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唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章

我要報名 已閱[21709]次 [2022-06-11]

唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章點(diǎn)此進(jìn)入:http://pointdirection.com/ShowInfo_zxzk.asp?id=47480


唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章


唐山英才國際學(xué)校簡(jiǎn)介

普通高考班


唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章


導師制是英才國際學(xué)校實(shí)施的重要舉措,在英才校園里,學(xué)生新一入學(xué)就會(huì )自選或指定一名導師。導師不僅要指導他們的學(xué)習,還要指導他們的生活,導學(xué)生的心理,導學(xué)生的紀律衛生。學(xué)校導師制的實(shí)施,目的就是在教師和學(xué)生之間建立一座互通的橋,針對學(xué)生的個(gè)性差異,讓孩子、家長(cháng)和老師三位一體,溝通無(wú)極限,最大服務(wù)好學(xué)生和家長(cháng)。


1、導師制讓教師更有價(jià)值。教師是成人之美的職業(yè),解決學(xué)生問(wèn)題就是教師的價(jià)值;無(wú)論教師還是學(xué)生,不斷探求解決問(wèn)題的方式方法,從而教學(xué)相長(cháng)。


2、導師制讓教師更具包容性和引領(lǐng)力。世間沒(méi)有完美的孩子,生命的意義都在于過(guò)程里的不斷完善。


3、導師制也讓教師更善于教育,成為有故事的人。小故事,就是小問(wèn)題,暖心。大故事,就是大情懷,溫暖一生。


教學(xué)法和軍事化管理

英才學(xué)校采用魏書(shū)生思想、民主治校、科學(xué)育人、三段六步教學(xué)模式。


三段六步教學(xué)法,即定向-自學(xué)-討論-答疑-自測-自結。


軍事化管理為了讓學(xué)生們養成良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),培養吃苦耐勞、嚴謹求實(shí)的軍人般的意志品質(zhì),和適應未來(lái)學(xué)習、生活和工作的需要,英才學(xué)校在思想引領(lǐng)的基礎上突出軍事化管理這一特色。軍事化管理包含內務(wù)衛生、儀容儀表、會(huì )操檢閱、集合演練等內容,為培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣,內化為品格素質(zhì)起到助推作用。學(xué)校擁有360°無(wú)死角監控,無(wú)手機、無(wú)零食校園。


師資與教研

學(xué)校擁有金牌教師團隊,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,重金聘請多名正高級教師、特級教師領(lǐng)航。省市名師、骨干教師、科帶頭人組成高品質(zhì)的教師團隊,2022年9月新高一年級任課教師,多是曾在唐山市市直等學(xué)校的一線(xiàn)教師,有多年高三年級教學(xué)的經(jīng)驗。教師梯隊老中青占比4:4:2,堪稱(chēng)黃金比例。


英才唐山校區與魏書(shū)生教研團隊、灤南總校、灤南一中英才分校聯(lián)合教研,以團隊協(xié)作的方式,凝聚團隊智慧,促進(jìn)共同成長(cháng),實(shí)現教研效果的最大化,推動(dòng)教育教學(xué)科學(xué)化、規范化開(kāi)展。同步教研,同步的考試,同步的進(jìn)度,課堂教學(xué)流程,教研活動(dòng),考試命題 ,試卷考評等。


明星師資


路見(jiàn)光教學(xué)副校長(cháng)

唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章


中共黨員,河北大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士研究生學(xué)歷,1991年參加工作。連續八年任高三班主任、年級主任、校長(cháng)等。該同志因業(yè)績(jì)突出,受到各級各類(lèi)表彰和獎勵。1997年記政府三等功,1999年獲三等功,2000年記政府三等功,2004年獲政府二等功,2013記政府三等功,以及多次政府嘉獎。1998年被評為遷安市優(yōu)秀教師,1999年和2012年兩次被評為“唐山市優(yōu)秀教師”。2013年獲省級榮譽(yù)“新課程改革河北省優(yōu)秀教師”。自任職以來(lái),全面推進(jìn)“自主管理,自主課堂和自主發(fā)展”,嚴于落實(shí),創(chuàng )新思路,勇于推進(jìn),實(shí)施高效課堂,學(xué)校面貌煥然一新,為學(xué)校再掀課改新高潮奉獻全部汗水和才智。


張秀麗語(yǔ)文學(xué)科主任



畢業(yè)于唐山師范學(xué)院 大學(xué)本科 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)、高中語(yǔ)文教師從教8年來(lái)來(lái),曾擔任高三年級班主任、并多次被評為“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號,熱愛(ài)教育事業(yè),責任心強,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),具有高尚的專(zhuān)業(yè)人格和良好的師德師風(fēng)。

箴言:千里之行,始于足下!


李雪嬌數學(xué)學(xué)科主任

唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章


畢業(yè)于河北科技師范學(xué)院,數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè),本科學(xué)歷,優(yōu)秀教師。2014年至今一直從事數學(xué)教學(xué)工作,擔任歷屆高三數學(xué)教師,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,對高考考題考點(diǎn)把握精準,學(xué)生成績(jì)優(yōu)異,在校多次獲得教學(xué)成績(jì)優(yōu)勝獎。曾擔任2017級班主任,班級管理方法獨特,學(xué)對學(xué)生嚴中有愛(ài),深受學(xué)生和家長(cháng)喜愛(ài)。教育教學(xué)感悟:愛(ài)是教育的根本,一名優(yōu)秀的教師最需要對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài),一點(diǎn)一滴滋潤孩子的心田,讓學(xué)生感受高中生活的美好。


張小月英語(yǔ)學(xué)科主任

唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章


畢業(yè)于大連外國語(yǔ)大學(xué),英語(yǔ)方向翻譯碩士,連續多年擔任高三年級英語(yǔ)教學(xué)工作,致力于學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)的提高,教學(xué)經(jīng)驗豐富、認真負責,對待學(xué)生嚴而有慈、方法獨特。在組織的英語(yǔ)活動(dòng)中,年年完成率都是名列前茅,是一位頗具英語(yǔ)教育影響力的優(yōu)秀教師。


