2018中國高等教育十大關(guān)鍵詞

2018年，恰逢我國第一所國立大學(xué)成立120年，也是改革開(kāi)放40周年�；赝�這樣一個(gè)特殊的年份，一年來(lái)高等教育的改革發(fā)展同樣波瀾壯闊。從習近平總書(shū)記“5·2講話(huà)”到全國教育大會(huì )，從推進(jìn)“雙一流”建設到實(shí)行部省合建，從新時(shí)代本科教育改革到布局自主創(chuàng )新、新時(shí)代教師隊伍建設……深化高等教育改革的號角從未像今天這樣急促。

關(guān)鍵詞1：“5·2講話(huà)”

2018年5月2日，習近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì )上發(fā)表了重要講話(huà)。這也是黨的十九大之后，習近平總書(shū)記首次專(zhuān)門(mén)、系統地就高等教育發(fā)表重要講話(huà)。

“5·2講話(huà)”強調了四個(gè)“重大論斷”：高等教育是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展潛力的重要標志；黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切；培養社會(huì )主義建設者和接班人是各級各類(lèi)學(xué)校的共同使命；走內涵式發(fā)展道路是我國高等教育發(fā)展的必由之路。

關(guān)鍵詞2：全國教育大會(huì )

2018年9月10日，適逢第34個(gè)教師節，全國教育大會(huì )在北京順利召開(kāi)，為全面深化高等教育改革提供了根本遵循。

這次大會(huì )，習近平總書(shū)記把教育提到了“國之大計、黨之大計”的高度，用“九個(gè)堅持”全面總結了黨的十八大以來(lái)教育改革發(fā)展的一系列新理念新思想新觀(guān)點(diǎn)。會(huì )議強調堅持中國特色社會(huì )主義教育發(fā)展道路。高等教育要始終把正確解答“培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人”這一根本問(wèn)題融入教育教學(xué)全過(guò)程，切實(shí)做好思想政治工作，在引導學(xué)生堅定理想信念、厚植愛(ài)國主義情懷、加強品德修養、增長(cháng)知識見(jiàn)識、培養奮斗精神、增強綜合素質(zhì)等“六個(gè)方面”下功夫。

關(guān)鍵詞3：思政課大練兵

今年4月，一場(chǎng)思政課教師全員大練兵熱潮在陜西高校緊鑼密鼓展開(kāi)。各高校紛紛成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，思政課教師互相聽(tīng)課、跨專(zhuān)業(yè)跨學(xué)院聽(tīng)課，開(kāi)展“備內容、備學(xué)生、備教法”的教學(xué)研討、集體備課活動(dòng)和全員展示觀(guān)摩。

2018年高校課程思政教育改革試點(diǎn)工作不斷推進(jìn)，在探索高校課程思政教育教學(xué)體系建設方面積累了許多寶貴經(jīng)驗，涌現出一批典型教師、典型課程和典型案例。

關(guān)鍵詞4：推進(jìn)“雙一流”

2018年，河南省投入“雙一流”建設專(zhuān)項資金7.7億元，把“雙一流”建設列為省委、省政府十大民生實(shí)事，逐月督促進(jìn)展情況。

政策制度“保駕護航”。2018年，各地紛紛謀篇布局，爭先為“雙一流”建設提供建設方案。4月，上海發(fā)布了《關(guān)于本市統籌推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設實(shí)施意見(jiàn)》；5月，教育部與湖北省簽訂共建“雙一流”建設高校協(xié)議……

關(guān)鍵詞5：以本為本

2018年1月，武漢大學(xué)一門(mén)由6名院士、4名教授共同講授的本科基礎課引起廣泛而持續的關(guān)注。這門(mén)不點(diǎn)名、不簽到的導論課被稱(chēng)為“奢侈的基礎課”。

改革與探索走向了全國，走向了戰略規劃。這一年，新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì )議在四川召開(kāi)，全面部署高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

全國本科高校在校生、畢業(yè)生中，本科生與研究生比例是8∶1，大學(xué)為社會(huì )提供的畢業(yè)生中87%是本科生�！耙员緸楸尽闭蔑@了大學(xué)之道的時(shí)代內涵。

