創(chuàng )新合作方式 提升合作層次

    佳木斯市位于黑龍江省東部，是東北老工業(yè)基地重點(diǎn)城市之一。佳木斯技師學(xué)院依托老工業(yè)基地優(yōu)勢，重點(diǎn)開(kāi)展與制造業(yè)企業(yè)的校企合作，探索校企雙贏(yíng)合作形式，加快高技能人才培養。 
  

一、建設中的佳木斯技師學(xué)院 
  
    我院由隸屬于教育、勞動(dòng)保障等14個(gè)行業(yè)主管部門(mén)的20所技工學(xué)校、中專(zhuān)學(xué)校整合組建而成。占地面積96.12萬(wàn)平方米，建筑面積12.66萬(wàn)平方米。今年陸續開(kāi)工的項目有：2.4萬(wàn)平方米的實(shí)訓鑒定中心， 3.2萬(wàn)平方米的教學(xué)樓，2.5萬(wàn)平方米的行政中心，2,138平方米的飛天數控機床廠(chǎng)廠(chǎng)房。目前，這些項目的主體工程均已完成。學(xué)院下設應用技術(shù)分院、職業(yè)培訓分院、藝術(shù)分院、師范分院四個(gè)分院，擁有專(zhuān)任教師393人，副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師146人，在校學(xué)生6,452人，技工生2,442人。有兩個(gè)實(shí)訓基地，內設3個(gè)車(chē)間：汽修車(chē)間、電焊車(chē)間（焊機25臺）、機加（數控）車(chē)間（普通床25臺、數控床7臺）。有數控模擬仿真、汽車(chē)模擬駕駛等實(shí)驗實(shí)訓室22個(gè)，新增教學(xué)實(shí)訓設備累計投入逾千萬(wàn)元。 
  

二、探索校企互動(dòng)的合作形式 
  
    學(xué)院在與企業(yè)合作時(shí)，積極挖掘雙方利益的共同點(diǎn)和結合點(diǎn)，尋求合作發(fā)展的內在動(dòng)力。學(xué)院堅持“依托行業(yè)，校企互動(dòng)，工學(xué)結合”的原則，以校企“雙贏(yíng)”為目標，以服務(wù)于企業(yè)為目的，探索校企合作的有效形式。學(xué)院現已與30多家企業(yè)建立了長(cháng)期合作關(guān)系，主要采取了以下三種校企合作形式： 
  
    一是訂單培養定向就業(yè)合作形式。與大中型企業(yè)合作，建立實(shí)習基地。校企雙方簽訂合作協(xié)議，按企業(yè)用人標準，定向培養中級工、高級工，畢業(yè)前到企業(yè)進(jìn)行崗前培訓、實(shí)習，畢業(yè)后頂崗工作。為了滿(mǎn)足企業(yè)用人要求，由學(xué)院領(lǐng)導親自帶隊到青島金王集團、蘇州邦泰光電、吳江聯(lián)德電子、煙臺拓偉機械廠(chǎng)等企業(yè)調研，并制定切實(shí)可行的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和人才培養方案。先后研發(fā)出《實(shí)用企業(yè)應用文寫(xiě)作》、《職業(yè)道德修養》、《機械識圖與公差》等七本校本教材。學(xué)生在校期間，學(xué)費由企業(yè)支付，設立獎學(xué)金制度，實(shí)行末位10%淘汰制。畢業(yè)后全部接收就業(yè)，簽訂勞動(dòng)合同，并負責辦理戶(hù)口。我院還與聯(lián)德（蘇州）有限公司、邦泰光電（吳江）有限公司等多家公司簽訂了冠名培養與就業(yè)協(xié)議。 
  
