現代職業(yè)教育與產(chǎn)教融合報告會(huì )在�？谂e行

6月28日下午，“現代職業(yè)教育與產(chǎn)教融合”專(zhuān)題報告會(huì )在�？谂e行。國家教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心陳鋒主任、海南省教育廳副巡視員盧煥雄、教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心課程建設協(xié)同創(chuàng )新中心張振筍秘書(shū)長(cháng)、海南省教育廳高等教育處副處長(cháng)蘇永光等參加了報告會(huì )。

報告會(huì )由海南科技職業(yè)大學(xué)副校長(cháng)周兆德主持。在開(kāi)幕式上，海南科技職業(yè)大學(xué)校長(cháng)韓長(cháng)日對與會(huì )人員表示了熱烈的歡迎，海南省教育廳副巡視員盧煥雄做了重要講話(huà)。

在會(huì )上，教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心陳鋒主任開(kāi)展了“現代職業(yè)教育與產(chǎn)教融合”的專(zhuān)題報告。他指出，產(chǎn)教融合的重要舉措包含重組價(jià)值鏈、融于技術(shù)進(jìn)步、創(chuàng )新需求引領(lǐng)、新型人才培養和供應鏈體系改革。產(chǎn)教融合可以推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng )新，實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，培養創(chuàng )新型、復合型、應用型人才。

在揭牌儀式上，張振筍秘書(shū)長(cháng)介紹了“產(chǎn)教融合應用型課程改革試驗”項目概況。隨后，舉行了“產(chǎn)教融合應用型課程改革實(shí)驗學(xué)�！苯遗苾x式。海南科技職業(yè)大學(xué)于2018年12月獲立項為“產(chǎn)教融合應用型課程改革實(shí)驗學(xué)�！�；今年3月1日與中心正式簽約開(kāi)展國內首個(gè)“產(chǎn)教融合應用型課程改革實(shí)驗”項目合作，教育部學(xué)校規劃建設發(fā)展中心利用5年的時(shí)間重點(diǎn)對海南科技職業(yè)學(xué)院機械設計制造及其自動(dòng)化、汽車(chē)服務(wù)工程、信息工程、化學(xué)工程與工藝、交通運輸、護理學(xué)、制藥工程、健康服務(wù)與管理、數據科學(xué)與大數據技術(shù)、航海技術(shù)、土木工程、視覺(jué)傳達設計等28個(gè)職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)每個(gè)專(zhuān)業(yè)20門(mén)左右的課程及公共課、思政課進(jìn)行指導，推動(dòng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)轉型升級相適應，建立緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。

舉行“產(chǎn)教融合應用型課程改革實(shí)驗學(xué)�！苯遗苾x式

據介紹，海南科技職業(yè)大學(xué)創(chuàng )建于2008年，是國家教育部批準的全國首批職業(yè)本科改革試點(diǎn)院校。學(xué)校秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng )新”的校訓，堅持“人才強校，質(zhì)量立校，特色興�！钡霓k學(xué)理念，立足海南，面向全國，著(zhù)眼行業(yè)發(fā)展，關(guān)注社會(huì )需求，以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)海南經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導向，建成了以石油化工、航海技術(shù)等工科為主，兼顧醫學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科協(xié)調發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系，現有12個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，43個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，2019年面向全國投放招生指標7500名。學(xué)校創(chuàng )始人、首任校長(cháng)、現任理事長(cháng)楊秀英教授在辦學(xué)伊始，就提出了以“堅持職業(yè)教育特色、工科為主”的辦學(xué)思想，在楊秀英理事長(cháng)傾力投資、精心領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)十一年的建設和發(fā)展，學(xué)校具備了良好的辦學(xué)基礎和條件，形成了鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)勢，辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量得到社會(huì )的普遍認可。

據悉，此次報告會(huì )由海南省教育廳主辦，海南科技職業(yè)大學(xué)承辦。