北京化工大學(xué)職業(yè)教育護理專(zhuān)業(yè)

北京化工大學(xué)國際教育學(xué)院學(xué)校概況

 

北京化工大學(xué)是國家“ 211 工程”和“985”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng )新平臺重點(diǎn)建設院校，是一所理科基礎堅實(shí)，工科實(shí)力雄厚，管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)、醫學(xué)等學(xué)科富有特色的多科性重點(diǎn)大學(xué)。

　　學(xué)校由3個(gè)校區組成，東校區位于北京北三環(huán)東路，交通便利；西校區坐落于北京紫竹院公園西側，環(huán)境優(yōu)雅；北校區在昌平區內，臨近著(zhù)名的十三陵風(fēng)景區，景色宜人。學(xué)�？傮w占地面積1007畝，建筑面積約61萬(wàn)平方米。擁有現代化的圖書(shū)館、教學(xué)大樓、田徑場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心和一批裝備先進(jìn)的教學(xué)、科研實(shí)驗室。

　　北京化工大學(xué)國際教育學(xué)院是北京化工大學(xué)直屬的十二個(gè)學(xué)院之一。學(xué)院依托本校辦學(xué)優(yōu)勢，搭建海內外學(xué)習平臺、海內外實(shí)踐平臺，著(zhù)力培養能夠適應國際化大企業(yè)需求的具有國際視野的高層次應用型人才。

　　學(xué)院位于西校區內，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，擁有良好的學(xué)習環(huán)境，現代化的學(xué)習設施，濃郁的校園文化氛圍，健全的黨、團組織和嚴格的管理措施，是全國莘莘學(xué)子求知的殿堂，也是精英人才施展才華的天地。

 

職業(yè)教育

 

職業(yè)教育是我國近幾年才興起的一種全新教育模式，提倡理論夠用為度，加強實(shí)際操作訓練。通過(guò)校企合作、產(chǎn)教融合的形式，課程按企業(yè)要求定制，實(shí)訓按企業(yè)實(shí)戰組織；采用“理論教學(xué)+實(shí)踐實(shí)訓”交替進(jìn)行的獨特教學(xué)模式，培養學(xué)生掌握基礎理論與實(shí)際運用能力，注重學(xué)生的素質(zhì)教育與技能培養，培育專(zhuān)業(yè)對口的實(shí)用型人才，達到職業(yè)與教育緊密結合的培養目標，從而提高學(xué)生就業(yè)的核心競爭力，真正實(shí)現“畢業(yè)與就業(yè)之間的零過(guò)渡、更好的保障人與產(chǎn)業(yè)的對接、學(xué)生與企業(yè)的銜接”，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展保駕護航。

　　在新的歷史時(shí)期，北京化工大學(xué)國際教育學(xué)院為了貫徹落實(shí)《教育部、國家發(fā)改委、財政部、人事部、科技部、國資委關(guān)于進(jìn)一步加強國家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養工作的意見(jiàn)》精神，根據國家提出的“大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量”的要求，響應國務(wù)院總理李克強同志2014年2月26日主持召開(kāi)的國務(wù)院常務(wù)會(huì )議上關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育，提出“加快現代職業(yè)教育體系建設，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才”，將“試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉換”的號召，除招收普通本科生以外，另增設應用型職業(yè)教育招生，以社會(huì )未來(lái)發(fā)展趨勢定專(zhuān)業(yè)，以用人單位的崗位需求定課程，合理整合優(yōu)勢教育資源，突破傳統錄取模式為渴望深造的學(xué)子提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習機會(huì )和廣闊的發(fā)展空間，為企業(yè)輸送復合型、創(chuàng )新型、國際化的專(zhuān)業(yè)人才。

　　用愛(ài)與責任發(fā)掘和培養具有競爭力的專(zhuān)業(yè)人才，為廣大學(xué)子提供多方向、多級別、多方式的實(shí)戰型技能培訓，從而達到快速從業(yè)、快速發(fā)展、快速成才的現實(shí)目標。