    合作一年以來(lái)，我院已有9個(gè)專(zhuān)業(yè)的1,011名畢業(yè)生到蘇州聚力電機有限公司等61家企業(yè)就業(yè)。有一大批畢業(yè)生成為企業(yè)的技術(shù)骨干和管理骨干。畢業(yè)生李明月現為蘇州聚力電機有限公司車(chē)間主任，任龍當上了煙臺拓偉機械公司數控機床班組長(cháng)，王彥成為質(zhì)檢組長(cháng)，耿丹鳳為邦泰（吳江）有限公司車(chē)間班長(cháng)，溫淑紅為昆山千燈華興線(xiàn)路板廠(chǎng)文職主任。企業(yè)既有了固定的技術(shù)工人輸入地，也節省了培訓費用。學(xué)院送出了畢業(yè)生，擁有了穩定的畢業(yè)生輸出地，同時(shí)也比較好地解決了校內實(shí)習設備、實(shí)習條件暫時(shí)不足的問(wèn)題，擴大了辦學(xué)規模，互惠互利，實(shí)現校企雙贏(yíng)。 
  
    二是校內筑巢引鳳合作形式。這種形式就是與本地有影響的企業(yè)合作。學(xué)院在校內為企業(yè)規劃出創(chuàng )業(yè)孵化園區，提供創(chuàng )業(yè)孵化場(chǎng)地，供在此孵化的企業(yè)使用。學(xué)院和佳木斯市華信機械制造有限公司、佳木斯飛天數控機床廠(chǎng)的合作就是這種形式。由學(xué)院提供廠(chǎng)房和水電熱設施，尋找創(chuàng )業(yè)者。學(xué)院從廠(chǎng)房設計、設備投入開(kāi)始就邀請企業(yè)的技術(shù)人員參加，專(zhuān)門(mén)聘請企業(yè)專(zhuān)家成立咨詢(xún)委員會(huì )。委員會(huì )的任務(wù)是研究課堂和車(chē)間一體化設計問(wèn)題，建立實(shí)習指導教師和生產(chǎn)技術(shù)工人兩支隊伍問(wèn)題，教學(xué)模塊內知識點(diǎn)直觀(guān)化問(wèn)題，師傅帶徒弟（學(xué)生）個(gè)性化教學(xué)問(wèn)題等等。通過(guò)研究，終把基地建成一個(gè)企業(yè)環(huán)境仿真的校內企業(yè)。廠(chǎng)家投入全部生產(chǎn)設備，獨立經(jīng)營(yíng)，獨立核算，企業(yè)對生產(chǎn)技術(shù)工人和設備有管理權，生產(chǎn)的產(chǎn)品，自行銷(xiāo)售獲取利潤，并負責按要求為機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)、機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供實(shí)習。學(xué)院按協(xié)議監督企業(yè)在設備使用上保證學(xué)生實(shí)習實(shí)訓和學(xué)院“雙師型”教師培訓。走產(chǎn)學(xué)研一體化之路，企業(yè)與學(xué)院共同進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，現有共同研發(fā)的設備產(chǎn)品數控雕刻機、JY95K系列數控壓力機、WC67K系列數控折彎機開(kāi)始進(jìn)入市場(chǎng)。 
  
    學(xué)院有了一個(gè)完整的實(shí)訓基地，減少了基地建設投入費用和培養高技能人才所用的耗材支出費用。學(xué)生在產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程中，與師傅一起很直觀(guān)地掌握了理論知識和操作技能，其中優(yōu)秀者成為一技之長(cháng)的操作能手。在2007年黑龍江省技工院校職業(yè)技能競賽中，潘憲彬在計算機修理工組、柏雨材在焊工組比賽中均獲得可觀(guān)的成績(jì)。企業(yè)借助學(xué)院的力量在此被孵化成一個(gè)成型的小企業(yè)。孵化出的企業(yè)為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位，推動(dòng)地方經(jīng)濟發(fā)展和繁榮，實(shí)現了地方、學(xué)校、企業(yè)三贏(yíng)。 
  