高雙雙物理教師

唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章


畢業(yè)于唐山師范學(xué)院,優(yōu)秀教師。曾在山東省直屬實(shí)驗室交流學(xué)習,有豐富的實(shí)驗實(shí)操經(jīng)驗。樂(lè )于與學(xué)生溝通分享,邏輯思維極強,善于將物理知識與實(shí)際生活相結合,將復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,變態(tài)難題程序化,讓學(xué)生真正愛(ài)上物理學(xué)習。擔任歷屆高三物理教師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,對高考考題考點(diǎn)把握精準,帶過(guò)的班級多次取得縣第一的好成績(jì),畢業(yè)學(xué)生成績(jì)優(yōu)秀。教學(xué)感悟:用心擁抱教育事業(yè),用愛(ài)澆灌學(xué)生課堂。


呂俊蘭 化學(xué)教師

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畢業(yè)于吉林大學(xué),物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士,現擔任高三化學(xué)教師,潛心鉆研教學(xué),堅守教學(xué)一線(xiàn),致力于分層教學(xué)、小組合作探究形式,帶過(guò)的學(xué)生成績(jì)名列前茅。在校被評為“優(yōu)秀教師”,多次參加學(xué)校組織的各項比賽活動(dòng)。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默,互動(dòng)性強,用充滿(mǎn)魅力的課堂情境征服了一屆又一屆學(xué)生。教學(xué)感悟:以身示范,以德育人。


劉雅靜物理教師

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畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué),物理學(xué)碩士。曾擔任高三年級、高二年級的物理老師,現擔任高一年級物理老師,兼任班主任工作,多次并被評為“優(yōu)秀教師”。本人嚴于律己,對學(xué)生認真負責,與學(xué)生們相處融洽,做到嚴愛(ài)有加!皩W(xué)生是學(xué)習的主人,是班級的主人”,是她的教育理念和管理理念。


相關(guān)介紹




食堂伙食

每天都有四菜一湯,一個(gè)肉菜,三個(gè)素菜,每天都有時(shí)令水果、面包、牛奶,保證學(xué)生營(yíng)養均衡。學(xué)校食堂是自助餐模式,吃多少盛多少,只要不浪費就可以,保證每一個(gè)學(xué)生吃飽吃好。


食品安全

學(xué)校食堂有專(zhuān)門(mén)的消毒柜,餐具刷洗干凈后會(huì )統一放到消毒柜,每天都會(huì )從基地運送新鮮食材過(guò)來(lái)。


宿舍配置

6人一間,單獨洗手間,24小時(shí)熱水,三個(gè)洗手盆,兩個(gè)蹲廁,兩個(gè)淋雨,中央空調。學(xué)校宿舍有專(zhuān)門(mén)的盛放行李箱的櫥子,除此,每個(gè)學(xué)生還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)盛放衣物的抽屜不會(huì )有異味,學(xué)生宿舍有值日表,每天每個(gè)學(xué)生都會(huì )收拾自己負責的區域,保證宿舍每天干凈整潔,不會(huì )出現有異味的情況。


留宿老師

宿舍有專(zhuān)門(mén)的宿管老師;每天還有值班老師、領(lǐng)導、政教老師會(huì )在宿舍巡視


熄燈時(shí)間

中午12點(diǎn)40休息  晚上22:00熄燈


內務(wù)要求

學(xué)校要求被褥統一,擺放整齊,軍事化管理


自備物品

比如被褥、床單、枕套、枕頭、夏涼被、茶杯、牙刷、臉盆、毛巾、牙杯、肥皂盒都是學(xué)校準備


日語(yǔ)高考班

日語(yǔ)高考介紹:建議英語(yǔ)成績(jì)70分以下選擇日語(yǔ)高考!

讓孩子考入理想的大學(xué)是每個(gè)家長(cháng)夢(mèng)寐以求的事,然而對于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)英語(yǔ)成績(jì)總是成為孩子高考路上的絆腳石。

你還在因為英語(yǔ)成績(jì)不理想而焦慮嗎?

你還在因為英語(yǔ)成績(jì)而倦怠學(xué)習嗎?

你是否因為英語(yǔ)學(xué)不好而放棄沖刺高考?

如果你在英才就讀,用日語(yǔ)參加高考!


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高考日語(yǔ)介紹

高考科目中有一門(mén)是外國語(yǔ),目前的高中教學(xué)模式使很多人誤以為“英語(yǔ)”是唯一的外國語(yǔ)語(yǔ)種。


據教育部官方文件說(shuō)明,高考外語(yǔ)共有6門(mén):英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。高考填報時(shí)可以自由進(jìn)行選擇。其中日語(yǔ)是對于中國人來(lái)說(shuō)最好學(xué)也最容易的高分的一門(mén)語(yǔ)種。


日語(yǔ)零基礎的學(xué)生也不用擔憂(yōu),日語(yǔ)的學(xué)習周期一般是兩年,且日語(yǔ)中包含大量漢字,所以中國人具備先天的優(yōu)勢。只要提早規劃、提早決定,預留出合理的學(xué)習時(shí)間,就可以在高考外語(yǔ)項目中沖刺高分!


