11名高職生在清華當實(shí)驗師

 

高職生指導本科生實(shí)訓 11名高職生清華當實(shí)驗師

 

　　第一次走上講臺的時(shí)候，趙萌的手心里都是汗，這個(gè)2012年畢業(yè)于陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（下文簡(jiǎn)稱(chēng)陜工職院）的高職學(xué)生看著(zhù)臺下坐著(zhù)的80多名清華大學(xué)學(xué)生，“緊張得都忘了要先講安全操作規范�！�

　　高職學(xué)生給全中國好的大學(xué)本科生上課，這在一年前還是個(gè)化工廠(chǎng)電工的趙萌心里，是想都不敢想的事情。而事實(shí)上，普通話(huà)不標準、過(guò)于緊張等問(wèn)題確實(shí)考驗著(zhù)這個(gè)才站上清華大學(xué)基礎工業(yè)訓練中心的講臺1月有余的實(shí)驗師。

　　高職生到清華大學(xué)當教師？很多人會(huì )把它當作天方夜譚。而從2008年開(kāi)始，陜工職院就有畢業(yè)生到清華大學(xué)任教。近日，陜工職院又有6個(gè)專(zhuān)業(yè)的11名學(xué)生被清華大學(xué)基礎工業(yè)訓練中心錄用，聘任為“實(shí)驗師”，負責指導本科學(xué)生的基礎工業(yè)實(shí)訓工作。

　　并且，憑借扎實(shí)的基礎知識、嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能、良好的專(zhuān)業(yè)素養、極強的可塑性，獲得了清華大學(xué)的青睞。

 

　　“想真正勝任工作，必須拼命努力”

　　趙萌在第一節課遭遇的緊張幾乎是每個(gè)新入職的實(shí)驗師都經(jīng)歷過(guò)的。一同入職的陜工職院應屆畢業(yè)生王龍兵在來(lái)到清華大學(xué)的第三天就站上了講臺，不過(guò)，即便是“不停地做深呼吸”，這個(gè)90后大學(xué)老師還是出了錯：通常焊接時(shí)，為了預防鐵板開(kāi)裂會(huì )先固定兩個(gè)點(diǎn)，但太過(guò)緊張的王龍兵卻忘記了這個(gè)環(huán)節，兩塊鐵板在演示時(shí)竟硬生生地裂開(kāi)了。

　　普通話(huà)不過(guò)關(guān)也是擋在他們面前的一大障礙。這群來(lái)自陜西的學(xué)生講話(huà)多帶有濃重的地方口音，趙萌在第一次課后就被師傅潑了盆冷水，從事實(shí)驗師崗位幾十載的師傅在講話(huà)里反復告誡趙萌普通話(huà)水平對授課的重要性。

　　不僅是他們，兩人的師兄、已經(jīng)在清華大學(xué)工作快4年的祁小朋也在首次授課時(shí)出了問(wèn)題。當時(shí)，已經(jīng)在佛山一家公司擔任工程師助理好幾年的他卻在幾十分鐘的課時(shí)里“講話(huà)一直磕磕巴巴的�！�

　　講話(huà)結巴就是對教案不熟，祁小朋非常清楚自己的劣勢，為了解決這個(gè)問(wèn)題，他每天下班后反復背誦教案直到深夜。熬夜到凌晨?jì)扇�點(diǎn)都是家常便飯，但很快，對教材的爛熟于心讓祁小朋再沒(méi)在上課時(shí)結巴過(guò)。

　　“想真正勝任這份工作，必須拼命努力�！壁w萌上完第一節課的那個(gè)晚上，祁小朋這樣告訴有些灰心的他。

　　普通話(huà)不好怎么辦？“苦練！”同宿舍的幾個(gè)來(lái)自陜工職院的新人一合計，決定每天晚上在宿舍里輪流試講練習，每個(gè)人要講夠40分鐘。要是有人提前回來(lái)了，就對著(zhù)鏡子練習，等到其他人回來(lái)了再開(kāi)始試講。