 

北京化工大學(xué)國際教育學(xué)院學(xué)部?jì)?yōu)勢

 

緊跟政策國家大力支持

 

隨著(zhù)社會(huì )對技能型、復合型人才的需求不斷加大，國家大力發(fā)展職業(yè)教育。十八屆三中全會(huì )提出教育改革——“加快現代化教育體系建設。深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養高素質(zhì)和技能型人才”，將“試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉換”�！秶鴦�(wù)院關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定》中也提出“統籌普通教育、職業(yè)教育、繼續教育的協(xié)調發(fā)展。到2020年，形成適應發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職普相互溝通，體現終身教育理念，具有中國特色、世界水平的現代職業(yè)教育體系.

 

校立項環(huán)境得天獨厚

 

學(xué)生生活、學(xué)習均在北京化工大學(xué)西校區。北京化工大學(xué)西校區坐落于北京紫竹院公園西側，毗鄰國家圖書(shū)館、首都體育館、北京電視臺，周邊高新技術(shù)企業(yè)密集、大學(xué)林立、文體設施完備、人文氣息濃厚，處在北京海淀區文化城、中關(guān)村科技城和北京新技術(shù)開(kāi)發(fā)實(shí)驗區中心地段，為學(xué)生求學(xué)、求職創(chuàng )造了古風(fēng)淳樸，人文氣息濃厚，校園環(huán)境安靜祥和，為學(xué)子的生活學(xué)習提供了良好的條件。

 

熱門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景廣闊

 

秉承“以人才市場(chǎng)為導向，以創(chuàng )新求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨。為了緩解國內緊缺人才的現狀，解決企業(yè)招聘應屆大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗缺乏的困擾，北京化工大學(xué)國際教育學(xué)院通過(guò)校企合作的模式開(kāi)發(fā)了具有就業(yè)優(yōu)勢的專(zhuān)業(yè)，學(xué)院以市場(chǎng)定專(zhuān)業(yè)，以用人單位的崗位需求制訂課程，旨在集中培養學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生快速實(shí)現由學(xué)生到企業(yè)員工之間的角色轉換。

 

注重實(shí)踐提升動(dòng)手能力

 

學(xué)部根據課程需要分階段安排學(xué)生進(jìn)行技能培養，合作單位為專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供緊貼理論教學(xué)的技能培養教學(xué)，有效提升學(xué)生動(dòng)手能力。堅持“能力本位”的教學(xué)理念，注重讓學(xué)生通過(guò)參與各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)獲取相應能力，強調通過(guò)課業(yè)培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。

 

雄厚師資保障教學(xué)質(zhì)量

 

學(xué)校教授、行業(yè)資深專(zhuān)家參與教學(xué)管理，定期安排專(zhuān)業(yè)課教師帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)施項目作品案例教學(xué)，“以學(xué)生為中心”，使學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習，成為學(xué)習的主人；注重學(xué)科建設，保障教學(xué)質(zhì)量。

 

管理科學(xué)學(xué)習氛圍濃厚

 

學(xué)部的教學(xué)管理實(shí)行“發(fā)揮兩個(gè)作用，管好一個(gè)過(guò)程”的教學(xué)方案。發(fā)揮老師的主導作用和學(xué)生的主體作用，注重培養和調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。從學(xué)生的學(xué)習作品品質(zhì)培養入手，強化學(xué)生日常生活管理和班級文化建設，做好教育教學(xué)的全過(guò)程管理，加之北京化工大學(xué)的嚴謹、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍為學(xué)生的學(xué)習提供了更多的保證。

 

就業(yè)指導解除后顧之憂(yōu)

 