    三是校企優(yōu)勢集合形式。學(xué)院在引進(jìn)合作伙伴時(shí)，注重引進(jìn)企業(yè)的技術(shù)能力、技術(shù)人才和技術(shù)裝備，注重形成資源上的互和優(yōu)勢的結合。本著(zhù)為新增專(zhuān)業(yè)提供優(yōu)越的實(shí)訓環(huán)境和有效實(shí)現優(yōu)勢結合的原則，我們與佳木斯格蕾特模具廠(chǎng)簽訂了合作協(xié)議，共同組建佳市技師學(xué)院格蕾特模具制造中心。學(xué)院看中了廠(chǎng)家的市場(chǎng)、產(chǎn)品和技術(shù)含量，看中了它可以為學(xué)院新增專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的技術(shù)提升條件，而廠(chǎng)家看中了學(xué)院的生產(chǎn)環(huán)境和設備能力。這樣，廠(chǎng)家原有的二十多臺電火花、線(xiàn)切割等設備和學(xué)院的加工中心、數控銑床設備形成了集合優(yōu)勢，為模具專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習創(chuàng )造了更好的空間，使學(xué)院技術(shù)含量高的模具設計與制造專(zhuān)業(yè)發(fā)展為特色專(zhuān)業(yè)，使高技術(shù)企業(yè)迅速發(fā)展壯大。 
  
三、不斷完善促進(jìn)校企合作深化的措施 
  
    一年來(lái)，我院主要采取四項措施，進(jìn)一步促進(jìn)校企合作的深化。 
  
    一是在開(kāi)展創(chuàng )建名�；顒�(dòng)中引入企業(yè)管理理念。請企業(yè)老總來(lái)校舉辦講座，學(xué)習和借鑒企業(yè)的成本管理、質(zhì)量管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等方面的知識和經(jīng)驗，強化全校教職工特別是管理者不出“次品（不合格畢業(yè)生）”的理念，在學(xué)生教育中開(kāi)設成本管理專(zhuān)題講座。 
  
    舉辦“高技能人才直通班”，面向企業(yè)事業(yè)單位，招收有工作經(jīng)驗，具有中、高級工資格證書(shū)的技術(shù)骨干進(jìn)行技能提升培訓。培訓采取半工半讀或脫產(chǎn)的方式，由企業(yè)自主決定。 
  
    二是以考促練，雙證并舉。成立佳木斯技師學(xué)院職業(yè)技能鑒定所，鑒定工種為25個(gè)，鑒定等級為初級和中級。目前已有八個(gè)工種、兩個(gè)等級的773名學(xué)生參加了理論考試，有534人參加了實(shí)際操作考核，其中519人已順利通過(guò)了職業(yè)技能鑒定。雙證合格者已下廠(chǎng)實(shí)習。 
  
    三是完善學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習的措施。下廠(chǎng)前由職業(yè)指導師進(jìn)行職業(yè)指導培訓，下廠(chǎng)時(shí)由學(xué)生和企業(yè)簽訂合同，下廠(chǎng)后由實(shí)習指導教師帶隊，負責實(shí)習期間學(xué)生的組織、指導、管理，實(shí)習結束進(jìn)行總結，畢業(yè)后跟蹤服務(wù)。 
  
四是聘用企業(yè)高技能人才擔任學(xué)院的實(shí)習指導教師和專(zhuān)業(yè)課教師，按照學(xué)院相關(guān)規定給予待遇。 
  
    一年多來(lái)，我院在校企合作培養高技能人才方面進(jìn)行了初步嘗試，為學(xué)院實(shí)現持續、快速發(fā)展注入了活力，為企業(yè)培養了一大批急需的優(yōu)秀技能人才。今后，我們將以貫徹落實(shí)這次東部工程會(huì )議精神為動(dòng)力，建立新的教學(xué)質(zhì)量監控體系，讓企業(yè)真正參與到課程標準的制定和質(zhì)量監控中來(lái)，把課程評價(jià)標準與企業(yè)標準、行業(yè)標準統一起來(lái)，推動(dòng)校企合作的不斷深化。