美國很多大學(xué)教學(xué)研究和服務(wù)機構的網(wǎng)站上都登載著(zhù)一篇文章《開(kāi)學(xué)頭三周教師應做的101件事情》,提出課程的順利進(jìn)行,靠的不僅是開(kāi)學(xué)第一天,而是三個(gè)星期。此文雖是面向大學(xué)教師的,但其中也有很多條建議值得我們借鑒。
幫助學(xué)生順利過(guò)渡
1. 上課第一天,給出本學(xué)科的重要內容,沖擊學(xué)生的固有觀(guān)念。
2. 發(fā)放信息豐富、美觀(guān)和適于學(xué)生使用的教學(xué)大綱。
3. 讓學(xué)生寫(xiě)下對本課程的期待和自己的學(xué)習目標。
4. 訂規則,包括缺席、遲到、考試程序、成績(jì)評定、基本禮節,以及如何執行規則。
集中學(xué)生的注意力
5. 上課前,老師站在教室門(mén)口,和每一個(gè)走進(jìn)來(lái)的學(xué)生打招呼。
6. 準時(shí)開(kāi)始上課。
7. 用謎題、疑問(wèn)、悖論、照片等引出當堂主題。
向學(xué)生提供支持
8. 查出缺席者。給沒(méi)來(lái)上課的學(xué)生打個(gè)電話(huà)或寫(xiě)個(gè)留言條。
9. 不怕重復。對于重要內容,學(xué)生應該能夠聽(tīng)到、閱讀或觀(guān)看至少三次。
10. 對你提倡的做法加以鼓勵。如表?yè)P、光榮榜、或給學(xué)生寫(xiě)鼓勵的話(huà)。
11. 與每一個(gè)學(xué)生談話(huà),一對一進(jìn)行或分小組進(jìn)行。
12. 課前課后加入學(xué)生有關(guān)課程話(huà)題的討論。
鼓勵積極主動(dòng)的學(xué)習
13. 鼓勵學(xué)生提問(wèn)、回答以及對別人的問(wèn)題做出回應。
14. 讓學(xué)生運用課程內容解決實(shí)際問(wèn)題。
15. 進(jìn)行課堂討論時(shí),教師應在教室中巡視,不時(shí)加入學(xué)生的討論。
16. 在教室后面放一個(gè)建議箱,鼓勵學(xué)生寫(xiě)下自己的意見(jiàn)放進(jìn)去。
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