　　這個(gè)習慣，他們從來(lái)到清華的第二周一直保持到了現在。

　　即便如此，趙萌認為自己還不夠努力。他記得，同一批陜工職院畢業(yè)生邢小穎在進(jìn)入鑄造車(chē)間的第一周，“就騰不出吃午飯的時(shí)間�！泵刻熘形绲�1個(gè)多小時(shí)休息時(shí)間是邢小穎寶貴的“學(xué)習時(shí)間”。這個(gè)女孩把自己關(guān)在車(chē)間里，備課、熟悉機器……同車(chē)間的陜工職院畢業(yè)生高英更是每天晚上都要在車(chē)間學(xué)到12點(diǎn)才回宿舍。

　　才短短一周，趙萌就聽(tīng)說(shuō)鑄造車(chē)間的老師傅把自己的絕活傾囊相授給了這兩個(gè)勤奮又有扎實(shí)基礎的女孩。而王龍兵也好幾次被焊接組的組長(cháng)霍太平表?yè)P進(jìn)步大、學(xué)得快。

 

　　高職畢業(yè)生何以敲開(kāi)清華大門(mén)

　　“清華為什么要招高職生去工作��？”這是收到錄取通知后的趙萌常常被問(wèn)到的一個(gè)問(wèn)題。

　　就連趙萌初也認為，清華大學(xué)來(lái)高職學(xué)校招聘，是一件不可思議的事情。

　　一年前趙萌剛辭掉上一份工作，清華大學(xué)招聘的消息就傳遍了校園，班主任的一個(gè)電話(huà)把他叫回了學(xué)校。抱著(zhù)“試一試”的心態(tài)，趙萌報名了。

　　回憶起幾個(gè)月前的招聘會(huì )現場(chǎng)，這個(gè)出生于1991年的咸陽(yáng)小伙到現在還沒(méi)從興奮的勁兒里緩過(guò)來(lái)，他清楚地記得，清華大學(xué)招聘的老師仔細看過(guò)了他的成績(jì)單，討論了很多專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，還著(zhù)重問(wèn)了他為什么辭掉上一份工作。

　　幾天后，收到錄用通知書(shū)的趙萌還是不敢相信，去清華大學(xué)工作“這么大的事兒”就被一個(gè)小小的招聘會(huì )給解決了。

　　趙萌并不知情，這個(gè)“看似輕巧”的招聘會(huì )學(xué)校卻是下足了功夫。

　　陜工職院就業(yè)指導處處長(cháng)孫小云的工作，就和這個(gè)招聘會(huì )有關(guān)。每年學(xué)生休息的寒暑假往往卻是孫小云忙的時(shí)候，組織隊伍去所有重點(diǎn)用人單位走一圈，已經(jīng)成了她這幾年的習慣，他們要做的事情有很多：對在用人單位工作的畢業(yè)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤調查、了解用人單位今年的需求、提供今年畢業(yè)生信息……

　　孫小云自己也記不清往清華大學(xué)跑了多少趟，不過(guò)能讓清華大學(xué)基礎工業(yè)訓練中心在5年后再度招聘時(shí)想到陜工職院，這個(gè)說(shuō)話(huà)有些慢條斯理的女處長(cháng)覺(jué)得“辛苦些不算什么�！�

　　人是邀請來(lái)了，可學(xué)生如果拿不出手也是白搭。為了能做好這個(gè)“牽線(xiàn)搭橋”的活兒，陜工職院就業(yè)指導處下了番功夫。清華大學(xué)來(lái)招聘前要在全校搞全方位的宣傳動(dòng)員，同時(shí)也要讓各個(gè)院系嚴格按照學(xué)習成績(jì)和平時(shí)表現進(jìn)行推薦。

　　出發(fā)去清華前，趙萌才得知，清華大學(xué)這一次在陜工職院的招聘，足足要了來(lái)自6個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的11個(gè)學(xué)生。甚至，趙萌他們還不是早入職清華大學(xué)的陜工職院畢業(yè)生。早在2008年，就有陜工職院畢業(yè)生順利入職清華大學(xué)基礎工業(yè)訓練中心。

　　高職學(xué)生入職清華大學(xué)，在陜工職院早已不是個(gè)新鮮事。

　　事實(shí)上，早在5年前陜工職院與清華大學(xué)就因一次老師間的校際項目合作建立了聯(lián)系。向清華推薦過(guò)本校學(xué)生后，當年清華大學(xué)基礎工業(yè)訓練中心就去了陜工職院招聘實(shí)驗師。

