)作用.
四協(xié)調素質(zhì)練習:協(xié)調素質(zhì)是指人體在運動(dòng)過(guò)程中,各關(guān)節韌帶肌肉緊張(用力)放松(松弛)協(xié)調配合的能力,促進(jìn)大腦運動(dòng)神經(jīng)的發(fā)展,完善幼兒神經(jīng)系統的協(xié)調功能.協(xié)調素質(zhì)的提高,可有效的解決幼兒生理上的綜合失調的缺欠,并促進(jìn)幼兒運動(dòng)神經(jīng)獲得良好的發(fā)育,還可避免發(fā)生以外傷害事故
五平衡素質(zhì)練習:平衡素質(zhì)是人們日常生活和運動(dòng)中必須具備的一種能力,它是在動(dòng)作改變速度方向躲避障礙或顛簸旋轉時(shí),能及時(shí)調整重心,控制身體的穩定和平衡.幼兒時(shí)期的神經(jīng)系統平衡器官肌肉力量正處在發(fā)育的初級階段,平衡能力差,缺乏自我保護能力,容易摔跤,所以要加強平衡素質(zhì)的鍛煉.
六靈敏素質(zhì)練習:靈敏素質(zhì)是指在復雜情況和各種突然變化的條件下,能快速準確協(xié)調的變換身體運動(dòng)的能力.靈敏是各項素質(zhì)在身體運動(dòng)過(guò)程中的綜合表現,靈敏素質(zhì)的發(fā)展取決于速度力量柔韌等素質(zhì)的發(fā)展水平.
七勇敢素質(zhì)練習:勇敢是自制力堅韌性剛毅性堅持性等多種意志品質(zhì)相結合的綜合體現,我國多年來(lái)的幼兒教育大多側重于幼兒智力的早期開(kāi)發(fā),對勇敢品質(zhì)的培養方法教學(xué)內容以及評價(jià)手段幾乎還是空白,在不少幼兒園里可以看到一些"聽(tīng)話(huà)而膽小""聰明而體弱"的孩子,他們智商較高,而行動(dòng)能力差,這樣的孩子們將難以適應未來(lái)發(fā)展形勢的需要,所以從幼兒期加強勇敢品質(zhì)的培養,對保證他們迎接未來(lái)社會(huì )告訴發(fā)展和激烈競爭形勢的到來(lái)具有特別重要的意義.
紅舞鞋舞蹈藝術(shù)學(xué)�，F已開(kāi)設十個(gè)班:
幼兒形體訓練班 民族民間舞蹈班 特長(cháng)生培訓班
芭蕾舞班 中國舞考級班 兒童舞蹈班
進(jìn)京比賽班 基本功訓練班 踢踏舞班
專(zhuān)業(yè)訓練班
十幾年的教學(xué)研究,幼兒形體訓練已經(jīng)成為我校具有特色的專(zhuān)業(yè),在我校訓練1--2年的孩子,可比同齡的孩子高出3--5厘米,通過(guò)訓練可有效的改變生理上的缺欠,如脊椎彎曲 X形和O形腿 含胸駝背 身材矮小等,對幼兒進(jìn)行系統的素質(zhì)練習,能大大加速幼兒運動(dòng)能力的提高和體質(zhì)的增強,有利于促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)展.
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