招生目標:初三/高一學(xué)生


高考日語(yǔ)趨勢

隨著(zhù)高考制度的改革,參加高考日益的人數呈現井噴式增長(cháng)。2020年全國高考日語(yǔ)人數突破10萬(wàn)人,2021年達到25萬(wàn)人,預計今年即將達到75萬(wàn)人。


教育部政策

教育部《進(jìn)一步推進(jìn)多語(yǔ)種外語(yǔ)考試改革》教提案【2018】第190號中明確規定:“教育部高度重視多語(yǔ)種外語(yǔ)高考改革,一是高考除英語(yǔ)外,還開(kāi)設有日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)5個(gè)小語(yǔ)種,各小語(yǔ)種和英語(yǔ)一樣,配備有專(zhuān)職學(xué)科秘書(shū),專(zhuān)門(mén)負責小語(yǔ)種的各項工作。二是充分照顧小語(yǔ)種 的實(shí)際情況,高考命題小語(yǔ)種試卷難度要比英語(yǔ)低5至10個(gè)百分點(diǎn)”。


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日語(yǔ)高考班優(yōu)勢

1、參考人數少,壓力相對較小

高考的外語(yǔ)科目一般情況下是默認選擇“英語(yǔ)”,因此日語(yǔ)考生相比之下是少數人群,同學(xué)們在備考時(shí)壓力相對較小,試卷相對簡(jiǎn)單。而且日語(yǔ)考場(chǎng)是單獨的考場(chǎng),聽(tīng)力是單獨播放,比英語(yǔ)的喇叭播放更加清晰。


2、有望短時(shí)間內大幅度進(jìn)步

這里所說(shuō)的“短時(shí)間”和“大幅度”是相較于國內學(xué)生動(dòng)輒十年的英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間而言的。英語(yǔ)成績(jì)的確實(shí)是高考巨大短板的同學(xué)(比如150滿(mǎn)分只能考60分左右)可以提前考慮轉學(xué)日語(yǔ)。高考日語(yǔ)題的難度介于N3~N2之間(當然學(xué)到N2為佳),總共的學(xué)習周期在1-2年。所需要掌握的高考考綱詞匯量?jì)H有2278個(gè),是英語(yǔ)考綱詞匯的一半(內包含50%-70%的漢字)。零基礎的同學(xué)完全可以利用高中三年時(shí)間進(jìn)行有效系統的高考日語(yǔ)學(xué)習。原來(lái)很多同學(xué)抱著(zhù)“英語(yǔ)不好,日語(yǔ)高考”的心態(tài)學(xué)習日語(yǔ)。近年來(lái),越來(lái)越多的考生認為“英語(yǔ)拿不到140分,而日語(yǔ)有可能”。高考日語(yǔ)絕對是英語(yǔ)成績(jì)不好,或者英語(yǔ)拿不到高分同學(xué)的第一選擇。


3、試卷難度不大,單題賦分小

之前也說(shuō)過(guò)日語(yǔ)考試人數少,因此高考日語(yǔ)是全國統一命題,題型近十年來(lái)沒(méi)有任何變化,命題難度在中級日語(yǔ)水平,試卷難度基本等于十年前的英語(yǔ)高考試卷難度。


試卷由聽(tīng)力、單選、閱讀和寫(xiě)作四部分構成,其中前三項均以選擇題形式作答。截止2019年,在聽(tīng)力算入總分的情況下,日語(yǔ)單題賦分分別是:聽(tīng)力2分、單選1分、閱讀2.5分,作文30分。單題賦分小,意味著(zhù)日語(yǔ)考卷容錯率相對較高,且題型單一,沒(méi)有高考英語(yǔ)試卷中的“七選五”“短文續寫(xiě)”等容易丟分的復雜題型。近年日語(yǔ)考綱新規定正,明確了作文扣分制,幫助同學(xué)更好備考。


4、方便日后深造

用日語(yǔ)參加高考的同學(xué),相較于其他考生而言,多掌握了一門(mén)新的外語(yǔ)。如果大學(xué)本科階段有赴日交換留學(xué)、赴日讀研的意向,提前學(xué)習日語(yǔ),能大大縮短考取日語(yǔ)證書(shū)、材料申請等前期準備時(shí)間。


如果沒(méi)有出國打算的同學(xué),也不必擔心大學(xué)四六級證書(shū)的問(wèn)題。對于極少數還需要四六級合格才能獲得學(xué)位證的高校,也可以用日語(yǔ)等級證書(shū)或者日語(yǔ)四級代替英語(yǔ)四級獲得學(xué)士學(xué)位證。



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明星師資

邢磊  日語(yǔ)學(xué)科帶頭人

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畢業(yè)于大連外國語(yǔ)大學(xué),日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士,旅日數年,熟知日本文化及日本語(yǔ)能力等級教學(xué),現任日語(yǔ)學(xué)科帶頭人,有豐富的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗。


夏晨陽(yáng)

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本科畢業(yè)于大連外國語(yǔ)大學(xué)日本語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)士,碩士畢業(yè)于日本橫濱國立大學(xué),有多年日本留學(xué)經(jīng)歷以及日本工作經(jīng)歷,致力于日語(yǔ)高考的研究與課程研發(fā)。


張娜

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畢業(yè)于日本的東京亞細亞學(xué)校?既×巳照Z(yǔ)能力考試1級并且留學(xué)考試日語(yǔ)達300分以上。在日留學(xué)生活多年,具備系統的日語(yǔ)知識體系,曾經(jīng)多次參加日本大型交流活動(dòng),具有很強的日語(yǔ)表達交流能力。也曾在日本長(cháng)期工作,熟悉日本大學(xué)的升學(xué)模式。秉承先進(jìn)的教學(xué)理念,做入心入肺的教學(xué),在課上利用日語(yǔ)的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自主自愿主動(dòng)用心的學(xué)習日語(yǔ),在潛移默化中提升日語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)。


熊慧蘭

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大學(xué)專(zhuān)修日語(yǔ),目前已經(jīng)學(xué)習日語(yǔ)近10年。曾任職日企翻譯工作,并且曾在日本有豐富的工作經(jīng)歷,由此形成了熟練的日語(yǔ)口語(yǔ)能力,并且深刻了解日本文化。具備完善的日語(yǔ)知識體系,包括全面的日語(yǔ)詞匯儲備量和完備日語(yǔ)語(yǔ)法體系,采用輕松幽默的授課方式,培養孩子們的興趣,讓孩子從興趣入手,做到在興趣中越快的學(xué)習日語(yǔ)。同時(shí),注重學(xué)習方法的培養,從學(xué)生的學(xué)習習慣入手,提升學(xué)生的自主學(xué)習能力,養成主動(dòng)記筆記的習慣,通過(guò)換貫徹學(xué)校超越自我的教學(xué)理念。