“新時(shí)代高教40條”的提出，“六卓越一拔尖”計劃2.0的實(shí)施，一套“8個(gè)一”的“組合拳”掀起了學(xué)界關(guān)注大學(xué)教學(xué)的教學(xué)學(xué)術(shù)運動(dòng)。

關(guān)鍵詞6：布局自主創(chuàng )新  

2018年，科技部中國科技信息研究所的數據顯示，我國科學(xué)論文引用數首次從全球第四位躍升至第二位，發(fā)布數量則已常年位居第二。龐大數字的背后逐漸浮現起一個(gè)嶄新的問(wèn)題：如何實(shí)現從科研大國向科研強國的跨越式發(fā)展？關(guān)鍵在于牢固樹(shù)立自主創(chuàng )新的發(fā)展理念。  

這一年，高等學(xué)�；�礎研究珠峰計劃、關(guān)鍵領(lǐng)域自主創(chuàng )新能力提升五年計劃、人工智能創(chuàng )新行動(dòng)計劃等系列重大戰略部署，覆蓋到科學(xué)研究的方方面面，從扎實(shí)的基礎到新銳的前沿，未來(lái)世界科技強國的藍圖已清晰可見(jiàn)。

關(guān)鍵詞7：部省合建

2018年2月，教育部召開(kāi)支持和提升中西部高等教育發(fā)展座談會(huì )，強調在尚無(wú)教育部直屬高校的省份，按“一省一�！痹瓌t，重點(diǎn)支持14所高校進(jìn)行部省合建。

先實(shí)起來(lái)，學(xué)科建設緊密結合當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，服務(wù)當地高等教育事業(yè)發(fā)展。河北大學(xué)就“燕趙文化學(xué)科群”和“生命科學(xué)與綠色發(fā)展學(xué)科群”對接河北省主導特色產(chǎn)業(yè)，人才培養對標地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞8：新時(shí)代教師隊伍建設

2018年1月底，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》。這是新中國成立以來(lái)黨中央出臺的第一個(gè)專(zhuān)門(mén)面向教師隊伍建設的里程碑式政策文件，將教師工作提到了前所未有的政治高度。

2018年9月，實(shí)施20年的“長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃”迎來(lái)升級版。值得關(guān)注的是，《“長(cháng)江學(xué)者獎勵計劃”管理辦法》將建立退出機制，進(jìn)一步強化師德師風(fēng)和學(xué)術(shù)道德規范要求，多維度督促長(cháng)江學(xué)者履職盡責，發(fā)揮聰明才智，激蕩教師隊伍“一池春水”。

關(guān)鍵詞9：新工科

2018年兩會(huì )期間，教育部部長(cháng)陳寶生指出：“我們正在推行新工科，這個(gè)口號現在已經(jīng)叫響了，下一步怎么推進(jìn)，要把一些難點(diǎn)問(wèn)題解決好。教材建設、教師素質(zhì)、體系融合、基地建設，把這些問(wèn)題解決好，中國工科教育前景很廣闊。我們要努力提高工科教育的質(zhì)量，打造好培養‘大國工匠’的搖籃�！�

此后不久，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于公布首批“新工科”研究與實(shí)踐項目的通知》。本次公布的新工科項目共包括兩類(lèi)，其中新工科綜合改革類(lèi)項目共有202個(gè)，新工科專(zhuān)業(yè)改革類(lèi)項目共有410個(gè)。

關(guān)鍵詞10：高校精準扶貧

2018年是中國開(kāi)展扶貧減貧工作的40周年。40年來(lái)，中國一直是世界減貧事業(yè)的積極倡導者和有力推動(dòng)者。

得益于特有的各方資源，我國高校積極響應黨中央的號召，已然成為助力扶貧脫貧社會(huì )力量中的重要一支，為貧困地區經(jīng)濟社會(huì )跨越式發(fā)展作出了重要貢獻。

教育部第三屆直屬高校精準扶貧精準脫貧十大典型項目的評選，至今已開(kāi)展3屆。項目遴選至第3年，高校扶貧依托自身學(xué)科優(yōu)勢、專(zhuān)業(yè)背景、區域資源的特色愈發(fā)清晰，因地制宜制定扶貧方案，不僅授人以魚(yú)，而且授人以漁，從“輸血式扶貧”轉身為“造血式扶貧”。

來(lái)源：中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報