　　為什么選擇高職生而非本科生？清華大學(xué)基礎工業(yè)訓練中心副主任洪亮解釋說(shuō)，基礎工業(yè)訓練中心實(shí)驗師的主要工作是關(guān)于設備操作和講解等內容，“高職生比起本科生更加熟悉這些設備和儀器，也能更快上手�！�

　　“實(shí)驗師是一份接地氣的工作，在車(chē)間像一個(gè)工人一樣工作�！弊�2008年從陜工職院招來(lái)第一批實(shí)驗師后，洪亮愈發(fā)覺(jué)得，擁有“較強的實(shí)踐動(dòng)手能力和扎實(shí)的理論基礎”的高職生更適合這個(gè)崗位。

 

　　“清華給了更多的成長(cháng)空間”

　　兩個(gè)月前招聘會(huì )的情景還在趙萌眼前歷歷在目，清華大學(xué)負責招聘的老師曾善意提醒他：“我們提供的工作薪資不會(huì )太高，你要好好考慮�！�

　　這個(gè)此前22年從未走出過(guò)陜西的小伙子的回答很是干脆：“我看重的是成長(cháng)空間�！边@話(huà)不假，趙萌上一份工作雖然工資開(kāi)得夠高，但“工作圈子小上升空間又窄”的境況還是讓他利索地辭了職。不過(guò)，在來(lái)北京的車(chē)上，趙萌也有了疑惑：“真正到了清華以后，我的方向在哪里呢？”

　　第一次走進(jìn)車(chē)間的時(shí)候，看著(zhù)車(chē)間里激光切割機、線(xiàn)切割機這些只在課本上出現過(guò)的儀器時(shí)，趙萌知道，自己來(lái)對了。在授課之余，他很喜歡去操作那些儀器，一來(lái)二去，“才發(fā)現自己還有那么多沒(méi)有鉆研透的問(wèn)題�！�

 

　　學(xué)習，成了趙萌現在大的心愿。

　　2008年就來(lái)到清華大學(xué)基礎工業(yè)訓練中心工作的師兄高黨尋就是趙萌學(xué)習的目標。學(xué)焊接專(zhuān)業(yè)的高黨尋在完成自己的工作之余還在中心的鼓勵下通過(guò)自考拿到了中國地質(zhì)大學(xué)（北京）的本科文憑。不僅如此，在5年多工作時(shí)間里他一共發(fā)表教育教學(xué)及科研論文9篇。

　　而在這個(gè)過(guò)程中，趙萌和他的校友們更直接感受著(zhù)清華大學(xué)給這群高職畢業(yè)的老師的人文熏陶。

　　工作沒(méi)多久，祁小朋就總是在休息時(shí)間接到一群參加設計比賽的學(xué)生請求幫忙指導的電話(huà)，實(shí)操經(jīng)驗不是那么豐富的學(xué)生讓祁小朋當即決定無(wú)償參與幫忙，可沒(méi)想到，這一幫就是好些天。跟著(zhù)一群學(xué)生從5點(diǎn)下班一直工作到大半夜，祁小朋感覺(jué)“獲得快樂(lè )的同時(shí)又被感動(dòng)�！�

　　師兄體驗過(guò)的這種快樂(lè )趙萌也在經(jīng)歷。冬天，基礎工業(yè)訓練中心熱水很早就停了�？粗�(zhù)一群凌晨還在車(chē)間奮斗的學(xué)生沒(méi)熱水喝，趙萌不忍心，他在宿舍打好熱水，緊趕慢趕送到學(xué)生手上。學(xué)生熱火朝天地討論著(zhù)，他就在一邊待著(zhù)，看看有沒(méi)有實(shí)操方面的問(wèn)題需要幫忙。

　　而平時(shí)授課時(shí)，常常有參與課程的外校學(xué)生不方便吃午飯，趙萌總會(huì )主動(dòng)拿出自己的飯卡給這些外校學(xué)生。飯卡上的錢(qián)少了，趙萌卻沒(méi)有不快，“能幫助到學(xué)生我就是開(kāi)心的�！�

　　“先學(xué)做人，再學(xué)做事�！逼钚∨笮χ�(zhù)說(shuō)，這是清華大學(xué)教給他這個(gè)新“清華人”的第一課。