關(guān)于日語(yǔ)

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中韓國際高中


唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章


在當前教育全球化的背景下,學(xué)校本著(zhù)順應時(shí)代,服務(wù)本地的原則,走多元辦學(xué)之路,開(kāi)設唐山英才中韓國際高中項目,為學(xué)生開(kāi)通優(yōu)質(zhì)快捷的韓國留學(xué)道路。


培養宗旨

依托先進(jìn)的辦學(xué)理念及優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,將血神培養成具有全球化視野,開(kāi)放的心態(tài),復合型知識,跨文化溝通能力和國際化運作能力的國際人才。在校領(lǐng)導大力支持下,在頂尖教師團隊的培養下,目標是韓國排名前十的頂級大學(xué)。


招生對象

初三畢業(yè)生/高一學(xué)生


學(xué)制

英才中韓國際高中采取三年制的辦學(xué)模式。


課程設置

高一,高二年級完全按照國家規定的課程開(kāi)設,同時(shí)增設韓語(yǔ)課程(包含韓國文化課程,大學(xué)規劃課程等),高三年級全部為韓語(yǔ)課教學(xué)。學(xué)生在國內三年學(xué)習期間,必須修完全部規定的課程,學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)合格,韓語(yǔ)成績(jì)達到要求,則可直接申請韓國大學(xué)。


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中韓國際班優(yōu)勢

1、教育水準高,學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置廣泛

2、學(xué)習生活環(huán)境舒適,留學(xué)費用低廉

3、自由選擇專(zhuān)業(yè),保證入讀名牌大學(xué)

4、擔保金額低,申請手續快捷

5、政府鼓勵勤工儉學(xué),打工機會(huì )多

6、文憑含金量高,受?chē)医逃空J可

7、就業(yè)前景廣闊

8、經(jīng)濟發(fā)達,治安安全,距離近,2小時(shí)直飛

9、開(kāi)辦中韓國際班以來(lái),中韓國際班同學(xué)升學(xué)率達到99%


明星師資

陳雪媛主任

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畢業(yè)于韓國國立慶尚大學(xué),韓國語(yǔ)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士,多年韓國留學(xué)經(jīng)歷,曾在韓國擔任多年講師,主講topik課程,致力于推廣韓語(yǔ)學(xué)習方法,以及topik的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),曾擔任歷屆中韓高三韓語(yǔ)老師,帶過(guò)的學(xué)生均進(jìn)入韓國一流名牌大學(xué)。


鄧 娜

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畢業(yè)于韓國東國大學(xué),韓國語(yǔ)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士。從事韓語(yǔ)的教學(xué)工作多年,韓語(yǔ)的基礎教學(xué)經(jīng)驗豐富,擅長(cháng)topik課程的聽(tīng)力、閱讀等課程講解。所教授學(xué)生均已優(yōu)異成績(jì)成功申請到韓國名校。在教學(xué)中,堅持傳做人之道,授立身之業(yè)。不斷總結創(chuàng )新,深受學(xué)生喜愛(ài)。


楊靜怡

唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章


七年韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗,講授韓國語(yǔ)初、中、高級課程,講授韓國語(yǔ)能力考試初級及中高級考前沖刺課程。所教學(xué)生均取得在韓國語(yǔ)能力考試中取得好成績(jì),并順利被韓國高麗大學(xué)、成均館大學(xué)、中央大學(xué)、西江大學(xué)、建國大學(xué)等院校錄取并獲得入學(xué)獎學(xué)金。


毛彥皓

唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章


畢業(yè)于韓國東國大學(xué),韓國語(yǔ)教育學(xué)碩士,具有多年韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗,擅長(cháng)韓語(yǔ)口語(yǔ)、topik聽(tīng)力。了解topik考試趨勢。深受學(xué)生喜愛(ài)。


丁 然

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韓語(yǔ)應用語(yǔ)言學(xué)方向碩士,曾交換到韓國大學(xué)交流學(xué)習。本碩專(zhuān)業(yè)均為韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè),精通韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),尤其擅長(cháng)韓語(yǔ)詞匯學(xué),語(yǔ)法學(xué)以及topik考試復習等,曾組織參與大學(xué)生服務(wù)企業(yè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐項目,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。


張 洋

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碩士畢業(yè)于東國大學(xué)對外韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)以來(lái)熱衷于韓語(yǔ)教學(xué),擁有豐富的韓語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗和自我獨特的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中不斷探索高效的教學(xué)方法,讓學(xué)生自覺(jué)自發(fā)的體會(huì )韓語(yǔ)的魅力,產(chǎn)生興趣。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,重視知識的積累,讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì )韓語(yǔ),還要會(huì )用韓語(yǔ)。


萬(wàn)雅姣

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畢業(yè)于青島農業(yè)大學(xué)朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè),topik—6級。主修韓國語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯,在校期間成績(jì)優(yōu)異,多次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。2019年被選為優(yōu)秀學(xué)生代表前往韓國國立忠北大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習。教學(xué)態(tài)度認真嚴謹,性格平易近人,深受學(xué)生喜愛(ài)。


韓國大學(xué)介紹

高麗大學(xué)


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簡(jiǎn)稱(chēng)高麗大,是韓國最大的私立研究型綜合大學(xué),是亞太國際教育協(xié)會(huì )發(fā)起成員、亞太國際貿易教育與研究聯(lián)盟的成員和Universitas21的創(chuàng )始會(huì )員,與首爾大學(xué)和延世大學(xué)并稱(chēng)為韓國大學(xué)的一片天(S.K.Y.)。世界大學(xué)100強之一。