項目設有招生就業(yè)指導中心，學(xué)生在校經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習并成績(jì)合格、達到用人單位的要求，招生就業(yè)指導中心可向相關(guān)的醫院或醫療集團推薦就業(yè)，并提前組織學(xué)生確定擇業(yè)意向使學(xué)生就業(yè)指導更具針對性。學(xué)生入學(xué)后即簽訂推薦就業(yè)協(xié)議，解除學(xué)生和家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。

 

職教特色塑造人生格局

 

北京化工大學(xué)職業(yè)教育為全國各地學(xué)子提供職業(yè)教育培養，把人力優(yōu)勢轉化為智力優(yōu)勢、把智力優(yōu)勢轉化為生產(chǎn)力，突顯職業(yè)教育“以人為本”、“因材施教”、“科學(xué)管理”、“文化塑造”的特色，促進(jìn)人的個(gè)性發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，選擇北化職業(yè)教育，做自己人生的主宰，塑造人生大格局。

 

北京化工大學(xué)國際教育學(xué)院師資力量
　

姓名	性別	職稱(chēng)	主授課程	畢業(yè)院校	學(xué)歷
李志新	男	主任醫師	《病理學(xué)原理》	澳大利亞拉籌伯大學(xué)	博士
張貴君	男	教授	《中醫學(xué)概論》、《老年醫學(xué)》	黑龍江中醫大學(xué)	博士
劉曉強	男	副主任醫師	《臨床醫學(xué)》	北京大學(xué)醫學(xué)部	碩士
王  志	男	副教授	《大學(xué)英語(yǔ)》、《醫護英語(yǔ)》	北京外國語(yǔ)大學(xué)	碩士
杜紹禮	男	副主任藥師	《藥理學(xué)》、《藥物應用護理》	沈陽(yáng)藥學(xué)院	本科
田  星	男	主治醫師	《解剖學(xué)基礎》	首都醫科大學(xué)	本科
吳  鐸	男	執業(yè)醫師	《臨床醫學(xué)》、《解剖學(xué)》	齊齊哈爾醫學(xué)院	本科
王御賓	男	素質(zhì)教育	《感恩教育》、《孝道人生》	首都師范大學(xué)	本科
曹先甲	男	素質(zhì)教練	《戶(hù)外拓展》、《逆境求存》	北京科技大學(xué)	本科
李  聰	女	副主任護師	《內科護理學(xué)》	北京中醫藥大學(xué)	碩士
何  倩	女	副主任護師	《老年康復訓練》、《老年護理學(xué)》	中山大學(xué)護理學(xué)院	碩士
孫愛(ài)梅	女	副主任護師	《護理學(xué)》、《健康評估》	北京大學(xué)護理學(xué)院	本科
王愛(ài)軍	女	副主任護師	《護理學(xué)基礎》、《急救學(xué)基礎》	北京大學(xué)護理學(xué)院	本科
胡  琴	女	副主任護師	《職業(yè)道德及護理禮儀》	首都醫科大學(xué)	本科
劉冬梅	女	主治醫師	《生理學(xué)基礎》	北京中醫藥大學(xué)	碩士
張  黎	女	主管護師	《護理管理學(xué)》	成都華西臨床醫學(xué)院	碩士
張煥麗	女	高級營(yíng)養師	《營(yíng)養學(xué)基礎》、《營(yíng)養分析與評價(jià)》	首都體育大學(xué)	碩士
崔玉娟	女	主管護師	《外科護理學(xué)》、《急救護理學(xué)》	北京協(xié)和醫科大學(xué)	本科
朱雪清	女	主管護師	《婦產(chǎn)科護理學(xué)》	北京協(xié)和醫科大學(xué)	本科
薛艷瑋	女	主管護師	《兒科護理學(xué)》、《外科護理學(xué)》	黑龍江中醫藥大學(xué)	本科

　
行業(yè)優(yōu)勢

 

