國家民委教科司司長(cháng)俸蘭昨天表示,少數民族考生高考加分政策為了確保少數民族學(xué)生平等受教育權,隨著(zhù)邊疆民族地區和內地的教育發(fā)展水平差距的逐步縮小,相關(guān)政策可根據實(shí)際情況進(jìn)行適當調整。
俸蘭表示,少數民族學(xué)生加分有個(gè)前提——— 少數民族地區教育的水平和內地教育的水平不一樣,很多民族地區基礎教育水平比較低,所以為了讓民族地區的少數民族學(xué)生,能夠享有更多的上大學(xué)深造的機會(huì ),國家專(zhuān)門(mén)制定了扶持幫助的特殊政策,這些已經(jīng)寫(xiě)入了《民族區域自治法》等有關(guān)的法規中。從長(cháng)遠來(lái)看,有些政策是需要根據情況的發(fā)展進(jìn)行調整!氨热缯f(shuō),隨著(zhù)邊疆民族地區和內地的教育發(fā)展水平差距的逐步縮小,相關(guān)政策可根據實(shí)際情況進(jìn)行適當調整,現在的照顧歸根到底還是為了將來(lái)的不照顧!斑@個(gè)政策制定的初衷是為了加大少數民族人才培養的力度,促進(jìn)少數民族和民族地區的發(fā)展,體現了我國的民族平等、民族團結的政策。長(cháng)遠來(lái)說(shuō),是會(huì )根據情況的發(fā)展來(lái)進(jìn)行調整的。偽造民族成分損害了民族政策的嚴肅性,應該糾正!
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