高麗大學(xué)就讀學(xué)生


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延世大學(xué)


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延世大學(xué)位于韓國首爾,是一所基督教私立研究型綜合大學(xué),位列韓國頂尖大學(xué)第2位,世界排名第104位。延世大學(xué)是韓國歷史最為悠久的大學(xué)之一,是韓國第一所進(jìn)行留學(xué)生交換的學(xué)校。迄今為止已與包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等世界上400多所大學(xué)簽訂了留學(xué)生交換協(xié)議,105個(gè)國家的留學(xué)生在校就讀。


延世大學(xué)就讀學(xué)生


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成均館大學(xué)


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坐落于韓國首都首爾,是韓國一流大學(xué)。有著(zhù)600多年的建校歷史,全韓綜合大學(xué)排名連續四年第一,世界排名第95。校名語(yǔ)源:“成”—成人才之未就,“均”—均風(fēng)俗之不齊,學(xué)校背靠韓國第一大財團——三星集團,三星集團財政實(shí)力雄厚,科研資金極為豐富。作為韓國最具影響力的大學(xué)之一,如同其校名,成大詮釋著(zhù)韓國的現代社會(huì )哲學(xué)。


成均館大學(xué)就讀學(xué)生


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慶熙大學(xué)


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慶熙大學(xué)是韓國最著(zhù)名的高等學(xué)府之一,韓國B(niǎo)K21工程、BK21PLUS工程重點(diǎn)建設大學(xué)、韓國KABEA認證。開(kāi)設了人文、社會(huì )、理工、醫學(xué)、音樂(lè )、體育等方面的100多個(gè)專(zhuān)業(yè),其中在經(jīng)營(yíng)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫學(xué)、后現代音樂(lè )、新聞信息學(xué)方面占據突出地位,并且正積極引入酒店觀(guān)光經(jīng)營(yíng)學(xué)等新學(xué)部制度。


慶熙大學(xué)就讀學(xué)生


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西江大學(xué)


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西江大學(xué)以擁有優(yōu)秀的教師團隊,高質(zhì)量的教學(xué),現代化的設施而聞名,已多年在全國客戶(hù)滿(mǎn)意度調查中,在韓國大學(xué)里名列第一。西江大學(xué)有許多在世界領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè),為社會(huì )輸送了許多優(yōu)秀的人才,其中就包括韓國歷史上首位女總統樸槿惠,為繁榮韓國和世界經(jīng)濟、文化做出了貢獻。


西江大學(xué)就讀學(xué)生


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中央大學(xué)


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韓國中央大學(xué)是韓國一所頂尖綜合大學(xué)。目前,中央大學(xué)整體綜合競爭力排名全韓名列前茅,以表演系、電影系、攝影系、新聞系、經(jīng)營(yíng)學(xué)最負盛名,在全韓國高校同專(zhuān)業(yè)學(xué)科中均排名第一。


中央大學(xué)就讀學(xué)生


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建國大學(xué)


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建國大學(xué)創(chuàng )建于1946年,原為朝鮮政治學(xué)館,由韓國獨立運動(dòng)家劉錫昶創(chuàng )辦,1959年改稱(chēng)建國大學(xué)。該學(xué)校設立專(zhuān)業(yè)廣泛,文理科兼備,現有經(jīng)商、法科、建筑、藝術(shù)設計等19個(gè)學(xué)院,有言論廣告等12個(gè)研究生院,38個(gè)附屬研究所,開(kāi)設了160多個(gè)專(zhuān)業(yè)。尤其是經(jīng)濟、貿易、宇宙工程、房地產(chǎn)、動(dòng)物、法律、藝術(shù)設計、電影等專(zhuān)業(yè)都非常有名。


建國大學(xué)就讀學(xué)生


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相關(guān)介紹


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中英國際部


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唐山英才中英國際班是唐山英才國際學(xué);14年的成功辦學(xué)經(jīng)驗,于2014年開(kāi)設的A-level國際教育項目。它由英國劍橋大學(xué)國際考試委員會(huì )(CIE)授權成立(編號CN947),其根本目標是培養中國學(xué)生走向世界一流大學(xué),并成為扎實(shí)立足于中國傳統文化之根,兼具全球開(kāi)放視野及國際競爭實(shí)力的優(yōu)秀人才。同時(shí),學(xué)校開(kāi)設加拿大OSSD課程體系,使學(xué)生可順利的拿到加拿大高中文憑證書(shū),其效力等同于中國高中畢業(yè)證書(shū)。此外,學(xué)校內免費開(kāi)設雅思語(yǔ)言課程,三合一體的課程體系是學(xué)生升入世界名校的保障。


A-level介紹

A-Level(General Certificate of Education Advanced Level),英國高中課程,是英國全民課程體系,是英國普通中等教育證書(shū)考試高級水平課程,也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。


該課程體系的教學(xué)大綱、課程設置及其考試分別由英國四個(gè)主要考試局Cambridge International Examinations,簡(jiǎn)稱(chēng)CIE, Oxford Cambridge and RSA Examinations簡(jiǎn)稱(chēng)OCR, Assessment and Qualifications Alliance簡(jiǎn)稱(chēng)AQA和EDEXCEL等設計并組織,其權威性得到了國際上的廣泛認可。迄今為止,全球已有5000多個(gè)教育機構開(kāi)設了英國高中課程,每年有數百萬(wàn)學(xué)生參加由這些考試局組織的統一考試。A-Level課程一般在中國開(kāi)設數學(xué)、進(jìn)階數學(xué)(或稱(chēng)高等數學(xué))、物理、計算機學(xué)、會(huì )計學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等課程供學(xué)生選擇。