世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護理專(zhuān)業(yè)被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。目前我國護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4。截至2013年底，全國醫院醫護比達到1：1的醫護比例遠遠達不到衛生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。目前我國注冊護士達到278.3萬(wàn)人，按衛生部低醫護配置，護士的數量缺口近300萬(wàn)人。

　　近年來(lái)我國護理行業(yè)服務(wù)水平不斷提高，護理管理能力得到提升，護理服務(wù)領(lǐng)域逐步拓展。中國護士逐漸從醫院走進(jìn)社區和家庭，走進(jìn)護理院、康復醫院、老年病醫院等延續性醫療機構，為患者提供慢病管理、長(cháng)期護理、康復促進(jìn)、臨終關(guān)懷等服務(wù)。

　　我國護理教育起于90年代，現在已經(jīng)基本成熟。在護理實(shí)踐方面，護理工作的專(zhuān)業(yè)范圍業(yè)已拓展到預防疾病、保護生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。隨著(zhù)我國向老齡化社會(huì )轉變，將來(lái)從事老人醫學(xué)的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門(mén)人才。另外，專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大。

 

北京化工大學(xué)國際教育學(xué)院護理專(zhuān)業(yè)設置

 

高級護理專(zhuān)業(yè)  全日制 四年  9800元/學(xué)年

　　專(zhuān)業(yè)方向：高級護理、涉外護理、社區康復、老年服務(wù)與管理

　　培養目標：

　　培養具備人文社會(huì )科學(xué)、醫學(xué)基本知識及護理學(xué)的基本知識和技能的高級應用型護理人才，除加強護理實(shí)踐能力培養外，還注重心理學(xué)、人際溝通和護理美學(xué)的教育。

　　主要課程：

　　臨床醫學(xué)、護理學(xué)、解剖學(xué)基礎、生理學(xué)基礎、病理學(xué)基礎、病原生物與免疫學(xué)基礎、藥物應用護理、組織胚胎學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎、內科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、護理管理學(xué)、中醫學(xué)概論、老年醫學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、醫護英語(yǔ)等。

　　選修課程：

　　感恩教育、職業(yè)道德及護理禮儀、護理倫理學(xué)、護理美學(xué)、職業(yè)生涯規劃、戶(hù)外拓展、義工服務(wù)、逆境求存等。

 

素質(zhì)教育

 

素質(zhì)教育是北京化工大學(xué)職業(yè)教育的核心，旨在培養具備競爭力的應用型人才。北化職教不僅注重知識傳授和技能習得，而且要使學(xué)生在身體、智力、道德、批判性思維、創(chuàng )造性、精神和價(jià)值操守等方面都得到全面發(fā)展。

　　北京化工大學(xué)職業(yè)教育為學(xué)生提供了七大體驗學(xué)習模塊：感恩教育、職業(yè)生涯規劃、戶(hù)外拓展、義工服務(wù)、逆境求存、儀表禮儀和環(huán)境意識。

 

感恩教育

 

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會(huì )上每個(gè)人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

 

職業(yè)生涯規劃

 

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。因此，自大一開(kāi)始便鼓勵學(xué)生為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，對自己的未來(lái)做好明確定位。因為有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。

 

戶(hù)外拓展

 

采用戶(hù)外進(jìn)行的訓練項目，通過(guò)團隊合作，完成富有挑戰性的任務(wù)，隨后進(jìn)行個(gè)人體驗分享和行為反思。以培養學(xué)生自我意識、了解團隊精神和領(lǐng)導才能，鼓勵其發(fā)展積極地生活態(tài)度及自我突破，促進(jìn)養成健康的心理和緊密的團隊精神，提升其社會(huì )適應力和自我激勵能力。

 

義工服務(wù)

 

