如何寫(xiě)中考考場(chǎng)作文

已閱[7672]次 [2008-12-10]

    作文作為中考語(yǔ)文的“重頭戲”,在總分120分中占據50分,分量之重,由此可見(jiàn)一斑。注意觀(guān)察生活,留心身邊新近發(fā)生的人和事,將新鮮素材合理地融入作文中,用心,用情,用技巧,一篇好的考場(chǎng)作文成也。

    寫(xiě)自己獨特的感受和新的發(fā)現,跳出前人的窠臼,另辟蹊徑,才能寫(xiě)出一篇好的考場(chǎng)作文,同學(xué)們可從下列兩方面入手。

選材新融入時(shí)代新意

    把作文選材的視角投向時(shí)事,獲取新而又新的寫(xiě)作素材。白居易在《與元久書(shū)》中強調“文章合為時(shí)而著(zhù)!本褪钦f(shuō)文章應該寫(xiě)時(shí)代新人,論時(shí)代新事,繪時(shí)代新風(fēng),傳播時(shí)代精神。中學(xué)生容易接受新事物,在學(xué)習文化知識的同時(shí),要關(guān)注時(shí)代大事、社會(huì )熱點(diǎn)和大眾話(huà)題,使自己的思想和言行與時(shí)代脈搏跳動(dòng)合拍,與時(shí)俱進(jìn),用自己的筆把對時(shí)代的思考記錄下來(lái),讓自己的作文閃耀時(shí)代的新思想、新觀(guān)念、新表現、新要求、新趨向,富有時(shí)代的氣息,新鮮感人。

    一篇文章,特別是考場(chǎng)作文,不必貪大求全,只要將某一點(diǎn)時(shí)代新意融入寫(xiě)人敘事之中,以小見(jiàn)大,這樣的文章更容易使閱卷老師心靈受到感染,從而產(chǎn)生共鳴。

構思新巧妙中出新意

    俗話(huà)說(shuō)得好,把戲人人會(huì )做,妙處各有不同。雖然不同文體在結構上都是有規可循,但要提高作文的得分,就必須設法超越一般的構思路數。會(huì )寫(xiě)作文的人,面對作文題都會(huì )先估猜一下別人可能會(huì )怎樣來(lái)寫(xiě),然后再想想自己與眾不同的寫(xiě)法,充分展示自己獨特新穎的構思。構思中,這種“先人后己”的做法,目的是為了尋找優(yōu)于一般,更新更佳的構思方法。同學(xué)們可重點(diǎn)掌握幾種構思方法,以便考場(chǎng)應用。

設疑布陣卒章解惑法

    在故事情節或人物性格發(fā)展上設疑布陣,能較好地制造戲劇效果。如小說(shuō)《變色龍》中,主人公奧楚蔑洛夫不知道狗的主人是誰(shuí),一會(huì )兒誤以為是將軍家的,一會(huì )兒誤以為是普通人家的,一會(huì )兒又以為是無(wú)主的狗。于是,一會(huì )兒恐嚇赫留金,一會(huì )兒又同情他;一會(huì )兒夸狗,一會(huì )兒又罵狗。通過(guò)一次次誤會(huì ),將奧楚蔑洛夫“善變”的特點(diǎn)表現得淋漓盡致,把簡(jiǎn)單的故事敘述得搖曳生姿,波瀾起伏。

抑揚交錯催人思考法

    考生在作文前,對寫(xiě)作要有一個(gè)通盤(pán)考慮。行文時(shí),欲說(shuō)其美,先寫(xiě)其不美;欲說(shuō)其不美,先寫(xiě)其美。運用這種方法,才能夠使作文內容充實(shí),情節跌宕多姿,曲折成趣的同時(shí),又能使文章人物因此形象豐滿(mǎn),內容更有吸引力,主題也因此深刻突出,增強文章的可讀性和表現力,給閱卷老師留下深刻印象。

    楊朔的散文《荔枝蜜》就是這種寫(xiě)法的典范。文章以“我”對蜜蜂的感情變化為線(xiàn)索組織材料:“我”對蜜蜂由討厭到喜歡,再到贊嘆,甚至“夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小蜜蜂”,作者的思想感情呈現出一條明晰的線(xiàn)索:討厭蜜蜂→喜歡蜜蜂→贊嘆蜜蜂。這樣通過(guò)抑揚對比,作者的思想感情得到升華,并且由物及人,熱情歌頌了“為人類(lèi)釀造甜的生活”的人們的奉獻精神。作者以抑墊揚,出乎人們的意料,使文章有了波瀾,達到了揚的目的。這種作文主題鮮明、情感強烈,能給讀者留下深刻的印象,寫(xiě)起來(lái)也易于操作。

往復旋轉層層遞進(jìn)法

    這好比河水奔流,逐浪迂回推進(jìn)發(fā)展,表現在記敘中,就是所反映的客觀(guān)事物本身的錯綜復雜性,需要直接記敘和間接記敘配合,紅花綠葉相襯,互映成趣。對于全文所要寫(xiě)的內容,圍繞一條中心線(xiàn)索,不再是簡(jiǎn)單化的一語(yǔ)了之,而是多層次多側面地描述分析,運用往復回轉的方式,由外到內,由遠到近,由此及彼,由表及里,步步深入地敘事描寫(xiě),連環(huán)緊扣,形象豐滿(mǎn)。莫泊桑的小說(shuō)《我的叔叔于勒》就是這一手法成功應用的范例。當菲利普一家得知于勒發(fā)財后,那種朝思暮想、日夜盼望的心情被作者層層渲染到無(wú)以復加的地步,不料鋪墊到頂點(diǎn)時(shí),一家人卻在船上巧遇已經(jīng)淪為窮水手的于勒。菲利普夫婦十多年來(lái)所有的向往一下子成了泡影,希望變?yōu)槭,乃至咒罵、怨恨。這種驟落驟轉,把那種金錢(qián)至上的社會(huì )現實(shí)暴露得入木三分。  
 

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