應該選擇哪幾門(mén)課程是學(xué)生和家長(cháng)都普遍關(guān)注的問(wèn)題,但也是非常難回答的一個(gè)問(wèn)題。英國、加拿大、愛(ài)爾蘭、澳大利亞、新西蘭、新加坡等英語(yǔ)國家沒(méi)有統一的大學(xué)入學(xué)標準,雖然它們都認可A-Level證書(shū),但是各所大學(xué)、各個(gè)專(zhuān)業(yè)對學(xué)生學(xué)過(guò)哪幾門(mén)A-Level課程以及成績(jì)都有不同的要求。所以怎樣選擇課程并沒(méi)有一個(gè)唯一的答案。


學(xué)生選擇課程時(shí),一般要考慮現在自己的優(yōu)勢科目和將來(lái)的發(fā)展方向,即你想選擇哪個(gè)大學(xué)、什么專(zhuān)業(yè),從而根據他們的要求有的放矢地選課。然而,對于16-18歲的學(xué)生做這樣的選擇也是很難的,因為自己可能還沒(méi)有一個(gè)清晰的決定。建議選擇適合大部分大學(xué)和專(zhuān)業(yè)的課程,給自己今后發(fā)展留下比較大的選擇空間。


數學(xué)、進(jìn)階數學(xué)和物理是大多數大學(xué)和專(zhuān)業(yè)招生時(shí)要求學(xué)過(guò)的A-Level科目(只有極專(zhuān)業(yè)的學(xué)科除外,例如法學(xué)),所以建議選擇這三門(mén)課。除了被廣泛地接受外,學(xué)生還有其他的收益。相對于西方學(xué)生,中國學(xué)生在數理化方面的訓練更為嚴格,基礎扎實(shí);而且學(xué)習數理化對英語(yǔ)能力的要求比其他科目較低。所以這樣的選擇能夠體現中國學(xué)生的優(yōu)勢。


1、學(xué)制

英國高中課程(A-Level)的學(xué)制為兩年:

第一年稱(chēng)為AS水準,學(xué)生通常選擇3—4門(mén)課,通過(guò)考試后獲得AS證書(shū)。

第二年稱(chēng)為A2水準,學(xué)生可選擇AS水準中優(yōu)秀的3門(mén)課繼續學(xué)習,通過(guò)考試后獲得A-Level證書(shū)。


2、考試概況

考試時(shí)間

A-Level的考試將由所屬的考試委員會(huì )分別于每年5-6月和10-11月在全球統一組織,成績(jì)分別在8月和次年2月公布。


考試成績(jì)

A-Level的成績(jì)分為A、B、C、D、E、U六個(gè)等級,A為最優(yōu),E為通過(guò),U為不及格。如果學(xué)生對某門(mén)課的成績(jì)不滿(mǎn)意,可以選擇重考,最終成績(jì)以最好的一次為準。


評分標準

國的考試不同,A-Level考試的及格等級E相當于百分制40分。學(xué)生達到及格成績(jì),就可以申請國外的大學(xué)。具體的等級與分制之間的關(guān)系如下表所示:

A-LEVEL成績(jì)—百分制A:80-100 B:70-80 C:60-70 D:50-60 E:40-50 U:40以下


考試費用

考試費用:每門(mén)1000-2000元人民幣;


加拿大OSSD課程介紹

Ontario Secondary School Diploma(OSSD)全稱(chēng)是加拿大安大略。ò彩。└咧形膽{,是安省教育廳設計監管的高中課程。安省各高中的OSSD學(xué)分課程授課前均需通過(guò)安省教育廳審核(Inspection)和認證(Accredit)。安省本地的學(xué)生學(xué)的就是OSSD,也是以OSSD的身份申請大學(xué)。


唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章

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唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章

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1、OSSD課程全部畢業(yè)條件

修滿(mǎn)學(xué)分:獲得30個(gè)高中課程學(xué)分(18個(gè)必修學(xué)分+12個(gè)選修課學(xué)分),針對高一,高二轉學(xué)分學(xué)生,只需完成6-8個(gè)學(xué)分(學(xué)校學(xué)生),其評分標準為:小測試,考試,作業(yè),課堂表現,出勤按照百分比結算

通過(guò)考試:通過(guò)安省高中文學(xué)水平測試(OSSLT)


2、OSSD課程優(yōu)點(diǎn)

不管你是在國內學(xué)習還是安省本地學(xué)習OSSD課程,只要你的目的是通過(guò)這個(gè)OSSD課程獲取OSSD加拿大高中文憑,其效力等同于中國高中畢業(yè)證。

①加拿大安省本地學(xué)籍。OSSD項目,都會(huì )給你在安省注冊學(xué)籍,這個(gè)學(xué)籍會(huì )給你一個(gè)全新的身份——加拿大本地學(xué)生。

②申請大學(xué)時(shí)等同于加拿大當地學(xué)生。你無(wú)需參加高考,憑借OSSD課程的【平時(shí)成績(jì)+期末測試成績(jì)+雅思成績(jì)】,即可申請世界名校,覆蓋國家包括:美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、澳洲、香港、新加坡等。


中英國際班優(yōu)勢

1、A-level全球認可度高

世界上幾乎所有所有英語(yǔ)授課的大學(xué)都接受用A-level的成績(jì)申請入學(xué),這些大學(xué)遍布英國,加拿大,澳大利亞,新西蘭,香港等中國學(xué)生熱門(mén)的留學(xué)國家和地區,同時(shí)包括美國的大部分大學(xué),入耶魯大學(xué),麻省理工學(xué)院,斯坦福大學(xué)等世界名校。


2、世界名校敲門(mén)磚

A-level國際該課程是開(kāi)啟全球名校的敲門(mén)磚,是絕對“高端”認證考試,一直被譽(yù)為是進(jìn)入劍橋,牛津,哈佛,耶魯,多倫多,澳洲國立大學(xué),香港大學(xué)等國際一流名校的“敲門(mén)磚”,被國內外教育專(zhuān)家一致譽(yù)為“最適合中國學(xué)生的的國際高中課程”。