培養大學(xué)生成為在公益道路上持續、主動(dòng)、思考的行動(dòng)者。我們從影響周邊社群開(kāi)始：通過(guò)體驗式學(xué)習，使學(xué)生在討論、實(shí)踐中培養社會(huì )責任感；通過(guò)陪伴、同行，達成多方的共同成長(cháng)；通過(guò)平臺、網(wǎng)絡(luò )與公眾共享信任互助的關(guān)系。義工服務(wù)課程分為三個(gè)階段：理論學(xué)習，義工服務(wù)實(shí)踐以及總結反思。

 

逆境求存

 

針對大三、大四學(xué)生即將踏入社會(huì )獨立應對困難的現狀，素質(zhì)教練根據訓練場(chǎng)地地形等內容，設計了一系列針對毅力與團隊精神的拓展訓練。模擬眾多高壓情境，讓同學(xué)們體驗到絕無(wú)僅有的自我挑戰和自我超越。

 

儀表禮儀

 

和他人交往，給人留下第一印象的是你的外表和舉止，也就是儀表禮儀，包括你的儀容、著(zhù)裝、舉止等。一個(gè)人的儀表不但可以體現個(gè)人的文化修養，也可以反映審美情趣。好的儀表，不僅能贏(yíng)得他人的信賴(lài)，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。學(xué)校針對此項內容，單獨為學(xué)生開(kāi)設專(zhuān)項禮儀課程。

　環(huán)境意識

　　旨在讓學(xué)生通過(guò)親自參與環(huán)境體驗活動(dòng)，總結反思，培養和增強環(huán)境意識。具體活動(dòng)包括：環(huán)境與可持續發(fā)展理念倡導、環(huán)境與可持續發(fā)展議題講座、行動(dòng)及研究、社會(huì )調查及實(shí)踐、環(huán)境項目設計和實(shí)施、自然情誼教育等。

 

就業(yè)前景

 

隨著(zhù)國際醫療市場(chǎng)對護理人員的需求激增，“護士荒”現象已日益突出地擺在各國醫學(xué)界面前。未來(lái)10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬(wàn)護理人才，國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創(chuàng )造了更多邁出國門(mén)、邁向國際市場(chǎng)就業(yè)的機會(huì )。

　　再者，隨著(zhù)我國向老齡化社會(huì )轉變，將來(lái)從事老人醫學(xué)的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門(mén)人才。我國近年來(lái)人口年齡結構呈現老齡化改變，家庭結構卻呈現出小型化趨勢。而隨著(zhù)人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護理的需求量增加；人們在重視身心健康的同時(shí),對疾病的預防和自我保健意識也不斷增強,社區醫療保健工作面臨著(zhù)難得的機遇。

 

2015年智聯(lián)招聘上“護理”崗位各地區招聘數量

 

地區	北京市	廣東省	東三省	上海市	山東省	江蘇省	河南省	四川省	浙江省	湖北省
崗位數	30368	20192	11403	11285	11035	9846	8257	7042	6250	5056

　　
　　備注：截止2015年05月09日，智聯(lián)招聘“職位搜索”欄目中搜索“護理”顯示上述崗位數量。

　　在就業(yè)形勢日益嚴峻的今天我部非常重視學(xué)生的實(shí)習與就業(yè)，積極探索開(kāi)辟就業(yè)渠道，學(xué)部與北京多所大型醫院建立實(shí)習就業(yè)合作關(guān)系，并與國內外多所醫院、藥企公司建立定向培養合作模式，充分保證我部學(xué)生畢業(yè)即可就業(yè)，徹底解決學(xué)生的后顧之憂(yōu)。

 

就業(yè)單位：

 

北京朝陽(yáng)醫院
　　北京石景山醫院
　　北京阜外心血管病醫院
　　北京德勝門(mén)中醫院
　　空軍總醫院
　　紀念斯隆-凱特琳癌癥中心
　　圣猶達兒童研究醫院
　　榊原紀念病院
　　新加坡國立心臟中心
　　韓國延世大學(xué)附屬醫院

 

招生電話(huà)：15132527389　　18731518381

聯(lián)系QQ：736798197