3、考試體系人性化

A-level考試采取模塊化考試,學(xué)生可以根據自己的專(zhuān)業(yè)興趣和能力優(yōu)勢選擇學(xué)習不同的模塊,最終生成不同專(zhuān)業(yè)或者方向成績(jì)的證書(shū)。如果一次考試的成績(jì)不理想,學(xué)生可以享受同一版本大綱下無(wú)限次重考的“優(yōu)厚待遇”,而不至于一考定終身。此外,A-level考題以素質(zhì)能力題目為主而非難題怪題,因此更能被學(xué)生理解掌握。


4、A-level考試無(wú)縫銜接大學(xué)課程

A-level國際課程是完成的英國高中課程體系,是最完整,最權威的國際高中課程,與大學(xué)的專(zhuān)業(yè)直接相關(guān)。A-level課程通過(guò)后,即可直接就讀國外大學(xué),無(wú)需在讀1-2年大學(xué)預科。


5、融合加拿大OSSD課程

加拿大OSSD課程簡(jiǎn)單易懂,最終成績(jì)的評分標準按照小測試,考試,作業(yè)等百分比評估,避免一考定終身。順利讓學(xué)生拿到加拿大高中畢業(yè)證。憑借加方平時(shí)成績(jì)和加方高中畢業(yè)證就可就可申請世界名校。


6、免費雅思課程:

學(xué)校內部開(kāi)設免費雅思課程,把雅思課程融入日常課程表中,幫助學(xué)生規劃備考計劃,合理利用備考時(shí)間。


明星師資

張程老

唐山英才國際學(xué)校招生簡(jiǎn)章


畢業(yè)于新西蘭奧克蘭大學(xué),英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)碩士。資深英語(yǔ)培訓師。具有豐富的托福,雅思,SAT,ACT和GRE教學(xué)經(jīng)驗。用通俗易懂的基礎配合獨特的邏輯和技巧,因材施教,讓學(xué)生知己知彼,高效提升。所教本科生,研究生遍布北美,英國,澳洲,香港名校。深受學(xué)生喜愛(ài),桃李滿(mǎn)天下。同時(shí)還是國家體育總局,南方航空公司培訓部,和中石油海外項目部特約講師。


戈老師

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工商管理學(xué)碩士,具有6年海外留學(xué)經(jīng)驗和4年A-level課程授課經(jīng)驗,擅長(cháng)英聯(lián)邦及東南亞國家的申請和留學(xué)事宜,已幫助數屆畢業(yè)生申請到世界排名前百的英語(yǔ)國家學(xué)校;CCTV中央電視臺希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽唐山賽區評委及主講教師;唐山英才國際學(xué)校教授雅思、商務(wù)、會(huì )計、金融等課程。


劉楊老師

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畢業(yè)于University of Malaya馬來(lái)亞大學(xué)(QS World Top 59),教育學(xué)碩士,研究方向為英語(yǔ)教育。多年英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗,授課靈活風(fēng)趣,引材廣博,廣受學(xué)生尊敬愛(ài)戴。曾獲邀擔任希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽唐山賽區總決賽評委。


皓慶老師

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留學(xué)新加坡歸來(lái),八年雅思任教經(jīng)驗,足跡遍布各個(gè)海外國家。獨創(chuàng )“雅思口語(yǔ)三步學(xué)習法”,授課輕松而又講解到位,深悉雅思考試規律,幫助無(wú)數考生把握考試命脈,實(shí)現了雅思分數的飛躍,從而讓大批芊芊學(xué)子進(jìn)入世界名校。


可輸送國家介紹

英國

1、享譽(yù)全球的高質(zhì)量的教育水準

各大院校享有好的聲譽(yù),所頒發(fā)文憑含金量高,不僅得到國際公認,而且工資薪酬也名列世界第一。英國有90多所大學(xué)(包括牛津、劍橋、曼徹斯特大學(xué)等名揚四海的大學(xué))供自由選擇。英國各大學(xué)和科研機構培育出眾多諾貝爾獎金得主,得獎人數在世界各國中名列前茅。


2、文憑硬、學(xué)制短

英國文憑不但廣受世界認可,且其課程設置緊湊而嚴謹,獲取學(xué)位的時(shí)間相對較短,讀學(xué)士學(xué)位一般需三年、碩士學(xué)位一年,而其他國家的碩士一般都需要2―3年。這就意味著(zhù)去英國留學(xué)能更早參加工作,收回投資,從而降低了留學(xué)總費用。


3、簽證易成功,積極主動(dòng)吸收國際學(xué)生

英國政府對中國教育市場(chǎng)非常重視,所以在簽證方面,要比美加等國顯得多了一些“寬容與偏愛(ài)”,容易辦成功。入學(xué)條件寬松,高中或同等以上學(xué)歷的學(xué)生均可申請,特別是高二學(xué)生可直接申請大學(xué)的語(yǔ)言和預科。


4、原味迷人、現代動(dòng)感的英倫文化

英國是英語(yǔ)的發(fā)源地,在英國學(xué)習,除了在自己的專(zhuān)業(yè)上學(xué)到世界最領(lǐng)先的知識外,同時(shí),由于生活在英語(yǔ)世界中,到處都會(huì )有充分的機會(huì )練習并運用英語(yǔ),讓你學(xué)到純正的英語(yǔ)。


5、通往歐洲各國的便利地理位置

英國位于全歐洲的樞紐,許多學(xué)生在假期,可搭乘渡輪、大巴、火車(chē)或飛機等各種交通工具,訪(fǎng)問(wèn)周?chē)弴鞘,例如巴黎、羅馬、和馬德里等國際大都市。所以,選擇英國留學(xué)不僅可以接受到世界上高質(zhì)量,高標準的教學(xué)而且可以走遍歐洲所有國家,體驗到歐洲文化和風(fēng)情。


加拿大

1、優(yōu)秀的教育質(zhì)量

加拿大擁有全球認可的北美教育體系,教育質(zhì)量一流。教育經(jīng)費占政府財政支出的大部分。大學(xué)和學(xué)院,大多為公立。其各級學(xué)校管理嚴格,學(xué)科設置科學(xué)全面,師資力量雄厚。專(zhuān)業(yè)多樣。加拿大學(xué)歷和學(xué)位全世界都認可。


2、留學(xué)費用相對較低

相比其他歐美國家,加拿大學(xué)費較低。以本科為例,加拿大公立和私立大學(xué)或學(xué)院的學(xué)費在3萬(wàn)到4萬(wàn)加幣左右,而美國私立大學(xué)(美國大學(xué)主要為私立)大多在3萬(wàn)美元左右,F在加幣相對美元貶值厲害,使得加拿大留學(xué)費用更低。


3、錄取率高

加拿大的各級學(xué)校,對符合條件的國際學(xué)生錄取率高。選擇自己適合的幾所學(xué)校,按照學(xué)校的錄取要求做準備,準備齊全申請材料,保證申請材料的質(zhì)量,按時(shí)申請,拿到錄取通知書(shū)的概率是非常高的。


4、就業(yè)機會(huì )多,起薪高

加拿大大專(zhuān)院校以上學(xué)歷的留學(xué)生,畢業(yè)后可直接申請獲得1-3年的工簽,可以在加拿大各個(gè)省市找工作。加拿大各個(gè)省市都有最低工資要求,保證了就業(yè)人員的起薪。


5、允許留學(xué)生打工

加拿大政府優(yōu)化政策,允許符合條件的留學(xué)生校內校外打工。符合條件的留學(xué)生校外打工無(wú)須工簽。持學(xué)生簽證的學(xué)生,自動(dòng)批準可于校外每周工作最多20小時(shí)。


6、加拿大是一個(gè)移民國家

加拿大生活的民眾來(lái)自世界各地的各個(gè)民族,同時(shí),加拿大聯(lián)邦政府和大部分省份有專(zhuān)門(mén)給畢業(yè)生開(kāi)設的申請永久居民的渠道。加拿大為世界公認的最寬容的國家,同時(shí),加拿大的校園和社會(huì )治安可謂名列前茅。


澳大利亞

1、澳洲留學(xué)費用合理

澳洲留學(xué)費用是比較合理的,本科生、研究生每年學(xué)費10-21萬(wàn)人民幣。在澳大利亞留學(xué)的學(xué)生,假期可以全職工作,因此生活費用基本可以通過(guò)平時(shí)的兼職工作賺回,所以澳大利亞不愧是一個(gè)投入產(chǎn)出比非常高的留學(xué)國度。


2、錄取人性化

雖然澳大利亞的名校很多,但是錄取條件非常人性化,在語(yǔ)言要求方面,除了需要參加雅思或同類(lèi)英語(yǔ)測試外,無(wú)需參加其它考試;學(xué)術(shù)考核方面主要看重在校成績(jì)。留學(xué)生青睞的澳洲八大名校申請門(mén)檻不高,申請周期相對也比較短,十分適合想進(jìn)入名校,想盡快入學(xué)的中國學(xué)生。


3、簽證便捷

在學(xué)生簽證申請方面,澳洲學(xué)生簽證無(wú)需面試,澳大利亞移民局更是簡(jiǎn)化留學(xué)簽證審理流程,電子簽證更是加快簽證獲批速度和簽證成功率,如果順利有的學(xué)生在一周內就會(huì )拿到簽證。


4、大學(xué)優(yōu)勢

國內學(xué)生和家長(cháng)在選擇澳大利亞大學(xué)的時(shí)候,往往十分關(guān)注大學(xué)的綜合排名。澳大利亞大學(xué)的綜合排名很大程度上取決于大學(xué)的科研成果的排名。根據澳大利亞《The Good Universities Guide》提供的數據,澳大利亞科研成果排名前八校聯(lián)盟為:墨爾本大學(xué),澳國立大學(xué),悉尼大學(xué),昆士蘭大學(xué),莫納什大學(xué),西南威爾士大學(xué),西澳大學(xué),阿德萊德大學(xué)。


新西蘭

新西蘭是一個(gè)高度發(fā)達的資本主義國家。新西蘭是世界5大英語(yǔ)國家之一,新西蘭延續英式教育體系,立足于培養學(xué)生的創(chuàng )造力和創(chuàng )新能力。相對同樣擁有一流教育質(zhì)量的其他國家而言,新西蘭留學(xué)性?xún)r(jià)比絕對超值。


1、學(xué)費較低,獎學(xué)金豐

留學(xué)生在畢業(yè)之后立即自動(dòng)取得工作簽證許可(移民國家中最具有優(yōu)勢的一種形勢),新西蘭以其超高的留學(xué)性?xún)r(jià)比,成為了越來(lái)越多的留學(xué)生眼中的“香餑餑”。


2、相比于歐美國家,新西蘭的消費水平較低

在新西蘭留學(xué),每年的學(xué)費和生活費大概需要12萬(wàn)至15萬(wàn)元人民幣。如果在非奧克蘭地區,消費水平可能更低。另外,學(xué)生可以通過(guò)兼職賺取一定的生活費,還可以更好地感受當地生活,獲取工作經(jīng)驗。


3、新西蘭學(xué)校授予的學(xué)位在國際上廣受認可

新西蘭有8所大學(xué)以及30幾所理工學(xué)院,其授予的學(xué)位在國際上受到非常高的認可。新西蘭的8所國立大學(xué)開(kāi)辦一系列標準學(xué)位課程,如商科、理科和文科,而每所大學(xué)亦發(fā)展自己在世界上知名的專(zhuān)門(mén)學(xué)系。此外,學(xué)校還可輸送學(xué)生去往:馬來(lái)西亞,新加坡,香港等國家與地區


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